1. גיוס משתתפים

1. לערוך ניתוח כוח ולגייס מספר מספיק של משתתפים.
2. הקצה באופן אקראי מחצית מהמשתתפים למצב הניסוי והחצי השני למצב הבקרה.

2. איסוף נתונים

1. תן למשתתפים חוברת מבחן עם עשרים מטריצות ממשימה הוספה ל-10.
   1. כל מטריצה מבוססת על קבוצה של 12 מספרים תלת-ספרתיים, שניים מהם מסתכמים בדיוק ל- 10 (ראו איור 1 לדוגמה).
   2. משימה זו מועילה מכיוון שהתשובות חד משמעיות.

איור 1: אחד מגירויי הבדיקה הנפוצים יותר המשמשים להגרלת גורם הפאדג' הוא משימת הוספה ל-10. המשתתפים מונחים למצוא שני מספרים המוסיפים לעשרה בכל מטריצה (לדוגמה,4.31 ו- 5.69 בדוגמה לעיל).

2. הודיעו למשתתפים כי בסוף הפגישה, שני משתתפים שנבחרו באקראי יקבלו תשלום בונוס של 10 דולר עבור כל מטריצה שנפתרה כראוי.
3. להסביר למשתתפים כי המטרה שלהם היא להקיף את שני המספרים על כל מטריצה להוסיף 10 ולהשלים כמה שיותר בתוך 4 דקות.
   1. זה הכרחי כי המבחן הוא מאתגר מספיק, כך שרוב המשתתפים אינם מסוגלים לענות כראוי על כל השאלות בזמן המוקצב.
4. התקשרו לאחר 4 דקות והורו למשתתפים להפסיק לכתוב.
5. לתנאי הבקרה: אספו חוברות בחינה ישירות מהמשתתפים. אמת ורשום את מספר השאלות שנענו כראוי.
   1. פעולה זו תבטיח שלמשתתפים בתנאי הבקרה לא תהיה הזדמנות לרמות.
6. במצב הניסיוני: קרא את התשובות הנכונות למשתתפים ואפשר להם 'לתת ציונים' לביצועים שלהם.
   1. הורה להם לקרוע את העמוד הריק האחורי של החוברת ולכתוב את שמם ומספר התשובות הנכונות הכוללות.
   2. בנוסף, הורה להם להשאיר את דף התשובות שלהם בדלפק הקבלה ולאחר מכן להיפטר, או לקחת איתם, את החוברת.
      1. זה מספק לקבוצת הניסוי הזדמנות לרמות מכיוון שלא ניתן לאמת את התשובות שהם רשמו בפועל בחוברת.
7. תחקר את המשתתפים באופן מלא.

3. ניתוח נתונים

1. עבור המדד התלוי, חשב את הביצועים של שני התנאים על ידי ספירת מספר השאלות שנענו כראוי (תנאי בקרה) לעומת מספר השאלות שנענו כראוי שדווחו(מצב ניסיוני).
   1. תנאי הבקרה מספק הערכה בסיסית מכיוון שאין הזדמנות לרמות. אם אנשים מנצלים את ההזדמנות לרמות, אז מספר התשובות הנכונות שדווחו במצב הניסוי יהיה גדול יותר בהשוואה.