이 연구 아카디아 대학, K.S.M., E.A.W. 및 K.S.M., 엘 머스트 대학에서 학생-교수 공동 부여와 아카디아 대학 교수 개발 그랜트 K.S.M. 수 여 하는 엘 머스트 대학에서 시작 자금 가능 하 게 되었다 우리는 다니엘 h.와 이즈 맨,이 프로토콜의 버전을 사용 하 여 이전 간행물에는 공동 작업자에 게 감사 하 고 싶습니다. 우리는 또한 감사 추가 학생 들 등 마샬 O'Moore, 패트리 샤 첸, 아만다 라이, 앨리스 달링, 에리카 Pinsker, 민속이, 셀 린 산토스, 그렉 라모스, 캐슬 린 Trencheny이이 프로토콜의 이전 버전에서 데이터를 수집 하고자.

여기에 설명 된 방법 중 모든 아카디아 대학 기관 검토 위원회에 의해 승인 되었다.
1. 디자인 및 데이터 수집을 위한 실험 준비
주: 디자인 및 시험 유형에 대 한 일반적인 정보에 대 한 소개를 참조 하십시오. 각 하위이 단계에서 만들 수 있는 특정 선택에 대 한 자세한 내용은 대 한 토론을 참조 하십시오. 작업의 버전을 내려 둔화에 대 한 작업, 그리고 비디오 2 의 동적 보기 동영상 1 을 참조 하십시오.
<ol><li>(즉, 대상 혼자, 동일한 대상 색 주의 그리고 다른 대상 색 산만으로 중 하나 또는 모두 선택 항목 혼자 및 비 대상 색 주의), 시험 종류와 각 시험 형식 내에서 재판의 기본 수를 선택 7 , 20.</li>
	<li>선택 항목 및 대상 포함 된 각 시험 형식에서 대상 선택 항목 지연 길이 선택 (예: 1, 2, 3, 및 4, 저하 또는 그냥 뒤져 1, 4, 등)</li>
	<li>편지-대상 색상, 주변 선택 항목, 색상과 중앙 필러 색상;에 대 한 색상 선택 대상 색상을 두 개 이상 있어야 합니다. 대상 색상을 중앙 RSVP에 나타나는 하나 이상의 "필러" 색상 구분 색상 공간에서을 확인 합니다. 예를 들어 자극 색상 그림 2를 참조 하십시오.</li>
	<li>프로그램 (예를 들면, MATLAB39에서 구현 하는 Psychtoolbox) 유연 하 고 안정적인 자극 프레 젠 테이 션 소프트웨어 패키지를 사용 하 여 작업. 참고: 자극 프레 젠 테이 션을 만들고 응답을 수집 하는 방법에 대해 알아보려면 소프트웨어 자습서를 참조 하십시오.</li>
	<li>편지 자극 시각적인 각의 2.07 x 1.88도 subtend는 Arial 글꼴로 작성 됩니다 확인 하십시오. 시각적인 각의 일 4.22도 중앙 편지의 왼쪽과 오른쪽에 주변 문자를 표시 합니다.</li>
	<li>116 ms에 대 한 디스플레이의 각 프레임을 제시. 참고: 프레임 디스플레이 당 3 개의 편지는: 중앙 편지와 두 주변 글자.</li>
	<li>대상 표시 되 면 "필러"를 할당 하는 다른 색상 중앙에 편지에 답장 ( 그림 1참조). 경고 adjacently 답장 시퀀스에 시간에 나타나는 아무 두 글자는 같은 색상으로 무작위로, 이러한 색상을 할당 합니다.</li>
	<li>다른 색된 주변 장치 선택 항목 표시 되 면 주변 위치에 편지에 회색 색상을 할당 합니다.</li>
	<li>모든 재판을 다음 1740 ms에 대 한 키보드 응답을 수집 합니다.</li>
	<li>실험을 통해 시험의 모든 순서를 무작위.</li>
	<li>2 부 연습 세션 참가자 작업에 용이 하 고 모든 시험 유형의 그들을 노출 하는 실험의 시작에 포함 합니다.<ol>
<li>첫 번째 부분에서 각 색의 심지어 표현으로 모든 대상 색상에 적어도 16 대상 혼자 재판을 포함 합니다.</li>
		<li>RSVP 디스플레이 바로 위에 표시 되 고 연습의 첫 번째 부분에 걸쳐 고정 그들을 이러한 색상의 컬러 패치를 포함 하 여 검색 될 대상 색상의 참가자를 생각나 게 한다.</li>
		<li>느린 속도로 답장, 프레임 당 250 ms 연습을 시작 합니다. 대상 최종 실험 속도 도달할 때까지 표시 됩니다 때마다 10 ms에 의해 속도 (프레임 속도 저하)를 증가.</li>
		<li>두 번째 부분에 컬러 패치를 제거 하 고 주변 항목 시험 종류를 소개 합니다. 총, 적어도 12 시험을 포함 하 고 모든 시험 유형 한 번 이상 표시 됩니다 확인 합니다.</li>
	</ol>
</li>
	<li>매 순간 자습 휴식 참가자를 제공 합니다. 32 재판 후 연속 답장 시퀀스를 중단 하 고 말한다, "휴식을 보시기 바랍니다 화면 표시. 계속 하려면 스페이스 바를 누르십시오. " 이 화면에서 그들이 추구 하는 색상의 참가자를 생각나 게 해요. 이 텍스트를 제시: "알림으로 서, 이들은 대상 색상:" 각 대상 색상에 작성 된 "ABCXYZ"로 그것을 따라와.</li>
</ol>2. 장치 설정
<ol><li>60 Hz 새로 고침 빈도와 컴퓨터를 사용 하 고 모니터와 그래픽 카드 타이밍의 밀리초 정밀도 제공 하는 조합 ( 재료의 표참조).</li>
	<li>중요 한 참가자 로부터 컴퓨터 화면에 적절 하 고 일관 된 간격으로 고정된 된 위치에에 키보드, 모니터, 및 참가자의 자 인지 확인 합니다. 경우 공유 공간을 사용 하 여 마스킹 테이프를 사용 하 여 장비 책상/테이블에 원하는 위치를 표시.</li>
</ol>3. 실험에 대 한 참가자를 모집 합니다.
<ol><li>18-35 세, 신경학 상 조건의 무료 참가자 모집 정상 시력을 수정 하 고 색맹 되지 않습니다.</li>
	<li>적절 한 샘플 크기를 결정 하기 위해 이전에 게시 결과 및 파일럿 참가자를 사용 하 여 전원 계산을 수행 합니다. 40 , 41
</li>
</ol>4. 테스트 참가자
<ol><li>보드의 정책 허가 검토에 따라 필요한 동의 얻을.</li>
	<li>화면에 1 cm 시각적인 각의 1도에 해당 하는 어느 거리에서 모니터에서 57 cm의 거리에서 참가자 좌석. 이 시 거리는 턱 나머지의 사용 또는 실험 감독을 시행 합니다.</li>
	<li>색맹, 참가자는 온라인 색맹 테스트42완료를 요청 하 여 확인 합니다. 색맹 하다 누가 참가자 로부터 데이터를 분석 하지 않습니다.</li>
	<li>소프트웨어를 오픈, 실험 폴더를 탐색 하 고 실험 스크립트 입력 (단면도 1에서 지침에 따라 설계) 명령 창 및 보도에;을 입력 합니다. 프로그램 실행 됩니다.</li>
	<li>일련의 화면에 인쇄 됩니다 고 자습 방식에서 읽을 수 있는 지침을 통해 참가자를 도움이 됩니다. 화면에 대 한 지침을 읽고, 이외에 다음 상태: "이이 작업은 평균 약 75%가 정확한 성능 매우 어렵습니다. 마십시오 하지 낙담 경우 많은 실수를 하 고 있습니다.) "</li>
	<li>그/그녀가 모니터에서 균일 한 시청 거리 유지는 작업을 완료 되도록 실험 기간 동안 참가자를 제대로 감독 (예를 들어, 사용 하는 올바른 응답 키를 사용 하 여), 그리고 하지 잠들 또는 산만 해지고.</li>
	<li>피드백 및 연습 세션 동안 격려를 제공 합니다.<ol>
<li>키 응답의 참가자를 생각나 게 한다. 그들에 게 말해, "기억,"J"응답 키는 알파벳의 첫 번째 절반에서 오는 모든 대상 문자 이며 알파벳의 두 번째 절반에서 오는 모든 대상 편지"K"응답 키가. 누르지 마십시오 "J" "K"에 대 한 하나의 대상 색상 다른. "</li>
		<li>천천히 하 고 문자를 확인 한 후 확인 하는 응답을 고려 참가자 그리고 그 응답 잘로 기록 될 "올바른" 경우에 즉시 발생 하지 않습니다.</li>
	</ol>
</li>
	<li>프로그램 결론의 보고 하 고 참가자를 닫습니다. 실험 및 답변 질문의 목적을 설명 합니다. 참가자 실험 또는 작업을 완료와 함께 어떤 문제가 있다면 부탁 드립니다.</li>
</ol>

저자는 공개 없다.

이 메서드를 사용 하 여 몇 가지 고려 사항 있다. 가장 중요 한 단계는 디자인 한 번에 두 개 이상의 대상에 대 한 검색 하려면 참가자 필요 하며 "STC"와 "DTC는" 선택 항목 시험 유형, 이러한 집합 특정 캡처 (STC-DTC의 측정으로 연구원을 제공 합니다. ). 도 "NTC" 시험 형식이 제대로 측정 불확정 attentional를 필요한 경우 (NTC-STC), 하나 NTC 성능을 대상 혼자, 예측할 수 있지만 캡처 도움이 됩니다. 강한 효과...

파견 attentional 캡처 참가자 잘못 선택 항목 유사한 그들의 검색 목표에 주의 지시 하는 경우 발생 하는 성능 비용 (느린 반응 시간 및 낮은 정확도)를 말합니다. 탑-다운 관심의 방향을 인덱싱, 파견 attentional 캡처 때만 발생 합니다 목표 관련 선택 항목은 현재 (예를 들어, 녹색 문자를 검색할 때 녹색 자리), 하지만 하지 목표 없는 자극은 존재 (예: 블루 자리). 파견 attentional 캡처의 연구는 위에서 아래로 향하는의 이해 및 정보 처리, 즉, 일단 자극 관심을 캡처, 직렬 하 고 대가가1 처리 됩니다의 한계에 통합 되었습니다. , 2 , 3. 파견 attentional 캡처는 수시로 식료품가 게3,4의 생산 섹션에 고추에 대 한 검색 같은 일반적인 비주얼 검색을 모방 정적 디스플레이 사용 하 여 측정. 이 예제에서는 빨간 사과 같은 목표와 기능을 공유 하는 항목 검색 속도 늦추고 하는 관심을 끄는 수 있습니다. 색상3,5,,67,8모양, 모션9, 시간10, 및 의미적 관련성11 파견 attentional 캡처를 관찰할 수 있다 , 12. 정적 디스플레이 뿐만 아니라 파견 attentional 캡처 측정 되었다13 빠르게 움직이는 군중에 있는 사람을 찾고 또는로 따라 운전 하면서 랜드마크에 대 한 검색 상황을 모방 하는 동적 디스플레이 사용 하 여 ,14.
최근에, 연구원은 조사 항목에 참석의 결과 하나 이상의 검색 목표 (예: 고추와 마늘 같은 시간7,8,15, 에 대 한 검색 활성화 될 때 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 22 , 23.) 이러한 상황에서 산만 비용 특히 충격적 일 수 있습니다. 증거 주의 경우 성능이 저하 여부에 다중 목표 검색으로 혼합, 목표와 관련 된 선택 항목에서 attentional 캡처 성능에 매우 큰 적자 발생할 수 있습니다. 특히, 우리는 새로운 형태의 attentional 캡처 라는 "설정-특정 캡처," 여러 개의 목표는 동시에 유지 될 때 발생 하는 확인. 세트 전용 캡처 경우 성능 비용은 특히 큰 하나의 대상 목표 (예: 사과)를 닮은 선택 항목 잡고 다른 목표 (예를 들어, 마늘)7, 일치 하는 대상 항목에서 주의 할 때 20,,2122. 에 대 한 설명은이 식료품 예제를 사용 하 여 일반적인 찾기, 그림 1 을 참조 하십시오.
파견 attentional 캡처 경우, 설정-특정 캡처 밝혀 정보 직렬 및 대가가 방식으로 처리 됩니다:는 선택 항목 관심을 캡처 때 attentional 리소스 대상에서 그려집니다. 또한, 설정-특정 캡처는 작업 중인 메모리에서 관련된 목표의 향상을 리드 감독 선택 항목의 기능에 관심 보여 줍니다. 따라서, 하나 이상의 목표는 동시에, 유지 향상이 목표 어떤 다른 현재 목표7,,2122비용으로 온다. 세트 전용 캡처 스위치 비용 유사 멀티태스킹의 결과 이며24측정 비용 작업 전환 연구, 하지만이 또한 다른 발견을 혼합. 그것은 모두 실용적인 이유로 (예를 들어, 안전 관련 상황 듀얼 태스킹), 규모와 성격 장애의 이해로 수정 하는 미래 연구 조사이 멀티태스킹 비용 중요 한 우리의 비주얼 검색 하 고 목표는 유지 하는 방법의 이해. 예를 들어 설정 특정 캡처 지원을 제공 아이디어는 하나의 목표는 목표에 집중 또는 대상 닮은 선택 항목, 참석에 대 한 하지만 그 목표는 더 많은 비주얼 검색25, 중 액세서리 상태에 유지 됩니다. 26 , 27.
현재 메서드는 측정 불확정 attentional 캡처 및 세트 특정 캡처 하나의 패러다임 내에서 강력한 방법을 제공 합니다. 동적 디스플레이, attentional blink에 파견 attentional 캡처 빠른 직렬 비주얼 프레 젠 테이 션 (답장이) 자극13,14,,2829의 이전 작품에서 영감 을된 사용 하 여 30. 디스플레이의이 유형의 일반적으로 종속 측정, 보다는 오히려 정확도3,,3132로 반응 시간에 의존 하는 정적 디스플레이 작업 보다 훨씬 더 큰 효과 생성 합니다. 이러한 큰 효과 연구자가이 패러다임을 사용 하 여 더 민감한 조작 연습20의 효과 같은 설정 특정 캡처의 측정을 허용 합니다.
이 작업에서는 참가자 heterogeneously 색, 중앙에 위치한 답장 편지 2 "대상" 잉크 색상 (예를 들어, 녹색 및 오렌지; 예 자극 색상에 대 한 그림 2 참조) 중 하나에 표시에 대 한 검색. 중앙 디스플레이에 나타나는 대상 색 편지를 감지 하는 참가자는 언제 든 지 그들은 편지 알파벳 ("'J' 키")의 첫 번째 절반 또는 알파벳 ("'K' 키")의 두 번째 절반에서 였는 지 여부를 나타냅니다. 한편, 참가자는 주로 중앙 디스플레이의 양쪽에 나타나는 회색 글자의 구성 된 두 개의 RSVP 디스플레이 무시 합니다. 따라서, 어떤 주어진된 시간에 한 번-하나의 중앙 위치에서 화면에 두 개의 주변 장치 세 글자가 있습니다. 편지는 정체성과 색 모든 116 ms를 변경합니다.
실험 수 있습니다 다음 재판 형식으로 구성 됩니다: 대상 혼자, 혼자 선택 항목, 비 대상 색 선택 항목 (NTC), 동일한 대상 선택 항목 (STC), 및 다른 대상 색 선택 항목 (DTC) . 대상 혼자 재판 형식에서 대상 편지 (예를 들어, 녹색 C) 중앙 RSVP에 나타납니다 주변 장치에서 발생 하는 어떤 색깔 변화 없이 RSVPs 앞. 선택 항목 혼자 시험 유형, 대상 색 항목 이후에 나타나는 대상 항목 없이 주변 RSVP 디스플레이 중 하나에 나타납니다. 이와 같은 재판의 목적은 참가자는 선택 항목 대상을 예측 하지 않았다 몇 가지 실험을 포함 하 여 곧 목표를 예측 하는 주변 색상 변경을 사용 하 여 못하도록. NTC, STC, 및 DTC 시험 형식에서 색된 편지 선택 항목 대상 중앙,는 선택 항목의 모양 및 대상 간 1-4 표시 프레임 (116-464 ms)의 "지연"으로 표시 되기 전에 주변 디스플레이 중 하나에 표시 됩니다. NTC 재판에는 선택 항목은 대상 색 (예를 들어, 보라색 'V'). STC 시험, 선택 항목 (예를 들어, 오렌지 'B')는 다음 대상으로 같은 색상 (예를 들어, 오렌지 ' T '). DTC 시험, 선택 항목 (예: 오렌지 'C')에서는 대상 색상 하지만 하지 곧 대상 (예를 들어, 녹색 'V')와 같은 색상입니다. 각 시험 유형의 예제를 포함 하 여 작업의 회로도 그림 3 을 참조 하십시오. 비디오 1 (비디오)는 작업의 예제를 참조 하십시오. 루프에서 볼 예제는 두 개의 대상이 포함 됩니다. 비디오 2 선명도 대 한 감소 된 속도에서 동일한 동영상 (비디오)입니다.
대상 색상 항목 (즉, 일반적으로 동일을 얻을 NTC 재판에 현재 목표 중 하나를 닮는 경우에 관심을 캡처로 파견 attentional 캡처 NTC 및 STC 성능 차이 의해 표시 됩니다. 정확도 수준 대상 혼자 재판으로)입니다. 세트 전용 캡처 STC 및 DTC 성능 차이 의해 표시 됩니다. 우리는 평가판 형식 (즉, 와 나 NTC와 선택 항목 혼자 재판 없이, 3 목표, 등 그냥 뒤져 1, 3, 대상 색상의 다양 한와 함께 약간 다른 구성으로이 작업의 여러 버전을 출판 7 , 20 , 21 , 22)입니다.
이 방법의 1 개의 주목할 만한 기능은 지속적인 디스플레이 사용 하는. 그 재판 형식을 나타내는 최소 구성 요소를 포함 하는 각 시도 (예를 들어, 주변 기기 선택 항목, 대상, 및 선택 항목 및 대상 사이의 시간에 등장 하는 모든 문자.) "필러" 자극 다음 완벽 하 게, 한 재판을 연결 하 고 대상 감지 될 때마다 참가자 들이 intertrial 간격 동안 응답. 간격 지속 15-21 프레임 (1740-2436 ms)에서 충분 한 시간 응답; 이 방법의 장점은 기회 성능 거의 0%; 700 양 내에서 발생 하는 대부분 응답 참가자 대상 항목을 놓치는 경우는 재판 종료 되었습니다 명시적으로 인식 되지 않습니다. 이 세 가지 유형의 결과 수: 1) 확인 된 편지를, 이어질 것입니다 정확한 응답, 2)는 감지 하지만 하지 식별 된 항목 (예를 들어, "나는 뭔가 녹색 본"),이 정확한 응답의 50% 기회에 이어질 것입니다 3)는 들 키 지 않고 / 못 하 고 항목, 응답 (부정확으로 코딩)에 이르게. 이러한 세 가지 결과 보다 검출 하지 않고-식별 (즉, 응답 오류)를 구별할 수 없습니다 두 대체 강제 선택 응답 작업을 처리 하는 자극의 정도 대 한 더 많은 정보를 제공 하 고는 크게 (즉, 누락 오류) 보고 싶어요.
우리 방법 설명 여기에 우리가 색깔된 편지에 대 한 어떤 참가자 검색에 게시 된 작품에 사용. 그러나, 그것은 이미지33 및 잠재적으로 다른 자극 단어34등으로 사용 하기 위해 수정할 수 있습니다. 또한, 선택 항목 중앙 디스플레이에 다른 색된 항목으로 아니라 그냥 색된 글자 주변 (예를 들어, 중앙 디스플레이에서 대상 색 자리)21에 나타나는 나타날 수 있습니다. 그것은 또한 가능성이 집합 특정 캡처 정적 디스플레이에서 확인할 수 있습니다. 이 방법의 확장의 추가 개발 연구원 보상 및 산만35, 동기 부여의 효과 등을 조사 하면 또는 목표를 유지 여부 주의 비용 있습니다 변조 수로 동시에 33. 다른 응용 프로그램 작업 (예: 공항 수하물 검사 또는 방사선 검사)36,37 검색 완료 요구 비주얼 때 같은 실제 상황에서 산만 비용 측정 포함 될 수 있습니다 , 38.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:820px;" width="820">
	<colgroup>
		<col />
		<col />
		<col />
		<col />
	</colgroup>
	<tbody>
		<tr height="85">
			<td height="85" style="height:85px;width:171px;">MATLAB</td>
			<td style="width:156px;">Mathworks</td>
			<td style="width:237px;">R2014b</td>
			<td style="width:256px;">General computing platform</td>
		</tr>
		<tr height="127">
			<td height="127" style="height:127px;width:171px;">Psychtoolbox</td>
			<td style="width:156px;">Psychtoolbox</td>
			<td style="width:237px;">PTB-3</td>
			<td style="width:256px;">Toolbox of routines for use with MATLAB</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:171px;">G*Power</td>
			<td style="width:156px;">Universit&#228;t D&#252;sseldorf</td>
			<td style="width:237px;">G*Power 3.1.9.2 for Windows</td>
			<td style="width:256px;">Software to assist with performing power calculations</td>
		</tr>
		<tr height="43">
			<td height="43" style="height:43px;width:171px;">24&#8221; HDMI Gaming Monitor</td>
			<td style="width:156px;">ASUS</td>
			<td style="width:237px;">VG248QE</td>
			<td style="width:256px;">High quality LCD monitor with excellent timing</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

using rapid serial visual presentation to measure set-specific capture, a consequence of distraction while multitasking

이 방법은 참가자 여러 검색 목표를 유지 하는 때 주의의 비용을 측정 하는 빠른 직렬 비주얼 프리 젠 테이 션 (답장) 패러다임을 사용 합니다. 프로토콜 인지 처리의 제한의 종류를 나타내는 단일 작업-파견 attentional 캡처 및 세트 특정 캡처-내 주의의 두 종류를 식별 합니다. 참가자 들은 문자의 두 주변 답장이 무시 하는 동안 두 개 이상의 "대상" 잉크 색상 (예를 들어, 녹색 및 주황색) heterogeneously 색된 글자의 연속 RSVP 스트림 내 편지에 대 한 검색. 감지 대상, 시 참가자 문자를 식별 하는. 일부 실험 대상 색 선택 항목 대상 식별 성능에서 하락을 일으키는 원인이 되는 대상의 프레 젠 테이 션 직전 주변에 나타납니다. 파견 attentional 캡처 시도는 주변 선택 항목은 그 재판에 대상으로 같은 색깔의 성능을 검토 하 여 관찰 된다 (예를 들어, 두 오렌지). 세트 전용 캡처 성능을 주변 선택 항목은 대상 색 (예를 들어, 오렌지), 하지만 하지 같은 색상 (예: 녹색.) 그 재판에 대상으로 하는 재판에 의해 표시 됩니다. 선택 항목의 프레 젠 테이 션 및 대상 사이 시간 (즉, 나타나는 자극의 수)를 변화 하 여 연구원은 시간이 지남에 참가자 이러한 산만 비용에서 복구 하는 방법을 확인할 수 있습니다. 종종 파견 attentional 캡처를 측정 하는 데 사용 되는 정적 디스플레이 비해 동적 디스플레이 작은 조작의 미묘한 효과 식별 하기 위해 연구원을 허용 훨씬 더 큰 효과 생성 합니다. 우리의 디자인의 특이 한 측면은 지속적인 디스플레이;을 사용 하 여 "필러" 자극 다음 완벽 하 게, 한 재판을 연결 하 고 참가자는 대상 감지 될 때마다이 간격 동안 응답. 지속적인 디스플레이 기회 성능이 0에 가까운 수준 (보다는 50%) 하 고 시험 종류에 걸쳐 성능 차이의 더 민감한 측정 연구를 제공 합니다.

우리는 대표적인 데이터의 몇 가지 예를 보고합니다. 첫 번째 예제에서는 두 개의 lag (1와 3), 두 선택 항목 재판 형식을 (STC 및 DTC), 및 57 참가자 했다. 또한 대상 혼자 하 고 선택 항목 혼자 재판 형식을 했다. 요소 시험 유형 및 지연 반복된 측정 ANOVA, 둘 사이의 상호 작용 뿐 아니라 각 요인의 주 효과가 했다. 실적은 지연 3에서 더 나은 ((M) 의미 0.655, 표준 오차 = (S...

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Using Rapid Serial Visual Presentation to Measure Set-Specific Capture, a Consequence of Distraction While Multitasking

세트 전용 캡처 측정 하 빠른 직렬 비주얼 프리 젠 테이 션을 사용 하 여, 주의 산만의 결과 동안 멀티태스킹

이 메서드는 비주얼 검색, "파견 attentional 캡처" 및 "설정-특정 캡처," 참가자 유지 여러 검색 될 때 발생 하는 주의의 비용을 포함 하 여 동안 산만의 지 비용에 동적 시각적 디스플레이 사용 하 여 목표를 동시에. 이 메서드는 기본 메커니즘 및 시각적 주의의 한계에 밝혔다.

This method uses a rapid serial visual presentation (RSVP) paradigm to measure the cost of distraction when participants maintain multiple search goals. ...

using-rapid-serial-visual-presentation-to-measure-set-specific

Research

JoVE Journal

Behavior

8.8K 조회수.  Arcadia University. 이 메서드는 비주얼 검색, "파견 attentional 캡처" 및 "설정-특정 캡처," 참가자 유지 여러 검색 될 때 발생 하는 주의의 비용을 포함 하 여 동안 산만의 지 비용에 동적 시각적 디스플레이 사용 하 여 목표를 동시에. 이 메서드는 기본 메커니즘 및 시각적 주의의 한계에 밝혔다.

비디오: Using Rapid Serial Visual Presentation to Measure Set-Specific Capture, a Consequence of Distraction While Multitasking

The 5-Choice Serial Reaction Time Task: A Task of Attention and Impulse Control for Rodents

This protocol describes the 5-choice serial reaction time task, which is an operant based task used to study attention and impulse control in rodents. Test day challenges, modifications to the standard task, can be used to systematically tax the neural systems controlling either attention or impulse control. Importantly, these challenges have consistent effects on behavior across laboratories in intact animals and can reveal either enhancements or deficits in cognitive function that are not apparent when rats are only tested on the standard task. The variety of behavioral measures that are collected can be used to determine if other factors (i.e., sedation, motivation deficits, locomotor impairments) are contributing to changes in performance. The versatility of the 5CSRTT is further enhanced because it is amenable to combination with pharmacological, molecular, and genetic techniques.

This protocol describes the 5-choice serial reaction time task, which is an operant based task used to study attention and impulse control in rodents. Test day challenges, which are modifications of the standard task, increase flexibility of the task and can be combined with other manipulations to more fully characterize behavior.

5 - 직렬 선택 반응 시간 과제 : 설치류에 대한주의의 작업 및 전류 제어

This protocol describes the 5-choice serial reaction time task, which is an operant based task used to study attention and impulse control in rodents. ...

연구

행동분석학

A Dual Task Procedure Combined with Rapid Serial Visual Presentation to Test Attentional Blink for Nontargets

When viewers search for targets in a rapid serial visual presentation (RSVP) stream, if two targets are presented within about 500 msec of each other, the first target may be easy to spot but the second is likely to be missed. This phenomenon of attentional blink (AB) has been widely studied to probe the temporal capacity of attention for detecting visual targets. However, with the typical procedure of AB experiments, it is not possible to examine how the processing of non-target items in RSVP may be affected by attention. This paper describes a novel dual task procedure combined with RSVP to test effects of AB for nontargets at varied stimulus onset asynchronies (SOAs). In an exemplar experiment, a target category was first displayed, followed by a sequence of 8 nouns. If one of the nouns belonged to the target category, participants would respond &#8216;yes&#8217; at the end of the sequence, otherwise participants would respond &#8216;no&#8217;. Two 2-alternative forced choice memory tasks followed the response to determine if participants remembered the words immediately before or after the target, as well as a random word from another part of the sequence. In a second exemplar experiment, the same design was used, except that 1) the memory task was counterbalanced into two groups with SOAs of either 120 or 240 msec and 2) three memory tasks followed the sequence and tested remembrance for nontarget nouns in the sequence that could be anywhere from 3 items prior the target noun position to 3 items following the target noun position. Representative results from a previously published study demonstrate that our procedure can be used to examine divergent effects of attention that not only enhance targets but also suppress nontargets. Here we show results from a representative participant that replicated the previous finding.&#160;

This paper describes a novel dual task procedure combined with Rapid Serial Visual Presentation to look at attentional blink at varied stimulus onset asynchronies. This experimental procedure differed from others in that it tested attentional blink for nontargets.

Nontargets에 대한주의 집중 깜박임을 테스트하는 빠른 직렬 비주얼 프리젠 테이션과 결합하여 이중 작업 절차

When viewers search for targets in a rapid serial visual presentation (RSVP) stream, if two targets are presented within about 500 msec of each other, the ...

Methods to Test Visual Attention Online

Online data collection methods have particular appeal to behavioral scientists because they offer the promise of much larger and much more representative data samples than can typically be collected on college campuses. However, before such methods can be widely adopted, a number of technological challenges must be overcome &#8211; in particular in experiments where tight control over stimulus properties is necessary. Here we present methods for collecting performance data on two tests of visual attention. Both tests require control over the visual angle of the stimuli (which in turn requires knowledge of the viewing distance, monitor size, screen resolution, etc.) and the timing of the stimuli (as the tests involve either briefly flashed stimuli or stimuli that move at specific rates). Data collected on these tests from over 1,700 online participants were consistent with data collected in laboratory-based versions of the exact same tests. These results suggest that with proper care, timing/stimulus size dependent tasks can be deployed in web-based settings.

To replicate laboratory settings, online data collection methods for visual tasks require tight control over stimulus presentation. We outline methods for the use of a web application to collect performance data on two tests of visual attention.

방법은 온라인 비주얼주의를 테스트하려면

Online data collection methods have particular appeal to behavioral scientists because they offer the promise of much larger and much more representative ...

A Method to Quantify Visual Information Processing in Children Using Eye Tracking

Visual problems that occur early in life can have major impact on a child's development. Without verbal communication and only based on observational methods, it is difficult to make a quantitative assessment of a child's visual problems. This limits accurate diagnostics in children under the age of 4 years and in children with intellectual disabilities. Here we describe a quantitative method that overcomes these problems. The method uses a remote eye tracker and a four choice preferential looking paradigm to measure eye movement responses to different visual stimuli. The child sits without head support in front of a monitor with integrated infrared cameras. In one of four monitor quadrants a visual stimulus is presented. Each stimulus has a specific visual modality with respect to the background, e.g., form, motion, contrast or color. From the reflexive eye movement responses to these specific visual modalities, output parameters such as reaction times, fixation accuracy and fixation duration are calculated to quantify a child's viewing behavior. With this approach, the quality of visual information processing can be assessed without the use of communication. By comparing results with reference values obtained in typically developing children from 0-12 years, the method provides a characterization of visual information processing in visually impaired children. The quantitative information provided by this method can be advantageous for the field of clinical visual assessment and rehabilitation in multiple ways. The parameter values provide a good basis to: (i) characterize early visual capacities and consequently to enable early interventions; (ii) compare risk groups and follow visual development over time; and (iii), construct an individual visual profile for each child.

A method is described to quantify the quality of visual information processing based on reflexive eye movements in response to specific visual modalities. Reaction times and fixation output parameters are used to characterize visual performance in children with and without visual impairments from 6 months of age.

Method는 눈 추적을 사용하여 어린이의 시각 정보 처리를 정량화하기

Visual problems that occur early in life can have major impact on a child's development. Without verbal communication and only based on observational ...

Visualizing Visual Adaptation

Many techniques have been developed to visualize how an image would appear to an individual with a different visual sensitivity: e.g., because of optical or age differences, or a color deficiency or disease. This protocol describes a technique for incorporating sensory adaptation into the simulations. The protocol is illustrated with the example of color vision, but is generally applicable to any form of visual adaptation. The protocol uses a simple model of human color vision based on standard and plausible assumptions about the retinal and cortical mechanisms encoding color and how these adjust their sensitivity to both the average color and range of color in the prevailing stimulus. The gains of the mechanisms are adapted so that their mean response under one context is equated for a different context. The simulations help reveal the theoretical limits of adaptation and generate &#34;adapted images&#34; that are optimally matched to a specific environment or observer. They also provide a common metric for exploring the effects of adaptation within different observers or different environments. Characterizing visual perception and performance with these images provides a novel tool for studying the functions and consequences of long-term adaptation in vision or other sensory systems.

This article describes a novel method for simulating and studying adaptation in the visual system.

시각 적응을 시각화

Many techniques have been developed to visualize how an image would appear to an individual with a different visual sensitivity: e.g., because of optical ...

Psychophysical Tracking Method to Measure Taste Preferences in Children and Adults

The Monell two-series, forced-choice, paired-comparison tracking method provides a reliable measure of sweet taste preferences from childhood to adulthood. The method, which is identical for children, adolescents, and adults, is of short duration (&#60; 15 min), does not rely on sustained attention or place demands on memory (which would yield spurious age differences), and minimizes the impact of language development, making this method amenable to the cognitive limitations of pediatric populations. In this whole-mouth tasting method, subjects are asked to taste (without swallowing) pairs of solutions of different sucrose concentrations and to point to the solution they prefer. Each subsequent pair contains the participant&#39;s preceding preferred concentration and an adjacent stimulus concentration. The procedure continues until the subject chooses either a given concentration of sucrose when paired with both a higher and a lower concentration, or the highest or lowest concentration two consecutive times. Subjects are prevented from reaching response criteria on the basis of first or second position bias by the two-series design of the method, which counterbalances the order of solution presentation within each pair between the series (the weaker concentration is presented first in Series 1, second in Series 2). The geometric mean of the two sucrose concentrations chosen in Series 1 and 2 is an estimate of the participant&#39;s most preferred level of sucrose. Sucrose preference as determined with this laboratory-based measure has been shown to be associated with preference for sugars in foods and beverages and with taste receptor genotype, family history of alcoholism, and race/ethnicity, as well as depressive symptomatology among pediatric populations. The method has real-world relevance and has been applied to determine most preferred level of other tastes (e.g., salt), making it a valuable psychophysical tool.

Sweet taste has powerful hedonic appeal among people of all ages, particularly children. Described herein is a reliable and valid method that can be used to determine the level of sweetness most preferred, making it a valuable psychophysical tool for scientists.

정신 물리학 추적 방법은 어린이와 성인의 맛의 기본 설정을 측정하는

The Monell two-series, forced-choice, paired-comparison tracking method provides a reliable measure of sweet taste preferences from childhood to ...

How to Build a Dichoptic Presentation System That Includes an Eye Tracker

The presentation of different stimuli to the two eyes, dichoptic presentation, is essential for studies involving 3D vision and interocular suppression. There is a growing literature on the unique experimental value of pupillary and oculomotor measures, especially for research on interocular suppression. Although obtaining eye-tracking measures would thus benefit studies that use dichoptic presentation, the hardware essential for dichoptic presentation (e.g. mirrors) often interferes with high-quality eye tracking, especially when using a video-based eye tracker. We recently described an experimental setup that combines a standard dichoptic presentation system with an infrared eye tracker by using infrared-transparent mirrors1. The setup is compatible with standard monitors and eye trackers, easy to implement, and affordable (on the order of US$1,000). Relative to existing methods it has the benefits of not requiring special equipment and posing few limits on the nature and quality of the visual stimulus. Here we provide a visual guide to the construction and use of our setup.

We recently proposed a method that allows dichoptic visual stimulus presentation and binocular eye tracking simultaneously1. The key is the combination of an infrared eye tracker and the corresponding infrared-transparent mirrors. This manuscript provides an in depth protocol for initial setup and everyday operation.

눈 추적을 포함 하는 Dichoptic 프레 젠 테이 션 시스템을 구축 하는 방법

The presentation of different stimuli to the two eyes, dichoptic presentation, is essential for studies involving 3D vision and interocular suppression. ...

Central and Divided Visual Field Presentation of Emotional Images to Measure Hemispheric Differences in Motivated Attention

Two dominant theories on lateralized processing of emotional information exist in the literature. One theory posits that unpleasant emotions are processed by right frontal regions, while pleasant emotions are processed by left frontal regions. The other theory posits that the right hemisphere is more specialized for the processing of emotional information overall, particularly in posterior regions.
Assessing the different roles of the cerebral hemispheres in processing emotional information can be difficult without the use of neuroimaging methodologies, which are not accessible or affordable to all scientists. Divided visual field presentation of stimuli can allow for the investigation of lateralized processing of information without the use of neuroimaging technology. 
This study compared central versus divided visual field presentations of emotional images to assess differences in motivated attention between the two hemispheres. The late positive potential (LPP) was recorded using electroencephalography (EEG) and event-related potentials (ERPs) methodologies to assess motivated attention. Future work will pair this paradigm with a more active behavioral task to explore the behavioral impacts on the attentional differences found.

This study compared central versus divided visual field presentations of emotional images to assess differences in motivated attention between the two hemispheres. The late positive potential (LPP) was recorded using electroencephalography (EEG) and event-related potentials (ERPs) methodologies to assess motivated attention.

시야의 중앙와 프레 젠 테이 션의 정서적 이미지 동기 관심에 반구형 차이 측정

Two dominant theories on lateralized processing of emotional information exist in the literature. One theory posits that unpleasant emotions are processed ...

Use of a Video Scoring Anchor for Rapid Serial Assessment of Social Communication in Toddlers

Reciprocal social behavior (RSB), an early-emerging capacity to engage in social contingency&#8212;which is foundational for both social learning and social competency&#8212;is hypothesized to be disrupted in autism spectrum disorder (ASD). The ability to quantify the full range of RSB during the toddler period, when core symptoms of ASD often arise, is pivotal for evaluating early risk for ASD, characterizing social development, and tracking response to early interventions. However, important parameters of variation in RSB&#8212;especially prior to the development of verbal language&#8212;can be nuanced and difficult to characterize using questionnaire-based methods. To address this challenge, we developed a system for measuring quantitative variation in RSB in toddlers (ages 18 - 30 months) that incorporated not only standard questionnaire data from caregivers but also a novel set of video-referenced items, through which a respondent compares the behavior of a subject to that observed in a short video of a young child manifesting a highly competent level of social communication. Testing of this measure in a general population sample of twins confirmed that both the video-referenced items and the RSB Total Score (video-referenced items plus non-video-referenced items) displayed unimodal, continuous distributions, strong internal consistency, marked preservation of individual differences, and extremely high heritability. In addition, video-referenced items were particularly sensitive to quantifying incremental changes in social communication, a major element of RSB, over the course of early childhood development. Scores on the vrRSB clearly differentiated children with and without ASD and these data comprise an initial validation of this promising method for quantifying early RSB&#8212;cross-sectionally, over time, and as a function of early intervention.

Here we present a protocol for administration of the video-referenced rating of reciprocal social behavior (vrRSB) using a paper or online version. This survey quantifies RSB, a prerequisite for social competence, in toddlers through &#34;video-referenced&#34; items whereby a subject is compared to a reference child shown in a three-minute video.

유아의 사회적 커뮤니케이션의 신속한 직렬 평가 대 한 앵커를 득점 하는 비디오의 사용

Reciprocal social behavior (RSB), an early-emerging capacity to engage in social contingency&#8212;which is foundational for both social learning and ...

Olfactory Context Dependent Memory: Direct Presentation of Odorants

Information is retrieved more effectively when the retrieval occurs in the same context as that in which the information was first encoded. This is termed context dependent memory (CDM). One category of cues that have been shown to effectively produce CDM effects are odors. However, it is unclear what the boundary conditions of these CDM effects are. In particular, given that olfaction has been called an implicit sense, it is possible that odors are only effective mnemonic cues when they are presented in the background. This assertion seems even more likely given that previous research has shown odors to be poor cues during paired associate memory tests, where odors are in the focus of attention as mnemonic cues for other information. In order to determine whether odors are only effective contextual mnemonic cues when presented outside the central focus of an observer, an olfactory CDM experiment was performed in which odorants were presented directly, rather than ambiently. Direct presentation was accomplished with the aid of an olfactometer. The olfactometer not only allows for direct presentation of odorants, but provides other methodological benefits, including the allowance of trial by trial manipulations of odorant presentations and, relatedly, time-specific releases of odorants. The presence of the same odor during both encoding and retrieval enhanced memory performance, regardless of whether the odor was presented ambiently or directly. This finding can serve as a basis for future olfactory CDM research which can utilize the benefits of direct presentation.

The use of an olfactometer for directly presenting odorants opens exciting opportunities for researchers of olfactory memory. The current paper discusses issues related to this methodology as related to a previously published experiment on olfactory context dependent memory.

Odorants의 후 각 컨텍스트 종속 메모리: 직접 프레 젠 테이 션

Information is retrieved more effectively when the retrieval occurs in the same context as that in which the information was first encoded. This is termed ...