וידאו זה יציג את הפרוטוקול המשמש למעבר חזירים מחקלאות קונבנציונלית בעיקר לחזירי מחקר, באמצעות שילוב של פינוקים, סוציאליזציה ואימוני חיזוק חיוביים. כשהחזירים מגיעים הם נשטפים וממוינים לקבוצות בהתאם לפרויקטים שהם צריכים להירשם. ביום ההגעה החזירים נשארים להתיישב, והצוות מגביל לנוע במצרכים.
ביום שלאחר ההגעה הפרוטוקול מתחיל. החזיר נמצא בעט הביתי שלו במהלך שלב המעבר מכיוון שזה מה שהחזיר מכיר, ולכן נותן את הבסיס הטוב ביותר להתקדמות כאשר המטרה היא להפוך את החזיר רגוע בנוכחות המטפל. הצעד הראשון הוא הצגת פינוקים.
חזירים חקלאיים מעולם לא היו כל סוגי מזון אחרים מאשר להאכיל חזיר שלהם אז הם צריכים ללמוד מה זה פינוק. אנו משתמשים בחתיכות תפוחים כסוג סטנדרטי של פינוק. הצעד הראשון הוא פשוט לזרק חתיכות תפוח לתוך העט ולתת לחזיר למצוא אותו.
בהתחלה החזירים עשויים לשלם שום הודעה על התפוחים, אבל בדרך כלל בתוך יום או יומיים הם מבינים כי חתיכת תפוח הוא נחמד, ומשהו לצפות. בפרוטוקול ניתן פלוס כאשר החזיר אוכל חתיכות תפוח תוך שתי דקות, ומינוס ניתן אם החזיר לא מצא את התפוחים, או לא אוכל אותו במהלך שתי הדקות האלה. המטפל ממוקם ממש מחוץ לעט כדי לצפות בחזיר, וגם כדי לגרום לחזיר להתרגל לנוכחות הקרובה של המטפל.
מהיום השלישי המטפל נכנס למכלאה במהלך ההאכלה. הרעיון מאחורי זה הוא לנצל את המוטיבציה החזקה של החזיר לאכול, ולשלב את זה עם נוכחות קרובה של המטפל. המטפל ליירט עט, שופך את ההזנה לתוך שוקת, ולאחר מכן מתיישב ליד החזיר.
אם החזיר בא לאכול את ההזנה המשגיח נשאר. אם החזיר מסרב לאכול בזמן שהמשגיח יושב ליד שוקת, המטפל נשאר שתי דקות, ואז עוזב את העט. כאשר החזיר מקבל את נוכחותו הקרובה של המטפל במהלך האכלת המטפל מושיט לאט זרוע לגעת החזירים בחזרה.
אם החזיר נסוג מהמגע, מינוס נרשם בפרוטוקול. אם החזיר מקבל את המגע פלוס מוקלט. ברגע שנגיעות מתקבלות הוא גדל לאט.
הן באזור נגעו, והן במהירות התנועות. נגיעה בראש, באוזניים, וביד, ובזנב, שימושית לרוב הפרויקטים, ולכן הם מקבלים ניקוד בפרוטוקול. מתנוחת הישיבה היד מועברת מהגב לראש החזיר, ואז זזה כדי לגעת גם באוזניים.
כאשר זה נסבל יותר מניפולציה של האוזניים הוא הצעד הבא. כאשר החזיר מקבל שנוגעים בו בראש, ואוזניו נגעו בו ומתומרנות, יש פלוס שצוין בפרוטוקול עד אז נרשם מינוס. נגיעה האחורי והזנב מבוצעת על ידי הזזת היד לאחור על החזיר.
בשלב זה המטפל גם עולה לאט כדי להיות מסוגל לנוע סביב החזיר עבור מיצוב טוב יותר. עמידה וכיפוף לכיוון החזיר מפחיד יותר את החזיר, ולכן כל התנועות צריכות להתבצע לאט. כאשר החזיר מקבל מגע על האחורי, ויש לי את הזנב נגע, ומניפולציה במהלך פגישה של שתי דקות, פלוס נרשם בפרוטוקול.
אם במהלך שתי דקות החזיר לא מקבל את זה מינוס נרשם. בנוסף לכניסה לעט פעמיים ביום במהלך ההאכלה, המטפל גם נכנס לעט במהלך היום כדי להאיץ עוד יותר את תהליך הקשר בין המטפל לחזיר. במהלך מפגשים אלה מוצעים לחזירים פינוקים ביד.
המטפל יושב ממש בתוך העט, ומציע חתיכת תפוח לחזיר עם זרוע מושטת. אם החזיר אוכל את התפוח במהלך מסגרת הזמן של שתי דקות, פלוס נרשם ברשימת הפעולות לביצוע. אם הוא לא אוכל את התפוח מהיד מינוס נרשם.
השלב האחרון בשלב המעבר הוא שהחזיר יקבל את העובדה שמשגיח אחד נוגע בו בזמן שמשגיח שני נותן לחזיר פינוקים. זה קשה יותר עבור החזיר לקבל כפי שהוא מודע יותר לסביבתו, ושני אנשים נמצאים כעת בסמיכות. עם השלמת שלב המעבר החזירים יאפשרו איסוף של מדדי תוצאה בסיסיים כמו לקיחת טמפרטורה, מניפולציה באוזניים כדי לאסוף דגימת דם, או חיבור שקית כדי לאסוף דגימת שתן.
לאחר השלמת שלב המעבר החזירים מוכנים להתחיל אימוני חיזוק חיוביים. קליק משמש כדי לאותת על הפרס המתקרב. השימוש בקליקר בהשוואה לאות קולי מאפשר למטפלים שונים לאמן את אותן חיות.
כאשר אימון הקליק מתחיל החזירים נלקחים מחוץ למכלאה הביתית שלהם ככל שנדרש מקום נוסף כדי שהחזיר יזוז בחופשיות. ניתן להשתמש בשטח הפנוי בין שורות עטים או חדר ייעודי. זמן קצר לאחר כניסתו של השלט מוצג מקל יעד.
מקל מטרה הוא פשוט מקל עם אזור סימן בקצה אחד. עשינו אחד בעצמנו באמצעות מקל במבוק, וסרט הדבקה. זה מקל על שינוי הקלטת כפי שהוא הופך מלוכלך ממגע עם חוטם של החזירים.
החזיר רשאי לשוטט אבל בסופו של דבר הוא ייצור קשר עם המטפל, והמשגיח לוחץ, ונותן לחזיר פרס בתנועה אחת. לחיצות מרובות נמצאות ברצף מהיר. כל קליק מלווה בפרס.
החזיר צריך להבין שכאשר הוא שומע קליק פרס יבוא מיד. כמה מפגשים צריכים לשמש כדי לוודא כי החזיר מבין כי קליק פירושו פינוק, שכן חשוב להיות מסוגל לתת את האות לחזיר במהירות כדי להיות מסוגל לתגמל התנהגות ספציפית. כאשר הקישור בין הקליק לפרס מובן היטב על ידי החזיר, מקל היעד ניתן להציג.
קצה המטרה מוחזק מול החזיר, ובשלב מסוים החזיר ייגע בו מתוך סקרנות. ברגע שהטבע נוגע בלחיצת המטרה ובפרס. היעד ממוקם שוב, והפעילות חוזרת על עצמה מספר פעמים.
ואז בהדרגה המטרה מועברת רחוק יותר מהחזיר כדי לגרום לחזיר לזוז כדי לגעת בו. בתוך כמה מפגשים החזיר ילמד לנוע בעקבות מקל המטרה. בהתחלה החזיר ינתק מגע מהמטרה אם מוסח על ידי חפצים חדשים, חזירים אחרים, או צלילים.
אבל עם אימון עקבי החזיר יוכל לעקוב אחר מקל היעד מקרוב גם כאשר הפרעות להתרחש. כאשר החזיר יכול לעקוב אחר מקל המטרה המקל יכול לשמש כדי להזיז את החזיר סביב המתקן. במחלקה שלנו משתמשים בזה כדי להנחות את החזירים לתוך ארגזי הובלה, או כדי להעביר את החזירים לסולם הרצפה שלנו, ובחזרה למכלאה הביתית שלהם.
לסיכום, יישום שלב מעבר מובנה הדגיש כמה מהר וחלק החזירים יכולים להסתגל למתקן המחקר, וכי הם בעיקר פחות לחוצים כאשר הם נכנסים לניסויים. הפחתת רמת הלחץ של החזירים היא חלק מרכזי באסטרטגיית ה-3R שלנו לשיפור רווחת בעלי החיים והמדע. גם המסירות של המטפלים שלנו גדלה, וזה תורם לתרבות הטיפול של המחלקה, ולשיתוף הפעולה בין מדענים למטפלים.
