Induzindo emoções

1. Recrutamento de Participantes

1. Realize uma análise de poder e recrute um número suficiente de participantes com uma diversidade de idade e gênero.
2. Atribua aleatoriamente os participantes nas condições experimentais e de controle.

2. Coleta de Dados

1. Participantes de assentos em cubículos individuais, cada um equipado com um computador e fones de ouvido.
2. Diga aos participantes que eles iam concluir dois estudos separados e dar aos participantes dois pacotes de material, um para cada estudo.
   1. Na verdade, a primeira parte do estudo (ou seja,os materiais do primeiro pacote) é usada para induzir a emoção desejada sem informar ao participante que os dois estudos supostamente separados estão relacionados.
3. Manipule a primeira variável independente neste momento. Os participantes são aleatoriamente atribuídos a uma das duas condições:
   1. Na condição de venda, dê-lhes um conjunto de marcadores e instrua que eles o usarão no estudo subsequente.
   2. Na condição de escolha, não lhes dê um conjunto de marcadores.
4. Induzir emoções específicas.
   1. Instrua cada participante a preencher um questionário de autorendito chamado Cronograma de Afeto Positivo e Negativo, que avalia suas emoções básicas.
      1. Esta medida de base é usada para garantir que as emoções pré-existentes não sejam atribuídas à manipulação da emoção.
   2. Manipule a segunda variável independente usando um clipe de vídeo destinado a induzir emoções. Atribua aleatoriamente os participantes para assistir a um dos três clipes de 4 minutos.
      1. Na condição de tristeza, os participantes assistem a uma cena de 4 minutos de um filme triste (envolvendo a morte do mentor de um menino).
         1. Peça aos participantes que imaginem como seria se estivessem pessoalmente na situação mostrada no clipe e que escrevessem seus sentimentos.
      2. Na condição de desgosto, os participantes assistem a uma cena nojenta de 4 minutos de um filme (envolvendo um homem usando um banheiro insalubre).
         1. Peça aos participantes que imaginem como seria se estivessem pessoalmente na situação mostrada no clipe e que escrevessem seus sentimentos.
      3. Em condição neutra, os participantes assistem a uma cena de 4 minutos de um documentário sobre a natureza (envolvendo peixes na Grande Barreira de Corais).
         1. Peça aos participantes que simplesmente escrevam sobre suas atividades diárias.
5. Diga aos participantes que agora eles têm que concluir o segundo estudo em seguida e abrir o segundo pacote de instruções.
   1. Os participantes que foram previamente designados para a condição de venda são apresentados com uma lista de 28 preços, variando de US $ 0,50 a US $ 14, e são solicitados a indicar, por cada preço, se eles preferem vender o conjunto de marcadores ou mantê-lo.
   2. Os participantes da condição de escolha são mostrados o marcador definido neste momento e, em seguida, dada a mesma lista de 28 preços que os participantes na condição de venda. Eles são questionados se preferem ter a quantidade de dinheiro listada ou o conjunto de marcadores.
6. Verificação de manipulação de indução de emoção: Isso foi projetado para mostrar que as emoções foram manipuladas como planejado.
   1. Apresentar aos participantes uma lista de 27 estados afetivos e pedir-lhes que indiquem se sentem cada estado afetivo listado em escala, variando de 0 (não experimentam emoção) a 8 (experimente a emoção com mais força do que nunca).
      1. Entre esses estados afetivos estão cinco itens-chave que se relacionam com tristeza (por exemplo,azul, desanimado e triste) e nojo(por exemplo, nojo e repulsivo).
7. Participantes totalmente debrief.

3. Análise de dados

1. Examine o custo médio com que os participantes venderiam seu conjunto de marcadores (condição de venda) ou escolha o conjunto de marcadores (condição de escolha).
2. Compare esses meios para aqueles em cada uma das condições de emoção e analise usando contrastes planejados 2 x 2 em ANOVA como no papel original, ou idealmente, usando um ANOVA 2 x 3.