使用刺激控制比率方程对言语行为缺陷建模,SCoRE

言语行为刺激控制比率方程（SCoRE）测量参与者目前的功能语言水平，并具体分析刺激而不是选择性。SCoRE 用单个数值量化功能性口头剧目，并规定了个性化的干预计划。患有自闭症谱系障碍的儿童容易受到对语言行为的不成比例的刺激控制。

SCoRE 分析这种不成比例的程度，并可用于评估其他刺激控制差异，例如等价形成和侦听器响应。演示该程序将是玛丽安娜·德洛斯桑托斯，一个董事会认证的辅助行为分析师从我们的实验室。首先安排机智、规范、回声和后遗症的实验条件，建立特定环境变量与说话者行为之间的功能关系。

然后，护送参与者进入实验室，并把他们展示到机智的条件区域。要评估机智的关系，让参与者接触幼儿中常见的玩具。以 30 秒的间隔，指向子项当前从事的项目，并要求他们命名对象。

将参与者标记的项目总数进行计数，并标注与通用强化的项数。然后，删除对该特定项目的访问权限，并鼓励参与者参与其他刺激。重复此过程共 10 次，以唤起学员多达 10 个不同的标签。

接下来，要评估曼德关系，请选择在机智条件中标识的 10 个目标项中的任一，并要求参与者选择一个。允许参与者使用所选项目播放 30 秒，然后将其置于视线之外，然后将其删除，并提示进行管理。得分是否参与者说出刺激项目的名称，并访问首选项目。

接下来，要评估回声关系，请以 30 秒的间隔提供回波刺激，例如在先前条件中确定的目标之一的项目的通用名称。得分参与者是否响应目标响应，并符合泛化强化。要评估后遗症关系，请以 30 秒的间隔为先前确定的响应目标之一提供填空刺激。

注意:空白框应特定于孩子在机智条件下如何玩该项目。然后，对参与者是否回答目标响应进行评分，并用泛化强化进行回答。最后，重复所有四个条件两次以上，每次安排10个新的响应目标，以评估总共30个新的响应在四个条件中，在口头操作分析结束时。

首先计算多个控件的所有双子数和三位一词源的强度，通过求和每个操作器的百分比。从所有四个口头操作的总和开始，将刺激控制级别从最大到从最小的顺序排列。操作强度在单数和多个控制源中按顺序排序后，提取与每个口头操作相关的淡入淡出步骤，同时保留响应强度层次结构。

接下来，通过融合曼德、机智、回声和后遗症来使用基于引用的指令来条件关系灵活性，并小心不要忽略任何提示褪色的步骤。为此，首先向参与者展示球，但不要将球展示给他们。告诉参与者:你滚球，你滚吗？

参与者说:球。加强正确的反应与获得球和口头赞扬。干得好！

当响应稳定时，进一步淡出提示级别。例如，当与球接触时，请限制对球的访问，同时向参与者显示球。提供目标响应:说球。

说球。球。球，很好，哦。参与者说球后，通过获得球和口头表扬来加强正确的反应。

接下来，隐藏球，告诉参与者:你滚球，你滚吗？当反应稳定时，隐藏球并告诉参与者:说球。球. 耶！接下来，限制对球的访问，同时向他展示，说:你滚？

加强回应与获得球和口头赞扬。通过限制对球的访问并向参与者显示球而不说什么来淡出提示。提供增援器， 以及赞美， 当他曼德访问它。

一旦反应稳定，隐藏球，然后说:你滚。等待参与者要求球。最后，与球接触，然后隐藏球。

通过访问球加强正确的响应。这些结果表明，回声被发现具有最大的强度，并在所有试验的一半发出。Tacts 显示了下一个最大的优势， 所有试验的 1/3 的反应。

在所有试验中，有1/6的曼德被发出，而只记录了一次后遗症。此外，在13周的参考指导后，将预测试与测试后美国之音进行比较。四个操作者中每个操作都有更大的相称性。

尝试这些过程时，要记住的最重要的事情是隔离跨曼德、回声、机智和后遗症的控制关系。这些程序也适合那些语言行为基于选择的个人，并可能导致发展更复杂的补充和替代性沟通形式。对于具有更高级语言规则的儿童，衍生刺激控制比率方程（SCoRE-D）可用于评估反身、对称和过渡关系之间的相称性。

有缺陷的剧目的参与者经常从事具有挑战性的行为。在整个 SCoRE 评估过程中，应注意将此类行为放在范围上。