Bu protokol, mevcut çevrimiçi dönemde hasta eğitimi konusunu ele almaktadır. Modern yaşam yüksek hızda web tabanlı çözümler uygulasa da, hasta eğitimi geride kalıyor. Hastaları zaman, yer ve öğrenme hızı konusunda güçlendiren bilgisayar tabanlı eğitim, çeşitli operasyonel yararları ile hasta memnuniyeti üzerinde olumlu bir etki göstermiştir.
Prosedürü gösteren Kirill Pavlov, benim bölümümden bir gastroenteroloji uzmanı olacak. Bilgisayar tabanlı eğitim alan bir hasta rolünü gerçekleştirerek sürecin her adımını gösterecektir. Kolonoskopi için sevk edilen tüm hastalardan duruşmaya katılmaları istenir ve ret nedenleri kaydedilir.
İnttürme kriterleri yetişkin yaşı ve tam bir kolonoskopi için sevk vardır. Dışlama kriterleri Hollanda cehalet, görsel-işitsel handikapveya zihinsel engelli ve internet erişimi olan akranları vardır. Hastalar, izin alındıktan sonra merkez başına müdahale, bilgisayar tabanlı eğitim veya kontrol, hemşire danışmanlık grubuna randomize edilir.
Hasta eğitildikten sonra temel anketler doldurulur. Kolonoskopi günlerinde hasta ve endoskopist kolonoskopi öncesi, sırasında ve sonrası birkaç zaman noktasında anket doldururlar. Şimdi duruşmamıza müdahaleyi ayrıntılı olarak göstereceğiz.
Hasta, CBE'nin nasıl kullanılacağına ilişkin talimatlarla açılır pencereyi okutsun ve kolonoskopi prosedürünün açıklaması sekmesine tıklayınız. Hasta muayeneye nasıl hazırlanıyorsunuz okudu mu? ve sonraki tıklatın.
Hastanın muayeneden hemen önce "video" videosunu oynamasını ve devam edin. Radboudumc'a hoş geldiniz. Daha sonra hasta için muayeneye hazırlık videosunu oynayın ve devam edin.
İkinci sınava hazırlık videosunu oynayın ve sonraki ne seçeneğini tıklayın. Endoskop"videosunu oynat Ve ekranın sağına tıklayın. Doktor"video ile Toplantı oynayın ve devam edin.
Zaman Çıkış Yordamı"videosunu oynatın ve sonrakine tıklayın. Sedatif"videosunu oynat ve ilerleyin. Son videodan sonra hastaya bağırsakların yerini okutun" metnini yazıp devam edin.
İnce bağırsağın otomatik 3 boyutlu animasyonu görünür. Hasta Ince bağırsak metnini okurken 3-B görüntüyü döndürmek için sürükleyin. Hasta metni bitirdiğinde, hastanın bir sonraki ne tuşuna basmasını ve kalın bağırsağın 3-B görüntüsünü döndürmek için sürüklemesini sağlayın.
Kalın bağırsak"metnini okuduktan sonra hasta bir sonraki tıklatma ve bir sonraki 3-B görüntüyü döndürmek için sürüklemelidir. Hasta kalın bağırsak muayenesinin Devamı"metnini okuyup ekranın sağına tıkla. Yeni bir otomatik 3-B animasyon, anüs üzerinde ortalayarak görünür.
Hastaya Alternatif muayene metnini okutun ve ilerleyin. Kolon girişini gösteren 3 boyutlu animasyon göründüğünde, hastaya Hava infüzyonu"videosunu oynatmasını sağedin. Videonun sonunda, hasta sonraki tıklamanız gerekir.
Muayene tekniği" görünecektir. Okuduktan sonra, hasta sonraki tıklayın. Polip animasyonu göründüğünde, polip"i kaldır"videosunu oynatın ve devam edin.
Videonun sonunda hastaya muayeneden sonra "video"yu gözden geçirin ve sonraki ne tuşuna tıklayın. Şimdi hasta için muayene raporu ve takip randevu"video oynayın ve devam edin. Hastaya güzel bir yolculuk var"metnini okutun ve sonraki yazıyı tıklayın.
Hastanın muayenenin risklerini okumasını ve ekranın sağına tıklamasını sağ. Daha sonra hastanın tıbbi geçmişi ve ilaç kullanım anketlerini Anket ve Bilgilendirilmiş İzin"slaytı üzerine doldurmasını ve formlar tamamlandığında gönder'i tıklamasını sağlar. Form, endoskopi departmanını, belirtilmesi halinde antikoagülan ilaçların kesilmesi gibi otomatik eylemde bulunmalarını isteyecektir.
Protokoldeki iki önemli adım ilk olarak hasta anketi doldurur, ikincisi endoskopi bölümüne geri verir. Kolonoskopi için bir hazırlık"sekmesi görüntülenir. Hasta adımları takip ve sadece gösterildiği gibi aynı adım akıllıca bir şekilde müshil kullanımı ile ilgili tüm bilgileri okuyun.
Hasta kolonoskopi hazırlama modüllerini tamamladığında, verileri endoskopi ünitesine yönlendirmek için bölüm sekmesine giden rotayı tıklayın. Hemşire eğitimini bilgisayar destekli öğretimle karşılaştıran bir pilot çalışmada, bilgisayar destekli öğretim grubunda endoskopi öncesi hasta konforunda önemli bir iyileşme gözlenmiştir. Bu derecelendirme doğrudan hemşire danışmanlığı ndan sonra daha yüksek olduğu için, bir insan faktörünün kişisel temas başına etkisinin etkilerini göz önünde bulundurmak ve duygusal destek sunmak önemlidir.
Hasta anksiyetesi ile bilgi hatırlama skorları arasında anlamlı fark saptanmandı. İki farklı ölçek kullanılarak bile gözlenen iki grubun bağırsak hazırlama puanları arasındaki farklar da gözlenmedi. Hasta anketi iade ettikten sonra endoskopi bölümü verilen bilgileri doğru bir şekilde değerlendirmelidir.
Gerekirse hastaya ek bilgi gönderilebilir. Bu çalışma protokolü, bilgisayar tabanlı eğitim kullanılarak, diğer tıbbi muayenelere uygulanabilir. Örneğin, bir hastayı ameliyata hazırlamak.
