Sign In

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • Representative Results
  • Discussion
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

De Real-World What-Where-When geheugen test is een nieuwe episodische geheugen test, waarin deelnemers moeten onthouden welke objecten zijn verborgen in welke locaties op welke twee verschillende gelegenheden. Het is makkelijk te rennen en is gevoelig voor normale cognitieve veroudering.

Abstract

Episodische herinnering is een complex geheugen systeem waarmee recall en mentale heropleving van eerdere afleveringen van eigen leven mogelijk zijn. Episodische herinneringen in het echte leven gaan over gebeurtenissen in hun spatiotemporale context en zijn typisch visuospatiale, in plaats van mondeling. Toch gebruiken testen van episodisch geheugen vaak verbale materiaal om terug te komen (woordenlijsten, verhalen). De Real-World What-Where-When geheugen test vereist dat deelnemers in totaal 16 verschillende objecten op 16 verschillende locaties verbergen over twee tijdelijke gelegenheden, 2 uur uit elkaar. Nog twee uur later worden ze gevraagd om te herinneren welke voorwerpen (Wat) ze verborgen hadden op welke locaties (Waar) en op welke twee gelegenheden (Wanneer). Naast het aantal correcte herroepde compleet, waar-wanneer-combinaties, kan deze taak ook gebruikt worden om ruimtelijk geheugen en objectgeheugen in real-world te testen. Deze taak is gevoelig voor normale cognitieve veroudering, en staat goed samen met prestaties op andere episodische herinneringenTaken, terwijl tegelijkertijd meer ecologische validiteit en goedkoop en makkelijk te rennen zijn.

Introduction

Episodisch geheugen is geheugen voor unieke gebeurtenissen uit het eigen verleden, die ervaren worden als een heropleving van het oorspronkelijke evenement (mentale tijdreizen) 1 , 2 . Het is ook een van de eerste vormen van geheugen die in de vroege stadia van vele vormen van dementie 3 , 4 getroffen worden. De mediale tijdelijke lob, en meer bepaald de hippocampus, wordt beschouwd als een belangrijke structuur bij de verwerking van episodische herinneringen 5 , en daarom worden ook eventuele aandoeningen die de hippocampale f....

Protocol

Dit protocol is goedgekeurd door de faculteit van de ethische commissie Medische Wetenschappen van Newcastle University (goedkeuring nummer 515_1).

1. Voorbereiding voor de studie

  1. Voordat u de studie uitvoert, verzamelt u 20 kleine, gemakkelijk geïdentificeerde / beschreven objecten, bijvoorbeeld,
    Een theelicht
    Een speelgoedgraver
    Een speelgoedkikker
    Een kledinghaak
    Een lepel
    Een reeks sleutels
    Een knop
    Een lippenbalsem

Representative Results

Ouderen (65+) onthouden minder complete Wat-Waar-Wanneer combinaties dan jongere mensen (18-25; Χ 2 (1) = 9,5; p = 0,002; Figuur 3 ). Merk op dat, hoewel een groep oudere mensen slechter presteert dan jongere mensen, er een aantal oudere mensen zijn die zo goed of beter presteren dan sommige jonge mensen. Deze variatie kan informatief zijn als het voorspellend is voor andere omstandigheden.

Discussion

De gegevens tonen aan dat prestaties op andere taken die het afmetingen van het episodische geheugen moeten meten, voorspelt prestaties op de werkelijke taak van Real-World What-Where-When. Deze correlaties zullen echter waarschijnlijk een gedeelde subset van cognitieve vaardigheden vertegenwoordigen die door de verschillende taken worden gebruikt. De Real-World What-Where-When-geheugentaak heeft het voordeel ten opzichte van deze andere taken, doordat het mensen herinnert aan twee feitelijke gebeurtenissen die in.......

Acknowledgements

Bedankt aan alle deelnemers die hebben geholpen deze methode te ontwikkelen over verschillende iteraties van de taak. Dank u ook aan alle studenten die door de jaren heen de verschillende iteraties hebben geholpen: Natasha Dubes, Emma Denning, Victoria Bellhouse, Stephen Holland, Melissa Anderson, Katie Shaw, Sarah Morgan, Karla Butterworth, Michael Craig, Lauren Wray, Olivia Sanderson , Daniel Lai, Rajameenakshi Boopathy en Chun Kit Ho. Dit onderzoek is gefinancierd door de bijdragen van Newcastle University aan onderzoeksprojecten van studenten.

....

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
These materials are just examples. Any 20 easy-to-name small objects will do.
- A tea light
- A toy digger
- A toy frog
- A clothing hook
- A spoon
- A set of keys
- A button
- A lip balm
- A toy snowman
- A bottle cap
- A die
- A lighter
- A comb
- A wrist band
- A padlock
- A butterfly pin
- A ruler
- A guitar plectrum
- A battery
- A USB stick

References

  1. Tulving, E., Tulving, E., Donaldson, W. . Organization of memory. , 381-403 (1972).
  2. Tulving, E. Episodic memory: From mind to brain. Rev Neurol. 160, S9-S23 (2004).
  3. Irish, M., Lawlor, B. A., Coen, R. F., O'Mara, S. M.

Explore More Articles

GedragWat waar wanneerepisodisch geheugendementiemilde cognitieve beperkingcognitieve testenechte wereld geheugen testepisodisch achtig geheugenveroudering

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Research

Education

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved