This research was supported by Grants R01AA15384 from the National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism and 5R01DA033809-02 from the National Institute of Drug Abuse to John J. Curtin.

O comitê de ética local aprovou o seguinte procedimento e todos os participantes que tomaram parte neste processo deram consentimento informado. Para mais detalhes de medição e estímulo psicofisiológica apresentação consulte 30,27. 1 A eletromiografia (EMG) de gravação Preparação <ol><li> Peça ao participante para lavar o rosto com sabão, com especial atenção para os locais de destino dos sensores, que estão localizados abaixo de um dos olhos e no meio da testa do participante (ver Figura 2). </li><li> Assente o participante em uma cadeira na posição vertical confortável na câmara experimental. </li><li> Prepare a pele do participante para medição EMG. <ol><li> Limpe as localizações dos sensores alvo com uma compressa embebida em álcool. </li><li> Limpe os mesmos locais com um gel esfoliante corajoso usando uma pequena almofada de gaze para remover a sujidade ou mortas da pele células que podem impedir a medição of da atividade eletromiográfica. </li></ol></li><li> Preparar e anexar eletrodos EMG. <ol><li> Encha todos cloreto de prata-prata (Ag-AgCl) copos de sensores com um gel condutor usando uma seringa e uma agulha romba. </li><li> Anexar uma grande (por exemplo, 8 mm), o sensor de Ag-AgCl para o centro da testa do participante com um colar adesivo. </li><li> Anexar duas pequenas (por exemplo, 4 mm) sensores de Ag-AgCl adicionais abaixo dos olhos do participante utilizando colares de adesivos. Inserir o primeiro destes pequenos sensores em linha com a pupila em olhar para a frente e o segundo sensor de 1-2 cm lateral à primeira (Figura 2, ver também 27). Não permita que os colares adesivas para sobrepor, pois isso pode aumentar o artefato movimento. Evitar transbordamento gel para evitar a formação de gel de uma ponte entre os dois sensores abaixo do olho como isso vai fazer com que a corrente flua através da ponte e prejudicar a medição da actividade EMG. </li></ol></li><li> Inicie o programa de aquisição de EMG em tele fisiologia computador e pedir ao participante que piscar algumas vezes para verificar se a resposta EMG está sendo gravada corretamente e que o olho pisca pode ser observado na tela do software de coleta de dados (ver Figura 3A para um exemplo de atividade EMG associado a um piscar). </li><li> Verifique a impedância para cada sensor. NOTA: Muitos laboratórios requerem impedância abaixo de 10 kW (ou mais conservadora, 5 kW), mas limites toleráveis ​​reais para os níveis de impedância medidos dependem de muitas variáveis, tais como projeto experimental, design amplificador, e restrições práticas em relação ao tempo necessário para reduzir a impedância ea população participante. Independentemente, impedâncias elevadas aumentam a susceptibilidade do sinal de EMG a artefactos eléctrico, o que pode ser problemático (ruído de 60 Hz; ver Figura 3B). </li><li> Coloque os fones de ouvido na cabeça do participante. </li></ol> 2 Base de medição de General Startle Reatividade NOTA: Esta avaliação serve também para habituar ainda mais a resposta de sobressalto antes das três sondas de habituação entregues pouco antes de começar a tarefa 31. Incluindo reatividade sobressalto geral como covariável na análise estatística de potenciação de sobressalto aumenta o poder estatístico para detectar dentro e entre os efeitos dos participantes. Reatividade Geral de sobressalto pode também refletir uma medida de diferença individual interessante 12,32. <ol><li> Peça ao participante para se sentir confortável antes do início da tarefa da linha de base e permanecer o mais imóvel possível durante toda a tarefa com os pés apoiados no chão. Movimento participante pode apresentar artefato no sinal EMG (Figura 3C). </li><li> Relembre o participante que podem interromper a sua participação a qualquer momento durante o experimento. Monitorar o participante o uso de vídeo e áudio alimentação da câmara experimental durante tantoa avaliação da linha de base e principal tarefa. </li><li> Salve o sinal EMG com software de aquisição no computador fisiologia e iniciar o software de apresentação de estímulo no computador de controle de estímulos. </li><li> Apresentar o participante com uma série de quadrados coloridos que vai ser usado na tarefa principal, mas ainda não foi associado a um choque eléctrico. Sondas sobressalto presente durante um subconjunto desses sinais eo intervalo entre as pistas. Parâmetros de tempo para a duração sugestão, intervalo entre as pistas, e assustar as sondas devem coincidir com os parâmetros da tarefa principal. A medição confiável de reatividade de sobressalto geral exige a apresentação de pelo menos 4 sondas. Esta tarefa de referência tem cerca de 5 min para completar. </li><li> Média juntos pico EMG resposta de sobressalto do participante para cada assustar sonda no processo baseline para produzir um valor que servirá de reatividade de sobressalto geral de este participante (veja as etapas 6,1-6,6 sobre como processar os dados EMG). Incluirreatividade sobressalto geral como aditivo ou covariável interativo em modelos estatísticos que envolvem potenciação de sobressalto (veja o passo 6.8). </li></ol> 3 Choque Avaliação Tolerância Threshold <ol><li> Apor dois eletrodos de choque com fita adesiva médica padrão para a mão do participante (por exemplo, falanges distais dos dedos indicador e anular da mão) 33 - 35. </li><li> Apresentar o participante com uma série de cada vez mais intensos choques elétricos. Depois de cada choque é administrado, solicitar ao participante para avaliar como aversivo eles encontraram o choque em uma escala de 100 pontos. Peça-lhes para usar uma classificação de 0 se não pode sentir um choque em tudo, uma classificação de 50 para o primeiro nível de choque que eles consideram ser desconfortável, e uma classificação de 100 para o mais alto nível de choque que eles podem tolerar. </li><li> Instruir o participante que é importante relatar com precisão o maior choque que eles podem tolerar. O participante não deve be informou que seu relatório vai impactar os choques reais que recebem, pois isso pode levar a um viés em seu relatório. </li><li> Parar a avaliação de tolerância a choques quando o participante avalia um choque como 100 Registre o nível de choque e administrar choques, a este nível na Task Threat Probabilidade para controlar as diferenças individuais na sensibilidade choque. NOTA: Elétrico choques são administrados para limiar de tolerância a choques máximo subjetiva de cada participante. No entanto, os choques de menor intensidade também são usados ​​21. Independentemente disso, é importante que a intensidade do choque é seleccionado suficiente para provocar uma resposta afectiva negativo robusto e potenciação de sobressalto associado de todos os participantes. </li></ol> 4. A Task Threat Probabilidade <ol><li> Fornecer ao participante uma reportagem de capa que incentiva a atenção durante toda a tarefa. NOTA: Alguns participantes podem ter dificuldade de manter a atenção throughout-Tarefa Threat Probabilidade. Um exemplo de uma reportagem de capa que os investigadores podem dizer os participantes, a fim de incentivar a atenção nesta tarefa é informar ao participante que os pesquisadores estão interessados ​​em medir a capacidade do participante de prestar atenção ao longo do tempo durante uma tarefa visual simples, repetitiva semelhante à tarefa necessário de controladores de tráfego aéreo. </li><li> Fornecer ao participante informações tarefa geral e contingências cue-choque específicos para cada condição. <ol><li> Instruir o participante que a tarefa dura aproximadamente 20 min. </li><li> Instruir o participante que a tarefa inclui sugestões que duram 5 segundos cada uma separada por 15-20 segundos, em média. </li><li> Informar o participante que as pistas são organizados em conjuntos com cada conjunto com duração de 2-3 minutos cada. </li><li> Instruir o participante que existem três tipos de conjuntos, 20% conjuntos de choque, 100 conjuntos de choque% e não conjuntos de choque. </li><li> Instruir o participante que receberá choques nofim de cerca de 1 em cada 5 pistas em 20% conjuntos de choque e 5 em cada 5 pistas em 100% conjuntos de choque. </li><li> Assegurar o participante que receberão nenhum choque a qualquer momento durante Nenhum grupo de choque ou durante o tempo entre as apresentações das pistas (ITI) em qualquer um dos conjuntos. </li><li> Permitir que o participante a fazer perguntas sobre a tarefa no final das instruções. Após isso, interrogar o participante para se certificar de que eles entendem completamente as contingências de choque. Relembre o participante que podem interromper a sua participação a qualquer momento durante o experimento. </li></ol></li><li> Salve o sinal EMG com software de aquisição no computador fisiologia e iniciar o software de apresentação do estímulo no computador de controle de estímulos que irá controlar os estímulos da tarefa. </li><li> Acompanhar atentamente o participante para os movimentos voluntários, fechar de olhos, ou desconforto excessivo. </li></ol> 5 Pós-experimento <ol><li> Depois da tarefa ameaça com pistas, Administrar um questionário para o participante para verificar que as contingências de ameaças foram bem compreendidos durante a tarefa. Peça ao participante para avaliar quão ansiosos ou com medo que eles estavam quando eles viram cada sugestão ameaça em uma escala de avaliação de 5 pontos, de 1 (nem um pouco ansioso / medo) a 5 (extremamente ansioso / medo). NOTA:. Resultados de Bradford et al 7,25 usando duas tarefas incerteza ameaça separados mostraram um padrão de resultados na ansiedade auto-aplicável, que coincidiram que de potenciação de sobressalto. </li><li> Discuta o participante, compensá-los para o seu tempo, e descartá-los. </li><li> Limpar e desinfetar todos os sensores. </li></ol> 6 Processamento de Dados, Redução e Análise NOTA: Os pesquisadores podem realizar processamento de dados e redução com vários pacotes de software. EEGLAB 36 é, uma caixa de ferramentas de código aberto livre para análise de dados psicofisiológicos dentro Matlab &lt;sup&gt; 37. Para um script de modelo de EEGLAB de processamento de dados e medidas de redução consulte o material suplementar. O processamento de dados e redução de seguir as orientações 27 publicado. Para a exibição de alguns segundos da não transformados (bruto) do sinal EMG contínua envolvendo uma sonda de sobressalto, ver Figura 4A. <ol><li> Aplicar um filtro passa alta para a frente e para trás (4 º ordem 28 Hz filtro Butterworth) para a matéria contínua EMG (ver Figura 4A, B). </li><li> Rectificar o EMG contínua filtrada (ver Figura 4C). </li><li> Alisar o sinal EMG retificado usando uma frente e para trás 4 ª ordem 30 Hz Butterworth filtro passa-baixa (veja a Figura 4D). </li><li> Epoch alisou o sinal contínuo, mantendo -50 a 250 ms em torno da sonda de início de sobressalto acústico e &quot;linha de base correcta&quot;, o sinal epoched subtraindo a média da linha de base pré-sonda (-50 a 0 ms) a partir de todo o epoched signal (ver Figura 4E). </li><li> Pontuação resposta de sobressalto de cada época como resposta máxima entre 20 e 100 ms início de pós-sonda (ver Figura 4F). </li><li> Rejeitar testes com artefato excessiva (por exemplo, deformações excessivas na linha de base pré-sonda, ver Figura 5). Observação: Os sinais que contêm mais de 40 mV desvios na linha de base pré-sonda podem ser identificados como artefato. </li><li> Médio de resposta de sobressalto em épocas de cada condição de tarefa (sem choque, choque de 20%, 100% de choque) (ver Figura 6A). <ol><li> Calcule potenciação de sobressalto para choque incerto como a diferença entre a resposta de sobressalto assustá sondas durante 20 pistas de choque% versus não-choque pistas (veja a Figura 6B). NOTA: resposta de sobressalto para sondas ITI durante a condição de 20% também pode ser medida para estudar os efeitos da antecipação e da potenciação de sobressalto sustentado relevantes para alguns Conceptualizations de ansiedade 6,21. </li><li> Calcule potenciação de sobressalto por certo choque, como a diferença entre a resposta de sobressalto assustá sondas durante 100 pistas de choque% versus não-choque pistas (veja a Figura 6B). </li></ol></li><li> Analisar potenciação sobressalto usando um modelo linear geral com medidas repetidas, na condição de tarefa e reactividade de sobressalto geral (calculado no passo 2.5) como aditivo ou covariável interativo 32. </li></ol>

The authors declare that they have no competing financial interests.

A Tarefa de Ameaça Probabilidade pode ser utilizado para estudar a expressão de ansiedade, medo por avaliar a potenciação de sobressalto a baixa probabilidade (incerto) e elevada probabilidade (determinado) ameaça de um choque eléctrico. A medida e ameaça contingências dependentes primários utilizados nesta tarefa pode ser utilizado com roedores, primatas não humanos e humanos, deste modo, proporcionar uma excelente ferramenta para o estudo da tradução da expressão de efeito negativo 13,18,40. Po...

O objetivo geral do Grupo de Trabalho Ameaça A probabilidade é de separar experimentalmente a expressão de ansiedade em resposta a baixa probabilidade (ie, incerto) ameaças de medo em resposta a alta probabilidade (ou seja, certas) ameaças. Incerteza ocorre quando algum aspecto de uma ameaça não é bem definida. Embora a ansiedade pode ser descrita de várias maneiras, agravada respostas a baixa probabilidade ou outros eventos negativos incerto é um sintoma clínico diferencial em transtornos de ansiedade 1,2. Além disso, o aumento da ansiedade relacionada fisiológico responder durante incerto ameaça de choque contra o medo relacionado fisiológica de responder durante a determinada ameaça de choque em tarefas de laboratório pode fornecer um marcador fisiológico para transtornos de ansiedade 3. Amortecimento de ansiedade às ameaças incertas especificamente pode ser um componente crítico da resposta ao estresse amortecimento propriedades de drogas como o álcool 4-7. O aumento da ansiedade durante UNCertain ameaça pode marcar um neuroadaptações em circuitos de estresse do cérebro após o uso de drogas 4,8 crônica. Assim, a tarefa Threat Probabilidade fornece uma medida objetiva de afetivo negativo e estados emocionais distintos (ansiedade, medo) para utilização na pesquisa em psicopatologia, o uso de substâncias / dependência e ciência afetiva. Como tal, pode ser uma ferramenta poderosa para uso por cientistas clínicos e afetivos interessados ​​na etiologia da psicopatologia e as diferenças individuais na emoção. Os métodos tradicionais utilizados para estudar as emoções em seres humanos Cientistas afetivos têm usado várias medidas e paradigmas para estudar a emoção humana 9, mas a maioria deles não oferecem a precisão necessária encontrado no Task Threat Probabilidade para analisar a ansiedade de outras emoções negativas, como o medo. Por exemplo, o auto-relato é comumente usada, mas pode sofrer com características de demanda e outras formas de viés de resposta. Os participantes podem não ser able de distinguir com precisão entre a ansiedade eo medo, ea conexão do seu relatório aos mecanismos neurobiológicos subjacentes é distal na melhor das hipóteses. Além disso, a auto-relatório deve ser frequentemente realizada retrospectivamente desde o processo de introspecção e relatório poderiam alterar a experiência dos estímulos afetivos dos participantes. Naturalmente, retrospectivo sofre interferência memória e degradação. Psychophysiologists muitas vezes medir emoções durante uma manipulação afetar que envolve a apresentação de imagens emocionalmente evocativa 10. A imagem tarefa de visualização é bem validado, é menos afetado pelas deficiências de auto-relato, e resultou em muitos insights importantes sobre as diferenças individuais na resposta afetiva e sua contribuição à psicopatologia 11,12. No entanto, apenas afetam ampla negativo é medida durante este quadro tarefa de visualização, que não permitem o estudo das emoções distintas negativos, tais como a ansiedade e medo which pode ser medido com a Task Threat Probabilidade. Neurocientistas afetivas frequentemente medir a ressonância magnética funcional (fMRI) durante tarefas que provocam negativo afetam, mas estas abordagens podem ser muito caro para muitos pesquisadores. Além disso, as resoluções espaciais e temporais de fMRI métodos atuais são limitados, o que torna difícil para fMRI para separar as estruturas neurológicas que se acredita estar associada com a ansiedade em relação a outras emoções. Mais importante ainda, um índice bem definido fMRI de qualquer tipo de efeito negativo ainda não foi estabelecida. Investigação translacional com animais usando a resposta de sobressalto A Task Threat Probabilidade é modelado após a pesquisa básica com animais que deram o primeiro exemplo da precisão necessária para separar a ansiedade do medo. Os neurocientistas usaram estudos de lesões cuidadosamente controladas com roedores para modelar a ansiedade eo medo usando respostas diferenciadas aos incerto e Certaem ameaça com pistas de choque elétrico. Este trabalho elucidou importantes diferenças nas respostas de ansiedade relacionada à baixa probabilidade, ambiguamente definido, choque distal ou incerta contra respostas de medo relacionado a altamente provável, claramente definida, iminente certo choque 13. Ameaças incertas provocar congelamento e vigilância hiper nos animais, enquanto que certas ameaças provocar esquiva ativa, ataque defensivo, ou ambos 14. Iminente, certas ameaças focar a atenção na própria ameaça, enquanto distais, ameaças temporalmente incertos incentivar distribuído atenção ao meio ambiente em geral 15-17. Resposta a ameaças temporalmente incertos parece ser sustentada, enquanto a resposta a certas ameaças é fásica e tempo bloqueado à ameaça 13. Em trabalhos relacionados, estudos de lesões mostraram que a resposta a ameaças incertas são seletivamente mediada pelo fator e norepinefrina liberador de corticotrofina através lateraldivisões do núcleo central da amígdala eo núcleo da estria terminal 18. Grande parte deste trabalho utiliza potenciação da resposta ao alarme sonoro como uma medida dependente primário 13, que é a mesma medida dependente usada nos Task Threat Probabilidade. Os substratos neurobiológicos do circuito de resposta de sobressalto têm sido extensivamente estudado com a descoberta de ligações claras com as estruturas cerebrais ativas em respostas às incertas e certas ameaças 19,20. A resposta de sobressalto pode ser avaliado em numerosas espécies que fornece uma ferramenta poderosa para estudar translacional emoções. A resposta de sobressalto em seres humanos ocorre por reflexo em resposta a um estímulo auditivo súbita e intensa. Startle é frequentemente medida em seres humanos através da colocação de eletromiografia (EMG) eletrodos na (fechamento de tampa) músculo orbicular do olho. Assustar atividade EMG relacionados é potencializada quando um organismo é apresentado com uma stimul ameaçadornós, como um choque elétrico iminente em relação ao não-ameaçadora estímulos 19. O No-choque, Previsível-choque, Imprevisível-choque (NPU) tarefa e ameaça incerteza A Task Threat Probabilidade foi inspirado por Grillon e seus colegas quando estes pesquisadores introduziram o uso de potenciação de sobressalto para estudar a ansiedade eo medo nos seres humanos com a tarefa 21 No-choque, Previsível-choque, Imprevisível-choque (NPU). Na condição previsível da tarefa NPU, os choques são 100 por cento cue-contingente e ocorrem em um tempo consistente conhecido (final da breve apresentação cue). Na condição Imprevisível da tarefa NPU, os choques são totalmente imprevisíveis. Pacientes com transtornos de estresse pós-traumático e pânico apresentam maior seletivamente sobressalto potenciação durante o choque imprevisível, mas não previsível na tarefa NPU 22,23. Em outro trabalho, os medicamentos prescritos para tratar a ansiedade tem um efeito maior sobre potentiati sobressaltodurante choque imprevisível do que durante o choque previsível na tarefa NPU 24. Em pesquisa sobre os efeitos ansiolíticos do álcool, Moberg e Curtin 4 usou a tarefa NPU para demonstrar que uma dose moderada de álcool reduz seletivamente assustar potenciação durante ameaça de choque previsível imprevisível, mas não. Incerteza é multifacetada e choques na condição imprevisível da tarefa NPU são incertos em relação a ambos para que possam ocorrer (incerteza de probabilidade) e quando eles ocorrem (incerteza temporal). Muitas teorias sugerem que a QUANDO dimensão de incerteza é fundamental na produção de ansiedade 19. No entanto, os dados de Curtin et al. 5 sugerem um mecanismo comum para a indução da ansiedade através de vários tipos de incerteza. A tarefa Threat Probabilidade descrito aqui manipula incerteza sobre IF um choque ocorrerá, mantendo todas as outras dimensões de incerteza constante, tornando claroo aspecto de incerteza é responsável pelos efeitos da tarefa apresenta. Tarefas que usam potenciação de sobressalto a ameaça com pistas são flexíveis e podem também ser modificadas por cientistas afetivos para manipular a incerteza sobre onde os choques vão ocorrer de 25 e como ela será 7,26. De todas estas tarefas, a probabilidade de tarefas de ameaça é um dos mais fáceis de interpretar devido ao seu foco em uma dimensão de incerteza e mais simples de implementar, devido à sua inclusão de apenas duas variantes de incerteza ameaça (baixa probabilidade e alta probabilidade de choque). A Task Threat Probabilidade Na tarefa Threat Probabilidade, o participante está sentado a cerca de 1,5 m a partir de um tubo de raios catódicos (CRT) monitor. Estímulos de ameaça são exibidas no monitor por 5 segundos cada uma com um ITI duração variável (intervalo = 15-20 seg). Estímulos de ameaça são divididos em conjuntos de duas condições de ameaça de choque e uma condição de ausência de ameaça (ver <strong&gt; Figura 1). Em ambas as condições de ameaças choques de 200 ms de duração são entregues em 4,5 seg em tempos de apresentação de sugestão para os dedos dos participantes. Na condição de probabilidade de ameaça 100%, os choques são entregues durante a apresentação de cada sugestão. Na condição de 20% de probabilidade de ameaça, os choques são entregues durante a apresentação de 1 em cada 5 pistas. O participante vê dois sets (15 pistas no total) de cada condição de probabilidade de ameaça. O participante também vê dois conjuntos neutros de pistas que sinalizam nenhuma ameaça (pistas não-ameaça; 15 pistas no total). Texto exibido no monitor informa o participante do próximo tipo de conjunto. Uma etiqueta para o tipo de jogo é exibido durante todo o jogo, no canto superior esquerdo do monitor. Diferentes sinais de cor são usados ​​para cada condição de facilitar a consciência de cada conjunto para o participante. Ao longo da tarefa, o programa de apresentação do estímulo apresenta o participante com sondas de sobressalto acústico na forma de ms de 50 rajadas de ruído branco 102 dBcom perto de tempo de subida instantânea entregue através de fones de ouvido. Sondas de sobressalto acústico são entregues em 4 seg para a apresentação de um subconjunto dos sinais. Sondas adicionais são entregues em 13 seg e 15 seg pós compensado durante os DTI para diminuir a previsibilidade das sondas de sinalização. Antes de qualquer apresentação de estímulos visuais, a tarefa começa com a entrega de 3 sondas de alarme sonoro para habituar a resposta de sobressalto imediatamente antes da medição principal tarefa. Pesquisadores equilibrar a posição de série das sondas sobressalto acústico em todo condições dentro temas, a fim de controlar a habituação e sensibilização efeitos 27,28. Para um exemplo de uma série totalmente contrabalançada de ensaios para a tarefa Threat Probabilidade ver Complementar materiais. A tarefa de Ameaça Probabilidade tem sido utilizado para demonstrar que a baixa probabilidade (incerta) choque por si só é suficiente para provocar a ansiedade e permitem a avaliação dos efeitos ansiolíticos do álcool <sup&gt; 6. Estudos preliminares com dependentes usuários de maconha sugere a Task Threat Probabilidade também pode ser utilizado para avaliar os efeitos da retirada da droga 29. Assim, a tarefa Threat Probabilidade fornece uma alternativa de fácil implementação para métodos mais caros e menos precisas para a medida objetiva de estados distintos negativas emocionais (por exemplo, ansiedade e medo) para pesquisa em psicopatologia, o uso de substâncias / dependência e ampla ciência afetiva.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="573">
	<tbody>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:216px;">Name of Material/ Equipment</td>
			<td style="width:71px;">Company</td>
			<td style="width:119px;">Catalog Number</td>
			<td style="width:167px;">Comments/Description</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="63" rowspan="2" style="height:63px;width:216px;">Amplifier</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Numerous options</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td rowspan="2" style="width:167px;">See Curtin, Lorenzo, and Allen (2007) for a list of vendors.&#160;&#160;</td>
		</tr>
		<tr height="21">
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="2" style="height:85px;width:216px;">Small Ag/AgCl EMG Sensors</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TDE-023-Y-ZZ-S</td>
			<td style="width:167px;">4mm, and 48in lead length</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="2" style="height:85px;width:216px;">Large Ag/AgCl EMG sensor</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TDE-022-Y-ZZ-S</td>
			<td style="width:167px;">8mm, and 48in lead length</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Small electrode collars</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TD-23</td>
			<td style="width:167px;">5mm</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Large electrode collars</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Discount Disposables</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">TD-22&#160;&#160;</td>
			<td style="width:167px;">8mm</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.discountdisposables.com/</td>
		</tr>
		<tr height="211">
			<td height="211" style="height:211px;width:216px;">Shock box</td>
			<td style="width:71px;">Custom</td>
			<td style="width:119px;">Custom</td>
			<td style="width:167px;">See supplemental material for a circuit diagram for the custom shock box used by the Curtin laboratory. An example of a commerical shock box can be found at: http://www.psychlab.com/stim_SHK_shockers.html&#160;</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Alcohol pads</td>
			<td style="width:71px;">Fisher Scientific</td>
			<td style="width:119px;">06-669-72</td>
			<td style="width:167px;">http://www.fishersci.com/ecomm/servlet/home?storeId=10652</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Exfoliant gel</td>
			<td style="width:71px;">Weaver and Company</td>
			<td style="width:119px;">NuPrep</td>
			<td style="width:167px;">http://www.weaverandcompany.com/index.html</td>
		</tr>
		<tr height="85">
			<td height="85" style="height:85px;width:216px;">Conductive Gel</td>
			<td style="width:71px;">Electro-Cap International</td>
			<td style="width:119px;">ECA E9</td>
			<td style="width:167px;">http://www.electro-cap.com/</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Gauze pads</td>
			<td style="width:71px;">Neuromedical Supplies</td>
			<td align="right" style="width:119px;">95000025</td>
			<td style="width:167px;">http://www.neuroscan.com/supplies.cfm</td>
		</tr>
		<tr height="85">
			<td height="85" style="height:85px;width:216px;">Blunt Needle</td>
			<td style="width:71px;">Electro-Cap International</td>
			<td style="width:119px;">E8B</td>
			<td style="width:167px;">http://www.electro-cap.com/</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Medical tape</td>
			<td style="width:71px;">Neuromedical Supplies</td>
			<td align="right" style="width:119px;">95000032</td>
			<td style="width:167px;">http://www.neuroscan.com/supplies.cfm</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Electrode Sterilizing Solution</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Emergency Medical Products:</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">MX-2800</td>
			<td style="width:167px;">Gloves should be warn when handling metricide</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">http://www.buyemp.com</td>
		</tr>
		<tr height="126">
			<td height="169" rowspan="2" style="height:169px;width:216px;">Headphones</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Sennheiser</td>
			<td align="right" rowspan="2" style="width:119px;">4974</td>
			<td style="width:167px;">Head phones should be capable of repeatedly delivering startle probe&#8217;s at the level chosen by experimenters (e.g.,102 db)</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://en-us.sennheiser.com/</td>
		</tr>
		<tr height="84">
			<td height="127" rowspan="2" style="height:127px;width:216px;">Participant monitoring camera.</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">PolarisUSA</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">BC-660B</td>
			<td style="width:167px;">Infrared capable camera so participant can be monitored while lights are off in experiment room.</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.polaris.com/en-us/home.aspx</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:216px;">Infrared panel</td>
			<td style="width:71px;">PolarisUSA</td>
			<td style="width:119px;">IR-TILE</td>
			<td style="width:167px;">http://www.polaris.com/en-us/home.aspx</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Video monitor for participant monitoring</td>
			<td style="width:71px;">Marshall Electronics</td>
			<td style="width:119px;">M-Pro CCTV 19</td>
			<td style="width:167px;">http://www.marshall-usa.com/IVS/monitors/M-Pro_CCTV_19.html</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="3" style="height:85px;width:216px;">Stimulus Computer</td>
			<td rowspan="3" style="width:71px;">Dell</td>
			<td rowspan="3" style="width:119px;">Dell Optiplex3010&#160;</td>
			<td style="width:167px;">Most modern computers appropriate</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:167px;"></td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">http://www.dell.com/</td>
		</tr>
		<tr height="253">
			<td height="253" style="height:253px;width:216px;">Sound card (Stimulus computer)</td>
			<td style="width:71px;">Creative</td>
			<td style="width:119px;">70SB127000002</td>
			<td style="width:167px;">http://us.store.creative.com/Creative-Sound-Blaster-XFi-Titanium-HD/M/B0041OUA38.htm. The sound card delivers the startle probes. An example of a stand alone noise generator can be found at: http://www.psychlab.com/stim_TG_WN_sound.html#</td>
		</tr>
		<tr height="126">
			<td height="190" rowspan="2" style="height:190px;width:216px;">I/O card (Stimulus computer)</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Measurement Computing</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">PCI-DIO24</td>
			<td style="width:167px;">I/O card allows control of shock box and communication of event markers (e.g., for startle probe occurrence) to data collection computer.</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:167px;">http://www.mccdaq.com/pci-data-acquisition/PCI-DIO24.aspx</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="64" rowspan="2" style="height:64px;width:216px;">Stimulus control software</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">Psychtoolbox</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">Open source (free) toolbox based in Matlab</td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">Psychtoolbox.org</td>
		</tr>
		<tr height="63">
			<td height="106" rowspan="2" style="height:106px;width:216px;">Computational platform for stimulus control and data reduction</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">MathWorks</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">Required to use Psychtoolbox and EEGLab (below)</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://www.mathworks.com/products/matlab/</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="85" rowspan="3" style="height:85px;width:216px;">Data collection computer</td>
			<td rowspan="3" style="width:71px;">Dell</td>
			<td rowspan="3" style="width:119px;">Dell Optiplex3010</td>
			<td style="width:167px;">Most modern computers are appropriate</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:167px;"></td>
		</tr>
		<tr height="22">
			<td height="22" style="height:22px;width:167px;">http://www.dell.com/</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Psychophysiology acquisition software</td>
			<td style="width:71px;">Numerous options</td>
			<td style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">See Curtin, Lorenzo, and Allen (2007) for a list of vendors.</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Stimulus Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Acer</td>
			<td style="width:119px;">Acer AL1916W</td>
			<td style="width:167px;">http://us.acer.com/ac/en/US/content/group/monitors</td>
		</tr>
		<tr height="64">
			<td height="64" style="height:64px;width:216px;">Data Collection Monitor</td>
			<td style="width:71px;">Acer</td>
			<td style="width:119px;">Acer AL1916W</td>
			<td style="width:167px;">http://us.acer.com/ac/en/US/content/group/monitors</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:216px;">Participant CRT monitor</td>
			<td style="width:71px;">ViewSonic</td>
			<td style="width:119px;">P810</td>
			<td style="width:167px;">http://www.viewsonic.com/us/</td>
		</tr>
		<tr height="63">
			<td height="106" rowspan="2" style="height:106px;width:216px;">Data processing software</td>
			<td rowspan="2" style="width:71px;">EEGLab</td>
			<td rowspan="2" style="width:119px;">N/A</td>
			<td style="width:167px;">Open source (free) software package based in Matlab</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:167px;">http://sccn.ucsd.edu/eeglab/</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

using the threat probability task to assess anxiety and fear during uncertain and certain threat

Medo de certa ameaça e ansiedade sobre a ameaça incerta são emoções distintas com única comportamental, cognitivo-atencional e componentes neuroanatômicos. Tanto a ansiedade eo medo podem ser estudados em laboratório, medindo a potencialização do reflexo de sobressalto. O reflexo de sobressalto é um reflexo defensivo que é potencializado quando um organismo é ameaçada ea necessidade de defesa é alta. O reflexo de sobressalto é avaliado através de eletromiografia (EMG) do músculo orbicular dos olhos provocada por breves e intensas rajadas de ruído acústico branco (ou seja, &quot;sondas sobressalto&quot;). Potenciação de sobressalto é calculado como o aumento da magnitude da resposta de sobressalto durante a apresentação de conjuntos de estímulos de ameaça visuais que sinalizam a entrega de um choque eléctrico suave em relação aos conjuntos de sinais combinados que sinalizam a ausência de choque (pistas não-ameaças). Na tarefa Threat Probabilidade, o medo é medido através de potenciação de sobressalto a alta probabilidade (100% cue-choque contingente; certaipistas n) de ameaças, enquanto a ansiedade é medido através de potenciação de sobressalto a baixa probabilidade (20% cue-choque contingente; incertos) estímulos de ameaça. Medição da potenciação de sobressalto durante a tarefa Threat Probabilidade fornece uma alternativa objetiva e de fácil implementação para avaliação da influência negativa via auto-relato ou outros métodos (por exemplo, de neuroimagem) que possa ser inadequado ou impraticável para alguns pesquisadores. Potenciação de sobressalto foi rigorosamente estudado em animais (por exemplo., Roedores, primatas não humanos) e os seres humanos que facilita animais para humanos investigação translacional. Potenciação de sobressalto durante certo e incerto ameaça fornece uma medida objetiva de afetivo negativo e estados emocionais distintos (medo, ansiedade) para utilização na pesquisa em psicopatologia, substância uso / abuso e amplamente em ciência afetiva. Como tal, tem sido amplamente utilizado por cientistas clínicos interessados ​​em psicopatologia etiologia e por cientistas afetivos interessadas em individuplas diferenças de emoção.

A Task Threat Probabilidade produz robusta potenciação sobressalto durante tanto 100% (determinado) de probabilidade e 20% (incertos) estímulos de ameaça probabilidade (ver Figura 6B). Resultados anteriores usando essa tarefa espetáculo sobressalto durante a potenciação (20%) condição ameaça incerta para ser aumentada significativamente acima potenciação sobressalto durante a alta probabilidade (100%) condição (certo) ameaça. A administração aguda de um moderado de álcool faz (meta de ...

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Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat

Potentiation of the startle reflex is measured via electromyography of the orbicularis oculi muscle during low (uncertain) and high (certain) probability electric shock threat in the Threat Probability Task. This provides an objective measure of distinct negative emotional states (fear/anxiety) for research on psychopathology, substance use/abuse, and broad affective science.

Usando o Task Threat Probabilidade para avaliar a ansiedade eo medo Durante Threat incerto e Certain

Fear of certain threat and anxiety about uncertain threat are distinct emotions with unique behavioral, cognitive-attentional, and neuroanatomical ...

using-threat-probability-task-to-assess-anxiety-fear-during-uncertain

Research

JoVE Journal

Behavior

15.0K visualizações.  University of Wisconsin-Madison. Potentiation of the startle reflex is measured via electromyography of the orbicularis oculi muscle during low (uncertain) and high (certain) probability electric shock threat in the Threat Probability Task. This provides an objective measure of distinct negative emotional states (fear/anxiety) for research on psychopathology, substance use/abuse, and broad affective science. 

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The Successive Alleys Test of Anxiety in Mice and Rats

The plus-maze was derived from the early work of Montgomery. He observed that rats tended to avoid the open arms of a maze, preferring the enclosed ones. Handley, Mithani and File et al. performed the first studies on the plus-maze design we use today, and in 1987 Lister published a design for use with mice. 
Time spent on, and entries into, the open arms are an index of anxiety; the lower these indices, the more anxious the mouse is. Alternatively, a mouse that spends most of its time in the closed arms is classed as anxious. 
One of the problems of the plus-maze is that, while time spent on, and entries into, the open arms is a fairly unambiguous measure of anxiety, time in the central area is more difficult to interpret, although time spent here has been classified as &#x201C;decision making&#x201D;. In many tests central area time is a considerable part of the total test time.
Shepherd et al. produced an ingenious design to eliminate the central area, which they called the &#x201C;zero maze&#x201D;. However, although used by several groups, it has never been as widely adopted as the plus-maze. 
In the present article I describe a modification of the plus-maze design that not only eliminates the central area but also incorporates elements from other anxiety tests, such as the light-dark box and emergence tests. It is a linear series of four alleys, each having increasing anxiogenic properties. It has given similar results to the plus-maze in general. Although it may not be more sensitive than the plus-maze (more data is needed before a firm conclusion can be reached on this point), it provides a useful confirmation of plus-maze results which would be useful when, for example, only a single example of a mutant mouse was available, as, for example, in ENU-based mutagenesis programs.

The plus-maze measures anxiety-like behaviour in rodents. There are two opposite closed and two opposite open arms; anxious rodents avoid the open arms. The central area is neither completely open nor closed, so time spent here is ambiguous and difficult to interpret. Here a modification of the plus-maze protocol eliminating this area is described.

O Becos Teste sucessiva de ansiedade em camundongos e ratos

The plus-maze was derived from the early work of Montgomery. He observed that rats tended to avoid the open arms of a maze, preferring the enclosed ones.  ...

Comportamento

fMRI Validation of fNIRS Measurements During a Naturalistic Task

We present a method to compare brain activity recorded with near-infrared spectroscopy (fNIRS) in a dance video game task to that recorded in a reduced version of the task using fMRI (functional magnetic resonance imaging). Recently, it has been shown that fNIRS can accurately record functional brain activities equivalent to those concurrently recorded with functional magnetic resonance imaging for classic psychophysical tasks and simple finger tapping paradigms. However, an often quoted benefit of fNIRS is that the technique allows for studying neural mechanisms of complex, naturalistic behaviors that are not possible using the constrained environment of fMRI. Our goal was to extend the findings of previous studies that have shown high correlation between concurrently recorded fNIRS and fMRI signals to compare neural recordings obtained in fMRI procedures to those separately obtained in naturalistic fNIRS experiments. Specifically, we developed a modified version of the dance video game Dance Dance Revolution (DDR) to be compatible with both fMRI and fNIRS imaging procedures. In this methodology we explain the modifications to the software and hardware for compatibility with each technique as well as the scanning and calibration procedures used to obtain representative results. The results of the study show a task-related increase in oxyhemoglobin in both modalities and demonstrate that it is possible to replicate the findings of fMRI using fNIRS in a naturalistic task. This technique represents a methodology to compare fMRI imaging paradigms which utilize a reduced-world environment to fNIRS in closer approximation to naturalistic, full-body activities and behaviors. Further development of this technique may apply to neurodegenerative diseases, such as Parkinson&#8217;s disease, late states of dementia, or those with magnetic susceptibility which are contraindicated for fMRI scanning.

We present a method to compare functional brain activity recorded during a naturalistic task using fNIRS with activity recorded during fMRI.

fMRI Validação de fNIRS Medidas durante uma tarefa Naturalistic

We present a method to compare brain activity recorded with near-infrared spectroscopy (fNIRS) in a dance video game task to that recorded in a reduced ...

Measuring Attentional Biases for Threat in Children and Adults

Investigators have long been interested in the human propensity for the rapid detection of threatening stimuli. However, until recently, research in this domain has focused almost exclusively on adult participants, completely ignoring the topic of threat detection over the course of development. One of the biggest reasons for the lack of developmental work in this area is likely the absence of a reliable paradigm that can measure perceptual biases for threat in children. To address this issue, we recently designed a modified visual search paradigm similar to the standard adult paradigm that is appropriate for studying threat detection in preschool-aged participants. Here we describe this new procedure. In the general paradigm, we present participants with matrices of color photographs, and ask them to find and touch a target on the screen. Latency to touch the target is recorded. Using a touch-screen monitor makes the procedure simple and easy, allowing us to collect data in participants ranging from 3 years of age to adults. Thus far, the paradigm has consistently shown that both adults and children detect threatening stimuli (e.g., snakes, spiders, angry/fearful faces) more quickly than neutral stimuli (e.g., flowers, mushrooms, happy/neutral faces). Altogether, this procedure provides an important new tool for researchers interested in studying the development of attentional biases for threat.

Here we describe a touch-screen visual search paradigm that can be used to study threat detection across the lifespan. The paradigm has already been used in various studies demonstrating that both children and adults detect threatening stimuli like snakes, spiders, and angry faces faster than non-threatening stimuli.

Medindo atencionais Preconceitos de Ameaça em crianças e adultos

Investigators have long been interested in the human propensity for the rapid detection of threatening stimuli. However, until recently, research in this ...

Use of the Open Field Maze to Measure Locomotor and Anxiety-like Behavior in Mice

Animal models have proven to be invaluable to researchers trying to answer questions regarding the mechanisms of behavior. The Open Field Maze is one of the most commonly used platforms to measure behaviors in animal models. It is a fast and relatively easy test that provides a variety of behavioral information ranging from general ambulatory ability to data regarding the emotionality of the subject animal. As it relates to rodent models, the procedure allows the study of different strains of mice or rats both laboratory bred and wild-captured. The technique also readily lends itself to the investigation of different pharmacological compounds for anxiolytic or anxiogenic effects. Here, a protocol for use of the open field maze to describe mouse behaviors is detailed and a simple analysis of general locomotor ability and anxiety-related emotional behaviors between two strains of C57BL/6 mice is performed. Briefly, using the described protocol we show Wild Type mice exhibited significantly less anxiety related behaviors than did age-matched Knock Out mice while both strains exhibited similar ambulatory ability.

A protocol is provided to use an Open Field Maze to access general locomotor activity, anxiety and emotionality in a laboratory mouse model.

A utilização do campo aberto Maze medir Locomotor e Ansiedade-like Comportamento no Mice

Animal models have proven to be invaluable to researchers trying to answer questions regarding the mechanisms of behavior. The Open Field Maze is one of ...

Quantifying Learning in Young Infants: Tracking Leg Actions During a Discovery-learning Task

Task-specific actions emerge from spontaneous movement during infancy. It has been proposed that task-specific actions emerge through a discovery-learning process. Here a method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process. This discovery-learning task uses an infant activated mobile that rotates and plays music based on specified leg action of infants. Supine infants activate the mobile by moving their feet vertically across a virtual threshold. This paradigm is unique in that as infants independently discover that their leg actions activate the mobile, the infants&#8217; leg movements are tracked using a motion capture system allowing for the quantification of the learning process. Specifically, learning is quantified in terms of the duration of mobile activation, the position variance of the end effectors (feet) that activate the mobile, changes in hip-knee coordination patterns, and changes in hip and knee muscle torque. This information describes infant exploration and exploitation at the interplay of person and environmental constraints that support task-specific action. Subsequent research using this method can investigate how specific impairments of different populations of infants at risk for movement disorders influence the discovery-learning process for task-specific action.

A method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process.

Quantificar Aprendizagem em lactentes jovens: Ações Perna Rastreamento Durante uma tarefa de aprendizagem-Discovery

Task-specific actions emerge from spontaneous movement during infancy. It has been proposed that task-specific actions emerge through a discovery-learning ...

Using Gold-standard Gait Analysis Methods to Assess Experience Effects on Lower-limb Mechanics During Moderate High-heeled Jogging and Running

A limited number of studies have explored lower-limb biomechanics during high-heeled jogging and running, and most studies have failed to clarify the wearing experience of subjects. This protocol describes the differences in lower-limb kinematics and ground reaction force (GRF) between experienced wearers (EW) and inexperienced wearers (IEW) during moderate high-heeled jogging and running. A three-dimensional (3D) motion analysis system with a configured force platform was used to synchronously capture lower-limb joint movements and GRF. 36 young females volunteered to participate in this study and were asked about high-heeled shoe-wearing experience, including frequency, duration, heel types, and heel heights. Eleven who had the experience of 3 to 6 cm heels for a minimum of three days per week (6 h per day) for at least two years and eleven who wore high heels less than twice per month participated. Subjects performed jogging and running at comfortable low and high speeds, respectively, with the right foot completely stepping onto a force platform when passing by along a 10 m walkway. EW and IEW adopted different biomechanical adaptations while jogging and running. IEW exhibited a generally larger range of joint movement, while EW showed a dramatically larger loading rate of GRF during running. Hence, further studies on the lower-limb biomechanics of high-heeled gait should strictly control the wearing experience of the subjects.

This study investigated lower-limb kinematics and ground reaction force (GRF) during moderate high-heeled jogging and running. Subjects were divided into groups of experienced wearers and inexperienced wearers. A three-dimensional motion analysis system with a configured force platform captured lower-limb joint movements and GRF.

Utilizando métodos de análise de marcha de padrão-ouro para avaliar os efeitos da experiência em mecânica inferiores durante moderada de salto alto correndo e correndo

A limited number of studies have explored lower-limb biomechanics during high-heeled jogging and running, and most studies have failed to clarify the ...

Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working Memory (WM) and the threat of shock paradigms. In the Sternberg WM paradigm, subjects are required to maintain a series of letters in the WM for a brief interval and respond by identifying whether the position of a given letter in the series matches a numerical prompt. In the threat of shock paradigm, subjects are exposed to alternating blocks where they are either at risk of receiving unpredictable presentations of a mild electric shock or are safe from the shock. Anxiety is probed throughout the safe and threat blocks using the acoustic startle reflex, which is potentiated under threat (Anxiety-Potentiated Startle (APS)). By conducting the Sternberg WM paradigm during the threat of shock and probing the startle response during either the WM maintenance interval or the intertrial interval, it is possible to determine the effect of WM maintenance on APS.

This protocol demonstrates how to measure anxiety-potentiated startle during the Sternberg Working Memory paradigm.

Reduzindo a Ansiedade do Estado Usando a Manutenção da Memória de Trabalho

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working ...

Continuous Theta Burst Stimulation of the Posterior Medial Frontal Cortex to Experimentally Reduce Ideological Threat Responses

Decades of behavioral science research have documented functional shifts in attitudes and ideological adherence in response to various challenges, but little work to date has illuminated the neural mechanisms underlying these dynamics. This paper describes how continuous theta burst transcranial magnetic stimulation may be employed to experimentally assess the causal contribution of cortical regions to threat-related ideological shifts. In the example protocol provided here, participants are exposed to a threat prime-an explicit reminder of their own inevitable death and bodily decomposition-following a downregulation of the posterior medial frontal cortex (pMFC) or a sham stimulation. Next, disguised within a series of distracter tasks, participants' relative degree of ideological adherence is assessed-in the present example, with regard to coalitional prejudice and religious belief. Participants for whom the pMFC has been downregulated exhibit less coalitionally biased responses to an immigrant critical of the participants' national in-group, and less conviction in positive afterlife beliefs (i.e., God, angels, and heaven), despite having recently been reminded of death. These results complement prior findings that continuous theta burst stimulation of the pMFC influences social conformity and sharing and illustrate the feasibility of investigating the neural basis of high-level social cognitive shifts using transcranial magnetic stimulation.

Threats reliably evoke shifts in high-level ideological investment, but little work to date has explored the neural mechanisms underlying these dynamics. This paper describes how continuous theta burst transcranial magnetic stimulation may be employed to test the contribution of the posterior medial frontal cortex (and/or other regions) to threat-related ideological shifts.

Contínua de Theta Burst estimulação do córtex Frontal Medial Posterior para reduzir a ameaça ideológica respostas experimentalmente

Decades of behavioral science research have documented functional shifts in attitudes and ideological adherence in response to various challenges, but ...

Fear Incubation Using an Extended Fear-Conditioning Protocol for Rats

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the relationships between aversive events and otherwise neutral stimuli. The most-widely utilized procedures for studying emotional memories entail fear conditioning in rats. In these tasks, the unconditioned stimulus (US) is a footshock presented once or several times across single or several sessions, and the conditioned response (CR) is freezing. In a version of these procedures, called cued fear conditioning, a tone (conditioned stimulus, CS) is paired with footshocks (US) during the training phase. During the first test, animals are exposed to the same context in which training took place, and freezing responses are tested in the absence of footshocks and tones (i.e., a context test). During the second test, freezing is measured when the context is changed (e.g., by manipulating the smell and walls of the experimental chamber) and the tone is presented in the absence of footshocks (i.e., a cue test). Most cued fear conditioning procedures entail few tone-shock pairings (e.g., 1-3 trials in a single session). There is a growing interest in less common versions involving an extensive number of pairings (i.e., overtraining) related to the long-lasting effect called fear incubation (i.e., fear responses increase over time without further exposure to aversive events or conditioned stimuli). Extended fear-conditioning tasks have been key to the understanding of fear incubation&#8217;s behavioral and neurobiological aspects, including its relationship with other psychological phenomena (e.g., post-traumatic stress disorder). Here, we describe an extended fear-conditioning protocol that produces overtraining and fear incubation in rats. This protocol entails a single training session with 25 tone-shock pairings (i.e., overtraining) and a comparison of conditioned freezing responses during context and cue tests 48 h (short-term) and 6 weeks (long-term) after training.

We describe an extended fear-conditioning protocol that produces overtraining and fear incubation in rats. This protocol entails a single training session with 25 tone-shock pairings (i.e., overtraining) and a comparison of conditioned freezing responses during context and cue tests 48 h (short-term) and 6 weeks (long-term) after training.

Incubação do medo usando um protocolo estendido de condicionamento do medo para ratos

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the ...

A Chronic Sleep Fragmentation Model using Vibrating Orbital Rotor to Induce Cognitive Deficit and Anxiety-Like Behavior in Young Wild-Type Mice

Sleep disturbance is generally common in populations as a chronic disease or a complained event. Chronic sleep disturbance is proposed to be closely linked to the pathogenesis of diseases, especially neurodegenerative diseases. We recently found that 2 months of sleep fragmentation initiated Alzheimer&#8217;s disease (AD)-like behavioral and pathological changes in young wild-type mice. Herein, we present a standardized protocol to achieve chronic sleep fragmentation (CSF). Briefly, CSF was induced by an orbital rotor vibrating at 110 rpm and operating with a repetitive cycle of 10 s-on, 110 s-off, during light-ON phase (8:00 AM&#8211;8:00 PM) continuously for up to 2 months. Impairments of spatial learning and memory, anxiety-like but not depression-like behavior in mice as consequences of CSF modeling, were evaluated with Morris water maze (MWM), Novel object recognition (NOR), Open field test (OFT) and Forced swimming test (FST). In comparison with other sleep manipulations, this protocol minimizes the handling labors and maximizes the modeling efficiency. It produces stable phenotypes in young wild-type mice and can be potentially generated for a variety of research purposes.

Presented here is a protocol for chronic sleep fragmentation (CSF) model achieved by an electrically controlled orbital rotor, which could induce confirmed cognitive deficit and anxiety-like behavior in young wild-type mice. This model can be applied to explore the pathogenesis of chronic sleep disturbance and related disorders.

Um modelo de fragmentação crônica do sono usando rotor orbital vibrante para induzir déficit cognitivo e comportamento semelhante à ansiedade em camundongos jovens do tipo selvagem

Sleep disturbance is generally common in populations as a chronic disease or a complained event. Chronic sleep disturbance is proposed to be closely ...