השימוש בטכניקת פרימינג מילולית מאפשר לחקור את טבעו של זיכרון מרומז.

זיכרון מרומז מתייחס להשפעה הלא מודעת שיש לחוויות העבר על ההתנהגות האנושית.

בוא נרחיב. אם אדם ישן בקביעות בסביבה מסוימת, הוא עלול להרגיש מנומנם אם הוא ממוקם בסביבה חדשה עם סביבה דומה.

האובייקטים מסביבת השינה גורמים לאדם להגיב באופן דומה, למרות שאדם זה עשוי שלא לזכור חפצים ספציפיים בחדר.

באמצעות פרדיגמה מילולית ראשונית, וידאו זה מדגים כיצד לעצב את הגירויים ולבצע את הניסוי, כמו גם כיצד לנתח ולפרש נתונים החוקרים זיכרון מרומז.

ניסוי זה כולל שני שלבים קצרים: שלב חשיפה ושלב בדיקה. במהלך שלב החשיפה, המשתתפים מוצגים בקצרה מילים בודדות מתוך רשימה, הנקראת Prime Words, ומתבקשים לזהות אם המילה נמצאת בתוך הבית או בחוץ.

השלב הראשון הוא משימת כיסוי חכמה החושפת, או ראשוניים, אנשים למילים שיש לקודד ביודעין לזיכרון.

במהלך שלב הבדיקה השני, מילים מרשימת Prime משולבות עם מילים חדשות, כמו גם עם מילים שבהן האותיות סדרו מחדש כדי לייצר מחרוזות של מילים שאינן מילים. המשתתפים מתבקשים לשפוט אם מחרוזות אותיות הן מילים באנגלית או לא.

בניסוי זה, המשתנה התלוי הוא זמן תגובה, או כמה זמן חולף מהמראה של כל מילה על המסך ועד כאשר המשתתף מבצע תגובה מדויקת.

אם נצפתה אפקט ראשוני, המשתתפים יגיבו הרבה יותר מהר במהלך ניסויים שבהם מוצגות מילים ראשוניות מאשר ניסיונות שבהם מוצגים מילים חדשות או אותיות מקושקשת.

ביצועים כאלה מרמזים על גישה מהירה יותר לייצוגים נפשיים שכבר מאוחסנים. במילים אחרות, המילים המוכנות מקודדות לזיכרונות משתמעים בהשוואה לרומן שאינו מילים.

כדי לערוך מחקר זה, להכין גירויים על ידי יצירת רשימה של 30 שם עצם אנגלי משותף. חלק מילים אלה באופן אקראי לשלוש קבוצות שוות: מילים מובחרות, מילים חדשות ומילים לערבול.

מהקבוצה מילים לערבול, צור רשימה חדשה של 10 מילים שאינן מילים על-ידי סידור אקראי של האותיות בכל מילה כדי להפיק מחרוזות שאינן מילים באנגלית.

לאחר הכנת קבוצות המילים, תם למשתתף לשבת ליד המחשב. שוחחו עם המשתתף על המטרה הכוללת של המחקר. הסבר לו או לה לצפות במילים שבמרכזן מסך המחשב ולהגיב על-ידי ביצוע הקשות על מקשים.

במהלך שלב החשיפה הראשון, הצג בקצרה מילים מהרשימה Prime Words על המסך עבור 500 ms. הנחו למשתתף ללחוץ על מקש 'Z' כדי לציין שהמילה צפויה להימצא בתוך הבית או על מקש 'M' כדי לציין שהמילה צפויה להימצא בחוץ.

מיד לאחר שלב החשיפה, ליזום את החלק השני, שלב הבדיקה.

במקרה זה, הצג באקראי את המילים הראשוניות, מילים חדשות ואותיות מקושקשת מעורבבות לאורך 30 הניסויים. הנח את המשתתף ללחוץ במהירות ובדייקן על מקש 'M' אם מחרוזת האות במהלך תקופת הניסיון היא מילה או מקש 'Z' אם המחרוזת אינה מילה באנגלית.

במהלך שלב הבדיקה, הקלט דיוק תגובה וזמן תגובה.

כדי לנתח כיצד הפרימינג השפיע על ביצועי המשתתף, ממוצע זמני התגובה של כל התגובות הנכונות בשלוש הקבוצות: Prime Words, מילים חדשות ו-Non-Words.

על-ידי גרף הזמנים הממוצעים לפי קבוצת מילים, שים לב שהמשתתפים הגיבו מהר יותר כאשר הוצגו בפניהם מילים מובחרות בהשוואה למילים חדשות, והאיטי ביותר בעת תגובה ל-Non-Words.

כעת, כאשר אתם מכירים את הגדרת משימת ההקמה המילולית, בואו נסתכל על האופן שבו חוקרים אחרים משתמשים בטכניקה כדי לחקור את היסודות העצביים של תהליכי זיכרון משתמעים.

אחד המקרים המפורסמים ביותר כרוך E.P. חולה, שסבל מנזק עצבי שנגרם על ידי וירוס דלקת המוח הרפס. במקרה זה, הנגיף נכנס למוח וגרם נזק נרחב לאונה הרקתית המתיימה שלו.

כאשר E.P. נבדק על משימת priming מילולית, הוא הראה תגובות מהירות יותר למילים פריים, בדיוק כמו משתתפי בקרה.

הממצא חיזק את התיאוריה כי ניתן לנתק זיכרונות לתתי סוגים שונים. הנזק גרם לאמנזיה אנטרוגרדית לזיכרונות הצהרתיים, אך הותיר זיכרונות מרומזים ללא פגע.

פסיכולוגים ניסיוניים משתמשים במתודולוגיית מעקב אחר העיניים כדי לעקוב אחר האופן שבו המשתתפים מעריכים גירויים מילוליים.

שיטה זו משלבת ממצאים כי קיבוע עיניים ארוך יותר מתאים זמני תגובה ארוכים יותר, ובכך גדל דרישות עיבוד במוח.

מכרסמים נבחנים לעתים קרובות במשימות למידה וזיכרון הכרוכות בזיהוי אובייקט חזותי, בדומה להתגבשות מילולית.

החוקרים בוחנים אם חשיפה מוקדמת לגירויים משפיעה על ההתנהגות ופעילות עצבית לאחר מכן. גישה זו היא בעלת ערך כדי להבין תנאים שבהם priming נפגע, כגון לאחר מתן תרופות מסוימות או אירועים טראומטיים.

הרגע צפית בהקדמה של ג'וב ל"פרימינג מילולי". עכשיו אתה צריך להבין טוב איך לעצב ולבצע את הניסוי, כמו גם לנתח תוצאות וליישם את התופעה.

תודה שצפיתם!