この作品は、（R15MH098246）をタップし授与国立衛生研究所の助成金によってサポートされていました。

この手順は、動物の使用を必要とする。これらの手順は、オベリン大学施設内動物管理使用委員会によって承認され、実験動物の46の管理と使用に関する指針に従っているた。 1 5CSRTT装置<ol><li> 5CSRTT装置の概略を図1に提供される。 <ol><li> 5CSRTT装置は2プレキシグラス側壁と、ステンレス製の格子床とオペラント条件付け室（30.5 X 24.1 X 29.2センチメートル）で構成されています。 </li><li>アルミフロント壁は丸められ、5鼻突く穴（2.5×2.2×2.2センチメートルそれぞれ）が含まれている。各開口部は、発光ダイオード（LED）及びラットの鼻の挿入を検出可能な赤外線センサを備えている。 </li><li>アルミ後壁は、食品の雑誌が含まれています。このペレットディスペンサーに接続されており、赤外線センサ、小さなincandescenが装備されているトン軽い。 </li><li>チャンバ全体を照明することができる白熱ハウス光は、後壁の上部に固定されている。 </li></ol></li><li>ハウス換気の内5CSRTT装置は、弱毒化したオペラント条件付けチャンバーを鳴らす。 </li><li>オペラントチャンバーを制御し、データを収集するためにPCコンピュータを使用。 </li></ol> 2。アニマル住宅と準備<ol><li>手順は、実験動物の使用を必要とする;いずれの実験を開始する前に、施設内動物管理使用委員会（IACUC）から認可を受けなければならない。 </li><li>ペアでハウスラット。 <ol><li> 22±1℃の一定温度で部屋の中（午前7:00に点灯）14時10明/暗サイクルでのラットを維持</li><li>ラットのホームケージ内の水しばらくへの無料アクセスを許可しますが、食べ物はそれらを制限します。 </li><li>フードマガジンの先頭に2〜5日の前に、それらの自由給餌重量の85〜90％にしたラットを制限し、5CSRTTのトレーニングとテストを通して。毎日のトレーニングセッションの後、ラットをフィードし、彼らが（〜5グラム/週）体重が増えていることを確認する毎日それらを比較検討する。 </li></ol></li></ol> 3 5CSRTT手順<ol><li>一般的な5CSRTTトレーニングの考慮事項<ol><li>一日の標準時間週5日以上での鉄道ラット;訓練は、多くの段階を介して行われます（ 表1を参照）、数週間かかります。 </li><li>同じオペラントチャンバー内の電車と試験ラット（セクション下の3.2から3.5を参照）。ラットの環境での小さな偏差は、彼らのパフォーマンスに影響を与えることができます。 </li><li> （あなたの獣医と相談した後、または別の消毒）消毒液の次亜塩素酸ナトリウムを含有する水とチャンバーのクリーンな各セッションの最後に、すべての表面。 </li></ol></li><li>マガジン<ol><li>最初のセッションの前に彼らのホームケージにラットへの糖ペレット（45 mg）を導入する。これは新奇恐怖症を最小化し、ラットはretになり確実にフードマガジンからrieve砂糖ペレット。 </li><li>開口穴と（上のファン）が閉塞しオペラントチャンバー内にラットを置きます。ラットは5分間チャンバーに馴化させます。 </li><li>固定インターバル20秒（FI-20、1日目）スケジュールまたはFI-30のスケジュール（2日目）のいずれかにマガジン60砂糖ペレットを配信。 注：セッションの期間や雑誌光はペレット配送時に点灯しますと、ペレットが取得されるまで点灯したままできるためにhouselightが点灯したままにすることができます。 </li><li>セッションノートの最後に砂糖ペレットが消費されているかどうか;少なくとも2日間、またはペレットがすべて消費されるまで訓練を続ける。 </li></ol></li><li> 5CSRTTトレーニング<ol><li> 図2は 、単一の5CSRTT試験の概略図を提供しています。 </li><li>上のファンとオペラントチャンバー内に各ラットを置きます。ラットは5分間チャンバーに馴化させます。 </li><li>馴化期間の終了時に、雑誌の光を照射するとoを提供NE砂糖ペレット。このペレットを取り出した時に最初に審理が開始されます。 </li><li>唯一の家のライトが点灯されている間の間トライアル間隔（ITI）とそれぞれの試行を開始します。 ITIの終了時に、擬似ランダムに所定の刺激持続時間のための開口光の一方を照らす。刺激提示に対応するため、ラットの時間を許可する。ラットを応答するように許可されている時間は、限られたホールド（LH）である。 </li><li>鼻は、雑誌の光の雑誌や照明への糖ペレットの配信で照明絞り結果への応答を突く。そのような応答は、正しい応答と見なされます。雑誌の光を消すと、ペレットの取得の際に次の試行を開始します。 </li><li>鼻はタイムアウト（TO）になる（不正解の回答）と故障がLH（不作為）の間に対応するために点灯していない開口部に対応を突く。 TO中にhouselightを消す。 houselightを照射することにより、TOの終了時に次回の公判の開始を知らせる。 </li><li>早期の応答としてITI中に鼻突く応答をスコア。 TO周期でこれらの応答を罰する。早期の応答に起因TO後に同じ裁判を再開。 </li><li>いずれか早い方、90試験は、30分後に、各セッションを終了します。 </li><li>訓練の第一段階では30秒、30秒にLH、2秒、には2秒ITIに刺激持続時間を設定します。 （ 表1参照）刺激持続時間は1秒であり、LH、ITIとTOはすべて5秒になるように訓練を越え、これらのパラメータを調整します。彼らが提案され、訓練の基準に達していたら、次のトレーニングの段階にラットを移動します。試験ラットは、彼らは最終段の安定した性能を発揮した後。 注：週5日の訓練を受けた場合は、SDラットは、通常、4〜8週間以内に基準性能（〜65％の精度、&lt;20％の欠落）に達する。ラットの異なる株は、しかし、タスクを実行するための異なる能力を持っている。例えば、リスターフーデッドラットは高レベルを達成することができる（。。; Mizraブライト、2001 例 、バーリら 、2008）、短い刺激持続時間（0.5秒）を使用して、より少ない不作為（&lt;20％）と精度（&gt; 80％）。これは、使用される研究者がラット（またはマウス）の歪みを反映するように刺激パラメータと基準の性能を調整することをお勧めします。 </li></ol></li><li> 5CSRTTテスト<ol><li>最後の3-5セッション間で各メジャーのパフォーマンスを平均化することにより、ベースラインパフォーマンス（％の精度、％省略、時期尚早の応答）を計算（下記参照）。 （必要な場合）のグループにラットを分割するためにこれらのデータを使用するか、個別のラットのベースラインとして。 </li><li>さらに行動を調べるために試験日の課題（ 表2）を使用します。 </li><li>被験者のデザインの中では、試験日チャレンジセッションのある研修をまき散らす。 注：試験日の課題は、標準的なタスクに行動試験を補完するために使用することができる。これらの操作は、広範囲の後に明らかにならない行動の微妙な変化を明らかにすることができます標準タスクおよび/または性能不足の本質をよりよく理解するために使用することに関する訓練。 </li></ol></li><li> 5CSRTTパフォーマンス対策<ol><li>業績指標を計算するために、コンピュータを使用してください。 </li><li> （％精度）、応答の精度：正しいと誤った応答の合計によって、正しい応答の数を割ります。これは注意の主要な尺度である。 [＃正答/（＃正答+＃誤った応答）]×100 </li><li>脱漏：ラットが完了した試験の総数で応答しませんでした試行回数で割ります。 ％の省略は注意を反映することができ、またこのように遺漏の解釈は、他の業績指標に依存して、鎮静、モチベーションと運動能力に影響されます。 [＃の省略が/（＃抜け+＃正答+＃誤った応答）]×100 </li><li>正解：トライアルカンプの総数で、正しい応答の数を割りleted。 [＃正答/（＃抜け+＃正答+＃誤った応答）]×100 </li><li>不正解の回答：完了した試験の総数で誤った応答の数を割ります。 [＃不正解の回答/（＃抜け+＃正答+＃誤った応答）]×100 </li><li>早期の応答：ITI中に行われた応答の数を決定します。これは衝動的行動の主要な尺度である。 </li><li>固執応答：ラットが正しい応答をしたが、砂糖ペレットの回収の前にした後、任意の開口部に鼻突く応答の数を決定します。これは強迫的行動の尺度である。 </li><li>マガジンエントリ：マガジンに鼻突く応答の数を決定します。これはモチベーションの尺度である。 </li><li>待ち時間は、応答を修正するには：正しい応答に刺激の開始から平均時間を計算します。処理速度や意思決定の尺度。 </li><li>遅く不正なレスポンスへNCY：間違った応答に刺激の開始から平均時間を計算する。処理速度や意思決定の尺度。 </li><li>検索レイテンシ報酬：砂糖ペレットの報酬を取得するために、ラットの平均時間を計算し;モチベーションを反映することができます。 </li></ol></li></ol>

著者らは、開示することは何もない。

5CSRTTはげっ歯類で注目を集め、衝動制御を評価するために広く使用されているタスクです。注意が最も一般的1,7,10応答の精度で測定される。遺漏が含まれていない応答の両方正しいと誤った応答があるため精度が同じ応答要件を持っているため、精度が運動能力、動機や鎮静の影響を受けない（ すなわち 、鼻は開口部に突く）。よく訓練されたげっ歯類は、多くの場合、応?...

5の選択肢のシリアル反応時間課題（5CSRTT）は注意欠陥多動性障害（ADHD）と診断された1,2人が表示する行動障害を理解するためにケンブリッジ大学のトレバー·ロビンスらによって開発されました。それは、人間の3で注目を研究するために使用される連続パフォーマンス·タスクに基づいている。注意を払って他の情報4を無視して特定の刺激や情報に認知資源の焦点を割り当て、維持する能力として定義される。タスクが最初にラットを1,2で使用するために設計されたが、マウスバージョンは、5,6開発されている。 基本5CSRTTは開口部の1の短い光刺激（キュー）のプレゼンテーションのための5つの開口部の水平アレイをスキャンするラットが必要です。ラットが刺激を検出すると、それは鼻砂糖ペレット報酬を受け取るために点灯開口に突く必要があります。このようにして、タスクは5空間的に別個の開口部を横切って彼らの注意を分割し、刺激が与えられた裁判で、セッション1,7内の複数の臨床試験全体で提示されるまで、注意を維持するために両方にラットを必要とします。注目は、典型的には、反応の正確さによって評価される。事前強力なまたは不適切な9応答保留する能力：5CSRTTは、もともと関心を評価するために設計されていますが、それはまた、衝動的行動や反応阻害1,7,8を評価するために使用されている。タスクの間に、ラット間トライアル間隔の期間（ITI）の応答を差し控えると刺激が開口部1の1で提示された後のみ応答する必要があります。このように早期の応答は、ITI前刺激へのプレゼンテーション中に発生するものは、衝動的行動の有用な指標を提供する。 5CSRTTは信じられないほど柔軟性があり、タスクがあり、基本的なタスクの多くの変更がある（ すなわち 、試験日の課題）それはより慎重に操作が行動にどのような影響を与えるか実験的な検討するために実施することができる。例えば、刺激持続時間を減少させるか、ITIを短くすると、タスクの注意負荷を増加させる別のメカニズムであると系統的に注目1,7,10-12のサブドメインを評価するために用いることができる。これとは対照的に、刺激持続時間を増加させると、タスクの注意需要を最小化する。これは、操作は、タスク12の基本的な応答の要求を実行する能力を妨げるかどうかを決定するために使用することができる。 ITIの持続時間を増加させると、特定操作が1,7,8,13-15応答衝動に影響するかどうかを決定するために用いることができる。さらに、そのようなちょうど記載されたような試験日の課題を使用して、よく訓練されたラットでは明らかにならない行動の障害10または強化16,17を明らかにすることができる標準的な試験パラメータを用いて試験した。 重要なことは、5CSRTTは従順tとする多数の異なる技術とOの組み合わせ;例えば認知は、離散の脳領域10,18-20の病変、以下検討されている、または選択的神経伝達物質は、2,21,22を枯渇。行動薬理学的研究は、医薬品29-32の全身16,17,23-28または個別のどちら頭蓋内投与を使用している。さらに性能を容易に12,16,17,29-32急性および慢性の薬物投与の13,14,23,33後に評価される。離散脳領域における神経伝達物質の放出34および代謝活性35上のタスクのパフォーマンスの影響も評価されている。また、タスクのパフォーマンスは、ベースライン注意性能30,31または15,32衝動性のレベルに基づいてグループにラットを分離するために使用することができる。最後に、5CSRTT 5,6のマウスバージョンの出現により、タスクは注意およびimpに対する遺伝的寄与を調査するために使用されているulseコントロール5,36-39。 5CSRTTは、同時に複数の認知機能を評価し、それが日常的に精神及び神経疾患の動物モデルの文脈において認知機能障害を評価するために使用されている、薬理学的および分子遺伝学的アプローチの多様な組合せで使用することが適しているからである。例えば、5CSRTTは、注意欠陥多動性障害（ADHD）37,40,41、統合失調症23,33,42、薬物嗜癖13,14,43-45、アルツハイマー病18における認知混乱の根底にある神経生物学を研究するために使用されている、39、パーキンソン病36、及びハンチントン病37。 このプロトコルは、5CSRTTトレーニングラットのためのガイドラインを提供します。性能尺度の数を収集することができるので、私たちはresulの方法共通のパターンを記述tsが解釈されるべきである。さらに、いくつかの基本的なプロトコルに共通する変形例では、試験日の課題は、記載されている。

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="960">
	<tbody>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:192px;">Five Hole Nose Poke Wall Chamber Package</td>
			<td style="width:192px;">Med-Associates</td>
			<td style="width:192px;">MED-NP5L-D1</td>
			<td style="width:192px;">Alternatively one could use the standard package (Catalog #:MED-NP5L-B1) 
			Deluxe</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;">Dustless Precision Pellet</td>
			<td>Bio-Serv</td>
			<td>F0021</td>
			<td>45 mg Purified</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

the 5-choice serial reaction time task: a task of attention and impulse control for rodents

このプロトコルは、げっ歯類で注目を集め、衝動制御を研究するために使用さオペラントベースのタスク5の選択肢のシリアル反応時間課題について説明します。試験日の課題、標準タスクへの変更は、体系的に注意や衝動制御のいずれかを制御する神経システムに課税するために使用することができます。重要なことは、これらの課題は、無傷の動物での研究室全体で行動に一貫性のある効果を持っており、ラットを、標準タスクでテストしたとき明らかにならない認知機能のいずれかの機能強化や財政赤字を明らかにすることができます。収集された行動測定のさまざまな他の要因（ すなわち 、鎮静、動機付け障害、運動障害）が性能の変化に寄与しているかどうかを決定するために使用することができる。それは、薬理学的分子、および遺伝子技術との組み合わせに適しているので、5CSRTTの汎用性がさらに向上する。

5CSRTTプローブ視空間注意の操作は タスクの注意要求を変化させるための1つのアプローチは、刺激の持続時間を変えることである。 （; 12から適応図3B）刺激持続時間が減少すると、％精度（ 図3A）および不作為％の増加を減少させる。このように短い刺激期間は、タスクの注意需要を増加させ、より長い刺激期間は、タスクの注意?...

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The 5-Choice Serial Reaction Time Task: A Task of Attention and Impulse Control for Rodents

このプロトコルは、げっ歯類で注目を集め、衝動制御を研究するために使用さオペラントベースのタスク5の選択肢のシリアル反応時間課題について説明します。標準タスクの変形例である試験日の課題は、タスクの柔軟性を高め、より完全に行動を特徴付けるために他の操作と組み合わせることができる。

5  - 選択肢シリアル反応時間タスク：げっ歯類のための注意のタスクや衝動調節

This protocol describes the 5-choice serial reaction time task, which is an operant based task used to study attention and impulse control in rodents. ...

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Research

JoVE Journal

Behavior

45.8K ビュー.  Oberlin College. このプロトコルは、げっ歯類で注目を集め、衝動制御を研究するために使用さオペラントベースのタスク5の選択肢のシリアル反応時間課題について説明します。標準タスクの変形例である試験日の課題は、タスクの柔軟性を高め、より完全に行動を特徴付けるために他の操作と組み合わせることができる。 

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Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat

Fear of certain threat and anxiety about uncertain threat are distinct emotions with unique behavioral, cognitive-attentional, and neuroanatomical components. Both anxiety and fear can be studied in the laboratory by measuring the potentiation of the startle reflex. The startle reflex is a defensive reflex that is potentiated when an organism is threatened and the need for defense is high. The startle reflex is assessed via electromyography (EMG) in the orbicularis oculi muscle elicited by brief, intense, bursts of acoustic white noise (i.e., &#8220;startle probes&#8221;). Startle potentiation is calculated as the increase in startle response magnitude during presentation of sets of visual threat cues that signal delivery of mild electric shock relative to sets of matched cues that signal the absence of shock (no-threat cues). In the Threat Probability Task, fear is measured via startle potentiation to high probability (100% cue-contingent shock; certain) threat cues whereas anxiety is measured via startle potentiation to low probability (20% cue-contingent shock; uncertain) threat cues. Measurement of startle potentiation during the Threat Probability Task provides an objective and easily implemented alternative to assessment of negative affect via self-report or other methods (e.g., neuroimaging) that may be inappropriate or impractical for some researchers. Startle potentiation has been studied rigorously in both animals (e.g., rodents, non-human primates) and humans which facilitates animal-to-human translational research. Startle potentiation during certain and uncertain threat provides an objective measure of negative affective and distinct emotional states (fear, anxiety) to use in research on psychopathology, substance use/abuse and broadly in affective science. As such, it has been used extensively by clinical scientists interested in psychopathology etiology and by affective scientists interested in individual differences in emotion.

Potentiation of the startle reflex is measured via electromyography of the orbicularis oculi muscle during low (uncertain) and high (certain) probability electric shock threat in the Threat Probability Task. This provides an objective measure of distinct negative emotional states (fear/anxiety) for research on psychopathology, substance use/abuse, and broad affective science.

脅威の確率タスクを使用すると、不確実かつ特定の脅威の間に不安と恐怖を評価するために

Fear of certain threat and anxiety about uncertain threat are distinct emotions with unique behavioral, cognitive-attentional, and neuroanatomical ...

行動学

fMRI Validation of fNIRS Measurements During a Naturalistic Task

We present a method to compare brain activity recorded with near-infrared spectroscopy (fNIRS) in a dance video game task to that recorded in a reduced version of the task using fMRI (functional magnetic resonance imaging). Recently, it has been shown that fNIRS can accurately record functional brain activities equivalent to those concurrently recorded with functional magnetic resonance imaging for classic psychophysical tasks and simple finger tapping paradigms. However, an often quoted benefit of fNIRS is that the technique allows for studying neural mechanisms of complex, naturalistic behaviors that are not possible using the constrained environment of fMRI. Our goal was to extend the findings of previous studies that have shown high correlation between concurrently recorded fNIRS and fMRI signals to compare neural recordings obtained in fMRI procedures to those separately obtained in naturalistic fNIRS experiments. Specifically, we developed a modified version of the dance video game Dance Dance Revolution (DDR) to be compatible with both fMRI and fNIRS imaging procedures. In this methodology we explain the modifications to the software and hardware for compatibility with each technique as well as the scanning and calibration procedures used to obtain representative results. The results of the study show a task-related increase in oxyhemoglobin in both modalities and demonstrate that it is possible to replicate the findings of fMRI using fNIRS in a naturalistic task. This technique represents a methodology to compare fMRI imaging paradigms which utilize a reduced-world environment to fNIRS in closer approximation to naturalistic, full-body activities and behaviors. Further development of this technique may apply to neurodegenerative diseases, such as Parkinson&#8217;s disease, late states of dementia, or those with magnetic susceptibility which are contraindicated for fMRI scanning.

We present a method to compare functional brain activity recorded during a naturalistic task using fNIRS with activity recorded during fMRI.

自然主義タスク中fNIRS計測のfMRIの検証

We present a method to compare brain activity recorded with near-infrared spectroscopy (fNIRS) in a dance video game task to that recorded in a reduced ...

A Dual Task Procedure Combined with Rapid Serial Visual Presentation to Test Attentional Blink for Nontargets

When viewers search for targets in a rapid serial visual presentation (RSVP) stream, if two targets are presented within about 500 msec of each other, the first target may be easy to spot but the second is likely to be missed. This phenomenon of attentional blink (AB) has been widely studied to probe the temporal capacity of attention for detecting visual targets. However, with the typical procedure of AB experiments, it is not possible to examine how the processing of non-target items in RSVP may be affected by attention. This paper describes a novel dual task procedure combined with RSVP to test effects of AB for nontargets at varied stimulus onset asynchronies (SOAs). In an exemplar experiment, a target category was first displayed, followed by a sequence of 8 nouns. If one of the nouns belonged to the target category, participants would respond &#8216;yes&#8217; at the end of the sequence, otherwise participants would respond &#8216;no&#8217;. Two 2-alternative forced choice memory tasks followed the response to determine if participants remembered the words immediately before or after the target, as well as a random word from another part of the sequence. In a second exemplar experiment, the same design was used, except that 1) the memory task was counterbalanced into two groups with SOAs of either 120 or 240 msec and 2) three memory tasks followed the sequence and tested remembrance for nontarget nouns in the sequence that could be anywhere from 3 items prior the target noun position to 3 items following the target noun position. Representative results from a previously published study demonstrate that our procedure can be used to examine divergent effects of attention that not only enhance targets but also suppress nontargets. Here we show results from a representative participant that replicated the previous finding.&#160;

This paper describes a novel dual task procedure combined with Rapid Serial Visual Presentation to look at attentional blink at varied stimulus onset asynchronies. This experimental procedure differed from others in that it tested attentional blink for nontargets.

非ターゲットのための注意の瞬きをテストするために迅速なシリアルビジュアルプレゼンテーションと組み合わせることで、デュアルタスク手順

When viewers search for targets in a rapid serial visual presentation (RSVP) stream, if two targets are presented within about 500 msec of each other, the ...

Quantifying Learning in Young Infants: Tracking Leg Actions During a Discovery-learning Task

Task-specific actions emerge from spontaneous movement during infancy. It has been proposed that task-specific actions emerge through a discovery-learning process. Here a method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process. This discovery-learning task uses an infant activated mobile that rotates and plays music based on specified leg action of infants. Supine infants activate the mobile by moving their feet vertically across a virtual threshold. This paradigm is unique in that as infants independently discover that their leg actions activate the mobile, the infants&#8217; leg movements are tracked using a motion capture system allowing for the quantification of the learning process. Specifically, learning is quantified in terms of the duration of mobile activation, the position variance of the end effectors (feet) that activate the mobile, changes in hip-knee coordination patterns, and changes in hip and knee muscle torque. This information describes infant exploration and exploitation at the interplay of person and environmental constraints that support task-specific action. Subsequent research using this method can investigate how specific impairments of different populations of infants at risk for movement disorders influence the discovery-learning process for task-specific action.

A method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process.

乳児で学習を定量化：追跡脚アクションを発見学習タスクの実行中に

Task-specific actions emerge from spontaneous movement during infancy. It has been proposed that task-specific actions emerge through a discovery-learning ...

The Knob Supination Task: A Semi-automated Method for Assessing Forelimb Function in Rats

Tasks that accurately measure dexterity in animal models are critical to understand hand function. Current rat behavioral tasks that measure dexterity largely use video analysis of reaching or food manipulation. While these tasks are easy to implement and are robust across disease models, they are subjective and laborious for the experimenter. Automating traditional tasks or creating new automated tasks can make the tasks more efficient, objective, and quantitative. Since rats are less dexterous than primates, central nervous system (CNS) injury produces more subtle deficits in dexterity, however, supination is highly affected in rodents and crucial to hand function in primates. Therefore, we designed a semi-automated task that measures forelimb supination in rats. Rats are trained to reach and grasp a knob-shaped manipulandum and turn the manipulandum in supination to receive a reward. Rats can acquire the skill within 20 &plusmn; 5 days. While the early part of training is highly supervised, much of the training is done without direct supervision. The task reliably and reproducibly captures subtle deficits after injury and shows functional recovery that accurately reflects clinical recovery curves. Analysis of data is performed by specialized software through a graphical user interface that is designed to be intuitive. We also give solutions to common problems encountered during training, and show that minor corrections to behavior early in training produce reliable acquisition of supination. Thus, the knob supination task provides efficient and quantitative evaluation of a critical movement for dexterity in rats.

This manuscript describes a semi-automated task that quantifies supination in rats. Rats reach, grasp, and supinate a spherical manipulandum. The rat is rewarded with a pellet if the turn angle exceeds a criterion set by the user. This task increases throughput, sensitivity to injury, and objectivity compared to traditional tasks.

ノブ外タスク: ラットの前肢関数を評価するための半自動メソッド

Tasks that accurately measure dexterity in animal models are critical to understand hand function. Current rat behavioral tasks that measure dexterity ...

The "Motor" in Implicit Motor Sequence Learning: A Foot-stepping Serial Reaction Time Task

This protocol describes a modified serial reaction time (SRT) task used to study implicit motor sequence learning. Unlike the classic SRT task that involves finger-pressing movements while sitting, the modified SRT task requires participants to step with both feet while maintaining a standing posture. This stepping task necessitates whole body actions that impose postural challenges. The foot-stepping task complements the classic SRT task in several ways. The foot-stepping SRT task is a better proxy for the daily activities that require ongoing postural control, and thus may help us better understand sequence learning in real-life situations. In addition, response time serves as an indicator of sequence learning in the classic SRT task, but it is unclear whether response time, reaction time (RT) representing mental process, or movement time (MT) reflecting the movement itself, is a key player in motor sequence learning. The foot-stepping SRT task allows researchers to disentangle response time into RT and MT, which may clarify how motor planning and movement execution are involved in sequence learning. Lastly, postural control and cognition are interactively related, but little is known about how postural control interacts with learning motor sequences. With a motion capture system, the movement of the whole body (e.g., the center of mass (COM)) can be recorded. Such measures allow us to reveal the dynamic processes underlying discrete responses measured by RT and MT, and may aid in elucidating the relationship between postural control and the explicit and implicit processes involved in sequence learning. Details of the experimental set-up, procedure, and data processing are described. The representative data are adopted from one of our previous studies. Results are related to response time, RT, and MT, as well as the relationship between the anticipatory postural response and the explicit processes involved in implicit motor sequence learning.

We introduce the foot-stepping serial reaction time (SRT) task. This modified SRT task, complementing the classic SRT task that involves only finger-pressing movement, better approximates daily sequenced activities and allows researchers to study the dynamic processes underlying discrete response measures and disentangle the explicit process operating in implicit sequence learning.

暗黙的なモーターで「モーター」シーケンス学習: 足ステップのシリアル反応時間のタスク

This protocol describes a modified serial reaction time (SRT) task used to study implicit motor sequence learning. Unlike the classic SRT task that ...

The Modified Temptation Resistance Task: A Paradigm to Elicit Children's Strategic Lie-telling

The protocol for the temptation resistance paradigm was designed to elicit 2- to 8-year-old children's strategic lie-telling behaviors. The reward of transgression was intended to be too tempting to resist, so that children's spontaneous lie-telling behavior in the presence of irreversible evidence due to the transgression could be observed. Conducted in a developmental psychology laboratory behind a one-way mirror and video recorded with a hidden camcorder, the protocol starts with a guessing game where the child is given three trials to guess the identities of hidden objects under an upside down cup. The experimenter gives hints in the first two trials to make sure the child "guess" them correctly. At the beginning of the final trial, the experimenter leaves the room briefly and asks the child not to peek under the cup. If the child could not resist the temptation and peeks, small particles previously filled in the cup would scatter on a grooved surface. Upon the experimenter's return, the child is asked if he/she has peeked. If he/she denies transgression contrary to the presence of the physical evidence, he/she is asked to explain why the particles are on the table. Three responses could be observed in the procedure, including the initial transgression, truth-telling or lie-telling behavior if the child peeked, and the strategic lie-telling behavior in the presence of the physical evidence.

The protocol for the temptation resistance paradigm was designed to elicit 2- to 8-year-old children&#39;s strategic lie-telling behaviors. The reward of transgression was intended to be too tempting to resist, so that children&#39;s spontaneous lie-telling behavior in the presence of irreversible evidence due to the transgression could be observed.

変更された誘惑抵抗タスク: 子供の戦略的な嘘を引き出すためにパラダイム

The protocol for the temptation resistance paradigm was designed to elicit 2- to 8-year-old children's strategic lie-telling behaviors. The reward of ...

A Two-interval Forced-choice Task for Multisensory Comparisons

We provide a procedure for a psychophysics experiment in humans based on a previously described paradigm aimed to characterize the perceptual duration of intervals within the range of milliseconds of visual, acoustic, and audiovisual aperiodic trains of six pulses. In this task, each of the trials consists of two consecutive intramodal intervals where the participants press the upward arrow key to report that the second stimulus lasted longer than the reference, or the downward arrow key to indicate otherwise. The analysis of the behavior results in psychometric functions of the probability of estimating the comparison stimulus to be longer than the reference, as a function of the comparison intervals. In conclusion, we advance a way of implementing standard programming software to create visual, acoustic, and audiovisual stimuli, and to generate a two-interval forced-choice (2IFC) task by delivering stimuli through noise-blocking headphones and a computer&#39;s monitor.

Psychophysics is essential for studying perception phenomena through sensory information. Here we present a protocol to perform a two-interval forced-choice task as implemented in a previous report on human psychophysics where participants estimated the duration of visual, auditory, or audiovisual intervals of aperiodic trains of pulses.

多感覚の比較のため 2 区間強制選択課題

We provide a procedure for a psychophysics experiment in humans based on a previously described paradigm aimed to characterize the perceptual duration of ...

A Task for Assessing the Impact of a Partner on the Speed and Accuracy of Motor Performance in Rats

To our knowledge, no study has examined the effect of mere presence on accuracy of performance in animals. Therefore, we developed an experimental task to measure rats&#8217; motor performance (speed and accuracy) in a social condition. Rats were trained to run on a runway and pull down a lever at the end of the runway. In testing, rats performed the task solitarily (single) or in the presence of a confederate rat beyond the lever (pair or a social condition). As indices of the performance speed, we measured the time needed to start running, run through the runway, and pull down the lever. As the index of performance accuracy, we counted the number of trials in which rats could pull down the lever during their first attempt. One-way and two-way repeated-measure analyses of variance were used to analyze the data. This run-and-pull task enabled us to examine the effect of the presence of another conspecific on both speed and accuracy of motor performance in one experiment. The results showed that rats performed the task faster but less accurately in pair sessions than in single sessions. This protocol would be a valid animal model to examine the effect of mere presence on speed and accuracy of motor performance in rats.

A procedure to measure the speed and accuracy of rats&rsquo; motor performance in a social condition is described. The protocol enables us to investigate the effect of the mere presence of others on speed and accuracy of motor performance in one experiment.

ラットにおける運動性能の速度と精度に対するパートナーの影響を評価するタスク

To our knowledge, no study has examined the effect of mere presence on accuracy of performance in animals. Therefore, we developed an experimental task to ...

Examining Bilingual Language Control Using the Stroop Task

The Stroop task in its many variations has been used in fields such as psychology, linguistics, and neuroscience to examine questions regarding the automaticity of reading, language processing, and cognitive control, among others. When looking at bilingual individuals, this task can be used to obtain measures of language interference and control in both a bilingual&#39;s first language (L1) and second language (L2), as well as for testing the bilingual advantage hypothesis. The Stroop task presents participants with color terms written in congruent colors (e.g., the word RED written in red font), incongruent colors (e.g., the word RED written in green font), in addition to noncolor terms for control (e.g., the word TREE presented in any color), and uses the reaction times from the different conditions to assess the degree of interference and facilitation. In the covert version of the Stroop bilingual task (i.e., participants respond by pressing a button rather than naming aloud), stimuli in the L1 and the L2 are typically presented in separate blocks. While this allows for a simple, yet effective assessment of processing and cognitive control in each language, it fails to capture any potential differences in processing and control within bilingual young adult groups. The present task combines single-language blocks with a novel mixed-language block to increase the level of difficulty of the task, thus making it suitable for testing cognitive control in young adults. Representative results showing differences between performance in the single-language vs. mixed-language blocks are presented, and the benefits of a mixed-language block are discussed.

This bilingual Stroop task uses Congruent, Incongruent, and Neutral stimuli presented in blocks in the first language (L1) only, the second language (L2) only, and a combination of L1 and L2. This task allows for an examination of language processing and cognitive control in both L1 and L2.

ストループ タスクを使用したバイリンガル言語制御の検証

The Stroop task in its many variations has been used in fields such as psychology, linguistics, and neuroscience to examine questions regarding the ...

5 - 選択肢シリアル反応時間タスク：げっ歯類のための注意のタスクや衝動調節

要約

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この動画の章

脅威の確率タスクを使用すると、不確実かつ特定の脅威の間に不安と恐怖を評価するために

自然主義タスク中fNIRS計測のfMRIの検証

非ターゲットのための注意の瞬きをテストするために迅速なシリアルビジュアルプレゼンテーションと組み合わせることで、デュアルタスク手順

乳児で学習を定量化：追跡脚アクションを発見学習タスクの実行中に

ノブ外タスク: ラットの前肢関数を評価するための半自動メソッド

暗黙的なモーターで「モーター」シーケンス学習: 足ステップのシリアル反応時間のタスク

変更された誘惑抵抗タスク: 子供の戦略的な嘘を引き出すためにパラダイム

多感覚の比較のため 2 区間強制選択課題

ラットにおける運動性能の速度と精度に対するパートナーの影響を評価するタスク

ストループタスクを使用したバイリンガル言語制御の検証

5 - 選択肢シリアル反応時間タスク：げっ歯類のための注意のタスクや衝動調節

要約

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脅威の確率タスクを使用すると、不確実かつ特定の脅威の間に不安と恐怖を評価するために

自然主義タスク中fNIRS計測のfMRIの検証

非ターゲットのための注意の瞬きをテストするために迅速なシリアルビジュアルプレゼンテーションと組み合わせることで、デュアルタスク手順

乳児で学習を定量化：追跡脚アクションを発見学習タスクの実行中に

ノブ外タスク: ラットの前肢関数を評価するための半自動メソッド

暗黙的なモーターで「モーター」シーケンス学習: 足ステップのシリアル反応時間のタスク

変更された誘惑抵抗タスク: 子供の戦略的な嘘を引き出すためにパラダイム

多感覚の比較のため 2 区間強制選択課題

ラットにおける運動性能の速度と精度に対するパートナーの影響を評価するタスク

ストループ タスクを使用したバイリンガル言語制御の検証

ストループタスクを使用したバイリンガル言語制御の検証