Platzieren Sie die Versuchsmäuse zunächst außerhalb des Testraums. Stellen Sie im Testraum sicher, dass alle Komponenten des Erasmus-Leitersystems, einschließlich des Netzwerkrouters, des Computers mit der erforderlichen Software, des Luftkompressors, zweier Torkästen und der Leiter mit allen Sprossen einsatzbereit sind. Schalten Sie die Erasmus-Ladder-Software ein.
Um ein Experimentprotokoll zu erstellen, wählen Sie Datei und dann Neues Experiment aus. Klicken Sie auf Datei und dann auf Neu. Geben Sie dem Experiment einen Namen, und klicken Sie auf OK.
Überprüfen Sie als Nächstes, ob das Standard-EMV-Protokoll aus vier Tagen ungestörter Sitzungen mit 42 ungestörten Versuchen pro Tag und vier Tagen Challenge-Sitzungen mit 42 täglichen gemischten Versuchen besteht, einschließlich ungestörtem konditioniertem Stimulus oder reinem CS-Ton, unkonditioniertem Stimulus oder nur US-Hindernis, gepaartem Hindernis, das durch Ton angekündigt wird. Stellen Sie in der rechten Seitenleiste das Lichtsignal, das Luftsignal und den Rückenwind ein, die verwendet werden, um die Maus zum Überqueren der Leiter zu ermutigen, sowie den Ton. Um ein anderes Protokoll zu erstellen, wählen Sie "Setup", dann "Experimentprotokoll" und dann "Neu" aus.
Bearbeiten Sie nun von Grund auf neu oder aus dem EMC-Protokoll kopiert die Tabellenzeilen, die sich auf die Anzahl der Sitzungen sowie die Anzahl und den Typ der Testversionen pro Tag beziehen. Um die Sitzungsliste zu öffnen und die Themen zu benennen, klicken Sie unter "Setup" auf "Sitzungsliste". Klicken Sie dann auf Themen und Variablen hinzufügen.
Geben Sie jede spezifische Mauskennung, das Geburtsdatum, das Geschlecht, den Genotyp und die relevanten Kategorien ein, indem Sie der geordneten Liste der Mäuse folgen. Bevor Sie mit der Sitzung beginnen, schalten Sie die Leiter ein. Stellen Sie sicher, dass der Luftkompressor angeschlossen und eingeschaltet ist.
Öffnen Sie das zuvor erstellte Experimentprotokoll und wählen Sie im Erfassungsfenster die Option Erfassung. Platzieren Sie die Maus mit der von der Software angegebenen Kennung in das Startzielfeld. Wählen Sie die Mauskennung aus, die in der ersten Sitzung erfasst werden soll, und klicken Sie auf Erfassung starten.
Drücken Sie den roten Menüknopf der Leiter dreimal, um die Sitzung zu starten. Überwachen Sie den Start der Sitzung und verfolgen Sie die Mausbewegungen bis zum letzten Versuch der Sitzung. Stellen Sie nach Abschluss des 42. Versuchs sicher, dass auf dem Display die Meldungen "Daten werden gesendet" und "Erfasst" angezeigt werden.
Lege die Maus dann wieder in ihren Heimatkäfig und reinige die Leiter und die Torboxen. Um die aufgezeichneten Daten zu visualisieren, wählen Sie im Menü "Analyse" die Optionen "Teststatistik", "Sitzungsstatistik" und "Gruppenstatistik in Diagrammen" aus. Klicken Sie auf die Schaltfläche Exportieren und wählen Sie dann das Dateiformat als Tabellenkalkulation im Ordnerspeicherort aus.
Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf die automatisch generierten Diagramme und wählen Sie In Datei speichern als star.png. Öffnen Sie die gespeicherte Tabelle und wählen Sie Parameter aus, um die basale Motivation, Angstzustände, sensorische Reaktionen, motorische Leistung und feinmotorisches Lernen während der ersten vier Tage zu bewerten. Auswählen und Darstellen von Steuerungsparametern, einschließlich der Ruhezeit in der Zielbox und der Zeit, bis die Zielbox nach der Ruhephase als Reaktion auf Licht in ihren Hinweisen verlassen wird.
Wählen Sie die Zeit auf der Leiter nach den Hinweisen aus und zeichnen Sie sie auf, gemessen als die Zeit, die mit dem Überqueren der Leiter verbracht wird, sobald die Maus das Torfeld verlässt. Wählen Sie die Parameter des Schrittmusters aus und stellen Sie sie dar, einschließlich des Prozentsatzes der Versuche mit Fehltritten als Indikator für die Lernempfindlichkeit. Wählen Sie als Nächstes Parameter aus, um das motorische Lernen in den USA und das assoziative Lernen in den letzten vier Tagen zu bewerten.
Wählen Sie die Zeit auf der Leiter nach Cues aus und zeichnen Sie sie auf. Zeichnen Sie dann den Prozentsatz der Versuche mit Fehltritten auf. Zeichnen Sie schließlich die Schrittzeiten vor und nach der Störung auf, indem Sie die Millisekunden-Genauigkeitsdifferenz zwischen der Sprossenaktivierung vor und nach dem Hindernis auf derselben Leiterseite definieren.
Bei Wildtyp-Mäusen blieben die Ruhezeiten und die Reaktionen auf den Lichtreiz vom ersten bis zum vierten Tag konstant. Die Reaktionszeit auf den Lufthinweis zeigte jedoch eine leichte Abnahme zwischen dem ersten und zweiten Tag. Die Zeit, die benötigt wurde, um die Leiter zu überqueren, wies eine signifikante Lernkurve auf.
Die Fehltritte beim Überqueren der Leiter nahmen an den Tagen eins bis vier in ungestörten Sitzungen ab. Die Leistung der Mäuse verbesserte sich vom fünften auf den achten Tag, was zu einer signifikanten Lernkurve in den ausschließlich in den USA stattfindenden Sitzungen führte. In assoziativen Lernversuchen mit einem Hindernis gepaart mit einem Ton beendeten die Mäuse die Sitzungen schneller als in den USA-Studien.
In Kontrollstudien mit reinen Tonpräsentationen wurde eine signifikante Lernkurve beobachtet, die der von ungestörten Sitzungen ähnelte. Der Prozentsatz der Studien mit Fehltritten blieb in den reinen US-Studien konstant, während er in den gepaarten Studien signifikant abnahm. Ein bemerkenswerter Unterschied zwischen den Schrittzeiten vor und nach der Störung wurde in den Studien nur in den USA beobachtet, aber nicht in den gepaarten Studien, was auf ein schnelleres Lernen zur Überwindung des Hindernisses in den gepaarten Studien hindeutet.
