המחקר והפיתוח המובילים הסוללה-IMAP בדיקה IHR-STAR מומן על ידי המועצה למחקר רפואי (MRC) ומענק מקרן Oticon. תודה ללכת לורנה האלידיי, סאלי הינד ואליסון ריילי, שסיפק לעזור בשלבי התכנון של העבודה סוניה ראתב צוות לבדיקת הסוללה מבחן IMAP במהלך מבוסס אוכלוסיה גדולה ללמוד או עיבוד שמיעתי. IHR טכניים ואנשי תמיכה סיוע שלא יסולא בפז עם הפרויקט - אנו מודים במיוחד את תרומתם של טים Folkard, ויקטור Chilekwa, דייב בולוק ג&#39;ון צ&#39;יימברס.

פרוטוקול זה נועד גם חוקרים וקלינאים. זה מתאר בקצרה: (i) את הסוללה (&quot;IHR מחקר multicentre של עיבוד שמיעתי&quot;) IMAP מבחן אשר מבוסס בעיקר על השימוש במבחנים מילוליים AP, (ii) מידע על הגורמים שהוכנסו הסוללה כדי להבטיח מוצלח הילד גישה ממוקדת, וכן (iii) מדריך צעד אחר צעד כדי לתאר את הליך הבדיקה לשימוש עם ילדים בגילאי שש שנים ומעלה. 1. IMAP סוללה מבחן הסוללה ב-IMAP מספק שמיעתי מקיף והערכה קוגניטיבית אשר יכול להינתן כשעה. זה כולל סך של 10 בדיקות: חמש בדיקות AP, בהתבסס על אי - לשוני חומרים, מבחן הדיבור ב-רעש, בדיקת קשב מתמשך, שנועד להעריך את תשומת הלב השמיעה והן באמצעים חזותיים, וארבעה משימות קוגניטיביות להעריך קריאה, זיכרון מילולי לטווח קצר, זיכרון עבודה ואינטליגנציה מילולית (NVIQ). תיאורים קצרים של בדיקות אלו ניתנים בנספח א במהלך הבדיקה, גירויים שמיעתיים מועברות דרך, אוזניות נוחות באיכות גבוהה (למשל Sennheiser HD25) והילד מגיב דרך בקופסה, צבעוני כפתור שלושה (איור 1). סוללה המבחן IMAP מוצג דרך IHR-STAR (מערכת IHR לבחינות התגובות שמיעתית) מבחן פלטפורמה. זו פלטפורמת התוכנה כוללת חבילה של תוכנות ליצירת גירויים, שליטה על סדר הצגת AP ו - מבחנים קוגניטיביים, ולהבטיח כי פרוטוקולי הבדיקה דבק. <img src="/files/ftp_upload/2139/2139fig1.jpg" alt="איור 1" /> באיור 1. הילד נבדק על הסוללה מבחן IMAP. תכונות המפתח לב הן בתיבת כפתור צבעוני, השימוש באוזניות שדרכו נשמע מוצגים, והילד ידידותי תמונות על מסך המחשב. שני &quot;מסלולים&quot; מוצגים עבור כל בדיקה AP. כל מסלולי מהווים 20 ניסויים, שם למשפט הוא רצף של שלושה גירויים (בין גירוי מרווח 400 ms): שניים זהים &quot;רגיל&quot; גירויים גירוי אחרת, &quot;יעד&quot;. המיקום של הגירוי יעד מגוונת באופן אקראי בתוך רצף והילד נדרש לזהות את &quot;מוזר ואחת החוצה&quot;. זה נקרא שלושה מרווח, שלושה חלופי בכפייה בחירה (-3I 3AFC) בתגובה oddball פרדיגמה (איור 2). <img src="/files/ftp_upload/2139/2139fig2.jpg" alt="איור 2" /> איור 2. איור של משפט במבחן של אפליה תדירות. ישנם שלושה מרווחי כלומר, שלושה צלילים. שני צלילים זהים (1000 הרץ) ואילו 1 / 3 שונה (1500 הרץ). זה היעד. הטון סטנדרטי ב-IMAP היא Hz 1000 עבור כל הבדיקות. הפרמטרים את הטון &quot;יעד&quot; תלוי מבחן AP ופרטים ניתנים בטבלה 1. במהלך הבדיקה הפרמטרים הרלוונטיים עבור &quot;יעד&quot; הם מגוונים על פי התגובה הקודמת של הילד באמצעות &quot;הסתגלות&quot;, שיטת המדרגות שנועדה להתכנס במהירות על אומדן של סף (כלומר, ההבדל לגילוי מינימום). ר &#39;טבלה 1 סיכום של כללים שונים עבור צעד בגודל משתנה של מבחני איי פי. נתונים גירוי ותגובה מאוחסנים אלקטרונית להפקת ניתוח מאוחר יותר. <table border="1" style=";text-align:right;direction:rtl"><tbody><tr><td> מבחן </td><td> עקוב אחר הכללים (גודל הצעד, גרם מדרגות) </td><td> תדירות יעד: משך; רמת מצגת ראשונית </td><td> סוג מיסוך הרעש, ותדירות במרכז, רוחב: רמה: משך </td></tr><tr><td> מיסוך לאחור (0 ms הפער) </td><td> 1. 15 dB, 1 למטה 1 למעלה 2. 10 dB, 1 למטה 1 למעלה 3. 5 dB, 3 למטה 1 למעלה סולם לינארי </td><td> 1000 הרץ; 20 מילישניות (10 ms-קוסינוס הרמפה); 90 dB SPL </td><td> Bandpass; 1000 הרץ; 800 הרץ; 30 dB / הרץ; 300 ms </td></tr><tr><td> מיסוך לאחור (50 הפער ms) </td><td> כנ&quot;ל </td><td> 1000 הרץ; 20 מילישניות (10 ms-קוסינוס הרמפה) 75 dB SPL </td><td> כנ&quot;ל </td></tr><tr><td> מיסוך סימולטני (ללא חריץ) </td><td> כנ&quot;ל </td><td> 1000 הרץ; 20 מילישניות (10 ms-קוסינוס הרמפה) 95 dB SPL </td><td> כנ&quot;ל </td></tr><tr><td> במקביל מיסוך (Notch) </td><td> כנ&quot;ל </td><td> 1000 הרץ; 20 מילישניות (10ms-קוסינוס הרמפה) 90 dB SPL </td><td> Bandstop; 1000 הרץ; 1200 הרץ (400 הרץ חריץ ספקטרלי); 30 dB / הרץ; 300 ms </td></tr><tr><td> תדירות אפליה </td><td> 1. ΔHz 2, 1 למטה 1 למעלה 2. 2 δHz 1 למטה 1 למעלה 3. 1.41δHz 3-1-מעלה מטה התחבר סולם </td><td> S = 1000 Hz T = 1500 הרץ (δ = 50%) 200 ms: 70 dB SPL </td><td> לא ישים </td></tr><tr><td> VCV נאום ב-רעש </td><td> 1. 10 dB, 1 למטה 1 למעלה 2. 5 dB, 1 למטה 1 למעלה 3. 3 dB, 3 למטה 1 למעלה </td><td> ט = עיצור ב VCV למשל, האגא 80 dBA </td><td> ICRA-5 (זכר; אחד הדובר); 60 dBA </td></tr></tbody></table> טבלה 1. Stimulus הפרמטרים והכללים אדפטיבית לבדיקות סוכנות הידיעות AP ו VCV S = סטנדרטי;. Target = T. 2. ילד ידידותי גישה אלמנטים ספציפיים פנימיים וחיצוניים התוכנה משמשות כדי לשפר ולמקסם את ההתקשרות של הילד עם פרוטוקול. תקשורת. זה חיוני כדי ליצור קשר טוב בין הבוחן לבין הילד. זה כולל שימוש בשפה המתאימה לגיל, המציג את הפעלת מבחן כמו סדרת &quot;לשחק משחקים&quot; ולא &quot;מבחני ביצוע&quot;, מדבר ישירות אל הילד (לא רק להורה) ושימוש בשפה המתאימה לילד ידידותי לגוף. דיאלוג סטנדרטית פותחה עבור כל בדיקה (ראה נספח ב), אשר מבטיחה הוראות ברורות בגיל המתאים. הבוחן צריך גם לבדוק שהילד הבין באופן מלא את ההוראות. בדיקת הסביבה. הבדיקה צריכה להתבצע בחדר שקט עם שמיעתי אין הסחות דעת או חזותי. זה ממזער מסוך ההשפעות של רעשי רקע, ונמנע בלבול בשל תשומת הלב של הילד נמשך הרחק הבדיקות. באופן אידיאלי, רק בודק את הילד צריך להיות נוכח במהלך הבדיקה. היכרות. שלב א &#39;הכרת הוא שולבו בפרוטוקול. הדבר מתבצע לפני הבדיקה, כולל מצגת של קל לזהות גירויים suprathreshold לצד בלתי אפשרי ל-לזהות גירויים. זה מבטיח את הפרדיגמה מוזרים והכריחו בחירה פורמטים מבחן הם הבינו. הבוחן אז יכול לספק הבהרות נוספות במידת הצורך. היכרות הוא הקל יותר בתחילת כל מבחן עם גירויים היעד לזיהוי בקלות כך שהילד נהנה תחושה מיידית של הצלחה. נסיגות של תשומת לב. תגובה שגויה מוקדם במסלול עקב פקיעה זמנית תשומת לב עלול לגרום סף מוגבה באופן מלאכותי. כדי למזער את זה, המסלול הוא נטש באופן אוטומטי כאשר תשובה נכונה מתרחשת בתוך שני המשפטים הראשונים. שירים ניתן מחדש לכל היותר שלוש פעמים לפני הבדיקה בוטלה עבור מבחן מסוים. מזעור של שעמום. משך המסלול AP נועדו להיות קצר (20 ניסויים) וכל אחד לוקח בין 1.5 ו - 2 דקות. הקשבה מבחנים קוגניטיביים הם משולבים בתוך רצף מבחן כדי לשמור על תחושה של חידוש עבור הילד. לבסוף, שיטת &quot;נאלץ בחירה &#39;מאפשרת לילד לעבוד בקצב / שלה שלו. אירוסין. הבדיקות כפי שהוצגו, כיף לשחק במשחקי מחשב. הם כוללים ילד ידידותי גרפיקה שינוי לכל משחק. החיה קריקטורה או דמויות אדם לנוע באופן דינמי עם כל מצגת גירוי ותגובה (איור 3). תשומת הלב של הילד מופנה כל תו וצליל שזה עושה באמצעות &quot;כדרור הכדור&quot;. הכדור גם מציין לילד כאשר להגיב. משוב שמיעתי וחזותי ניתן לאחר כל תשובה, ואין אינדיקציה כדי להראות עד כמה הילד התקדם באמצעות &quot;משחק&quot;. <img src="/files/ftp_upload/2139/2139fig3.jpg" alt="איור 3" /> איור 3. צילום מסך מתוך הסוללה מבחן IMAP מראה תכונות שונות בממשק התוכנה אשר עוצבו כדי לשמור על מעורבות ילד. מוטיבציה והתגמולים. למרות ההיבטים פרוצדורלי של המצגת הבדיקה הסוללה IMAP נשלטים על ידי IHR-STAR, חיוני עבור הבוחן גם לעסוק עם הילד בכל בדיקה. זה כרוך במתן משוב חיובי בין מוטיבציה בדיקות כדי לעורר תחושה של הצלחה. מדבקות Cartoon ותעודות ניתנות על השלמת בדיקות, מדבקות יכולים לשמש תגמולים במהלך הבדיקה במידת הצורך. מושב Protocol <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> עבור מחקרים, בהתאם לגילם דפי מידע עבור הילד וגם ההורה נשלחות לפני הפגישה הבדיקה. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> הבוחן מברכת על הילד לבין ההורה (אם קיים) ו מתאר בקצרה מה יקרה. עבור בדיקות בהקשר מחקר, הודיע ​​הסכמת ההורים בכתב מתקבל אם זה לא הושג בעבר. הסכמה של הילד מתקבל גם. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> מספר מזהה לאנונימיים משתתף הוא נכנס במשבצת המתאימה על המסך מזהה וזה אז מצורף באופן אוטומטי את כל הקבצים נתונים שנאספו במסגרת הפגישה הבדיקה. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> אחת מתוך 10 פסאודו אקראי רצפים אפשריים מבחן נבחר אוטומטית ובדיקה מתחיל. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> הבוחן מציג את תצוגת המשחק הראשון AP לילד ומסביר את הליך הבדיקה לפני הצבת את האוזניות על הילד מתחיל את שלב הכרת למבחן. שלב זה יושלם באופן אוטומטי כאשר הקריטריון מראש (למשל, תגובה חיובית ל 4 / 5 ניסויים) הוא הגיע. הילד אז נכנס שלב הבדיקה העיקרית. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> בדיקות מוצגים באופן אוטומטי על פי רצף מבוקרת מחשב. לפני כל בדיקה, הבוחן מנחה את הילד על פי הצורך, והוא נותן משוב חיובי ועידוד נוספת כפי וכאשר נדרש. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> עם השלמת רצף הבדיקה, הילד זוכה מדבקות ותעודת. אם כיום, ההורה מסופק עם סיכום מילולי של התוצאות של ילדם. אלה הם בהשוואה נגד גיל ספציפי נורמות להסביר הבדלים התפתחותיים בין ילדים. הנהלת נוסף נדון על פי הצורך. </li></ol> 3. נציג תוצאות איור 4 מספק דוגמאות של הופעות טוב לעניים עבור שני ילדים שונים. במופע טוב (פאנל משמאל), הילד באופן עקבי מזהה את &quot;מוזר ואחת החוצה&quot; ושניהם מסלולים להתכנס במהירות לסף באותה רמת אינטנסיביות. במילים אחרות, הן בין ובמסגרת מסלול התגובות הן עקביות מאוד, עם סטייה מינימלית. הדבר מצביע על ביצועי משימות תשומת לב נשמרה לאורך כל הבדיקות הן. הפאנל הימני מראה מסלולים תגובת הילד צעיר יותר. ברור, מן ההתכנסות המהירה לסף בערוץ הראשון, כי הילד הבין את המשימה. עם זאת וריאציות תשומת לב על המשימה גם לידי ביטוי הן את (אדום) מסלולים הראשון (בכחול) והשנייה. במסלול הראשון, הילד מגיב עם עקביות סבירה עד ארבעת הניסויים האחרון שבו הילד מספק רצף של טעויות, וכתוצאה מכך סף הסופי גבוה יותר מאשר היה אפשר לחזות מראש בתחילת המסלול. במהלך המסלול השני, הילד לא מצליח להשיג ביצועים דומה לרמה הנמוכה ביותר של זיהוי כי נצפתה בחלק קודמות של הסיבוב הראשון. יש רצף של שישה התגובות שגויה, מובילים לעלייה מתקדמת ברמת המצגת של היעד עד כ 40 dB מעל זה של המסלול הראשון. תשובות נכונות ולאחר מכן בצע, בסביבות למשפט 13, והילד ממשיך עם סדרה של תשובות נכונות עד סיום המסלול. וריאציה גדולה בין המסלול בתגובה, בשיתוף עם ההבדל התוך לעקוב גדול המסלול השני מציע לשגות תשומת לב יותר מאשר בעיה עם AP כשלעצמה. <img src="/files/ftp_upload/2139/2139fig4.jpg" alt="איור 4" /> איור 4. שני גרפים נציג להפגין ביצועים שניתן להשיג גם כאשר ההשפעות פרוצדורליות הן מזעריות. הפאנל השמאלי הוא דוגמה עקבי ביצועים אמינים עבור שניהם הראשון (כחול) ואת השני (אדום) מסלולים. הפאנל הימני מספק ראיות המעידות על תשומת הלב לאחר ביצועים טובים בהתחלה (כחול) מסלול לעומת המסלול (אדום) השני. <a href="http://www.jove.com/files/ftp_upload/2139/2139Appendix_A.pdf">לחץ כאן נספח א</a> <a href="http://www.jove.com/files/ftp_upload/2139/2139Appendix_B.pdf">לחץ כאן נספח ב</a>

<ol>
	<li>Tallal, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Fine-grained+discrimination+deficits+in+language-learning+impaired+children+are+specific+neither+to+the+auditory+modality+nor+to+speech+perception.">Fine-grained discrimination deficits in language-learning impaired children are specific neither to the auditory modality nor to speech perception.</a> J Speech, Lang, Hearing Res. 33, 616-621 (1990).</li><li>Tallal, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Improving+language+and+literacy+is+a+matter+of+time.">Improving language and literacy is a matter of time.</a> Nature Reviews: Neuroscience. 5, 721-728 (2004).</li><li>Wright, B. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Deficits+in+auditory+temporal+and+spectral+resolution+in+language-impaired+children.">Deficits in auditory temporal and spectral resolution in language-impaired children.</a> Nature. 387, 176-178 (2008).</li><li>Bishop, D. V. M., Carlyon, R. P., Deeks, J. M., Bishop, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Auditory+temporal+processing+impairment:+Neither+necessary+nor+sufficient+for+causing+language+impairment+in+children.">Auditory temporal processing impairment: Neither necessary nor sufficient for causing language impairment in children.</a> J Speech, Lang, Hearing Res. 42, 1295-1310 (1999).</li><li>Moore, D. R., Ferguson, M. A., Edmondson-Jones, A. M., Ratib, S., Riley, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The nature of auditory processing disorder in children. , (2010).</li><li>Strait, D. L., Kraus, N., Parbery-Clark, A., Ashley, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Musical+experience+shapes+top-down+auditory+mechanisms:+Evidence+from+masking+and+auditory+attention+performance.">Musical experience shapes top-down auditory mechanisms: Evidence from masking and auditory attention performance.</a> Hear Res. , (2009).</li><li>McArthur, G. M. &. a. m. p. ;. a. m. p., Bishop, D. V. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Frequency+discrimination+deficits+in+people+with+specific+language+impairment:+reliability,+validity,+and+linguistic+correlates.">Frequency discrimination deficits in people with specific language impairment: reliability, validity, and linguistic correlates.</a> J Speech, Lang, Hearing Res. 47, 527-541 (2004).</li><li>Ferguson, M. A., Hall, R. L., Riley, A., Moore, D. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Communication,+listening,+speech+and+cognition+in+children+with+auditory+processing+disorder+(APD)+or+specific+language+impairment+(SLI).">Communication, listening, speech and cognition in children with auditory processing disorder (APD) or specific language impairment (SLI).</a> J Speech, Lang, Hearing Res. , .</li><li>Wechsler, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> WISC-IV(UK). , (2004).</li><li>Korkman, M., Kirk, U., Kemp, S. I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. , (1998).</li><li>Bishop, D. V. M., North, T., Donlan, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Nonword+repetition+as+a+behaviour+marker+for+inherited+language+impairment:+Evidence+from+a+twin+study.">Nonword repetition as a behaviour marker for inherited language impairment: Evidence from a twin study.</a> J Child Psychol Psyc. 37, 391-403 (1996).</li><li>Barry, J. G., Yasin, I., Bishop, D. V. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Heritable+risk+factors+associated+with+language+impairments.">Heritable risk factors associated with language impairments.</a> Genes Brain Behav. 6, 66-76 (2007).</li><li>Wechsler, D., Chen, H. -. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence. , (1999).</li><li>Torgesen, J. K., Wagner, R., Rashotte, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Test of Word Reading Efficiency (TOWRE). , (1999).</li><li>Bishop, D. V. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The Children's Communication Checklist-2. , (2003).</li><li>Smoski, W. J., Brunt, M. A., Tannahill, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Children's Auditory Processing Performance Scale. , (1998).</li></ol>

אין ניגודי אינטרסים הכריז.

מיומנויות הקשבה טובה (כלומר, AP) הם האמינו לספק בסיס איתן להמשך פיתוח של כישורים קוגניטיביים חשובים כגון שפה דיבור, קרוא וכתוב 1-3. עם זאת, יש כבר דיונים רבים על אופיו של מיומנויות הקשבה הרלוונטיים, אם אכן הם רלוונטיים, לפי הצורך, או מספיק בגרימת קשיים בשפה או אוריינות 4. חלק מהבעיה להבנת תפקידו של מיומנויות הקשבה בהתפתחות הקוגניטיבית משקפת את העובדה שילדים הם משתנה מאוד ביכולתם לבצע המסים, מנקודת המבט שלהם, בדיקות משעמם למדי של AP (&#39;משימות פסיכו &quot;). זה עושה את זה קשה להפריד את ההשפעות פרוצדורליים, כגון שעמום, מן הווריאציות יסודי יותר בתפקוד של מסלולים העיבוד המרכזית השמיעה. כפי שכבר מפורט בפרוטוקול שלנו, הסוללה מבחן IMAP תוכנן בקפידה כדי לצמצם בלבול הנובע נושאים הקשורים בהליך הבדיקה. באיור 4, אנו מספקים השוואות של ביצועים של שני ילדים על משימה מיסוך לאחור. מכיוון IMAP ממזער מקעקעת פרוצדורליים, והילדים לא יכולים להתחיל את הבדיקה עד שהם מדגימים שהם מבינים אותה, אנחנו יכולים להיות בטוחים ייחוס הופעות שונות של שני הילדים האלה לבדוק ספציפית גורמים עבור כל ילד. הכללת בסוללה IMAP של לזווג בדיקות איי פי 5 ומגוון של מבחנים קוגניטיביים נוספים מאפשר לנו לחקור את הסיבות השונות זו הפרט. לאחרונה השלמנו מחקר מבוסס אוכלוסיה בבריטניה באמצעות IMAP 5. זה הראה כיצד השתנות התגובה ואת הביצועים במבחנים הקשה מיומנויות קוגניטיביות, כגון קשב, הסביר את רוב השונות בביצועים על בדיקות AP. מחקר מבוסס אוכלוסיה גם סיפק לנו עם מדדים סטנדרטיים של ביצועים. אמצעים אלה נחוצים כדי להעריך את ביצועי הפרט במרפאה. הם כרגע בשימוש במחקר חוקרת תורשתיות של הקשבה מיומנויות אחים תאומים זהים. המחקר האחרון יאפשר לנו לפתח מדדים סטנדרטיים מתאימים לשימוש עם ילדים בארצות הברית. אמנם כיום הילד ממוקד בעיצוב, IMAP יכול לשמש גם עם מבוגרים, כפי שמראה מיצר et al., 6 שמצאו תרומה חשובה מן מיומנויות קוגניטיביות מושחז על ידי הכשרה מוזיקלית לפיתוח מיומנויות עיבוד שמיעתי.

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en" lang="en">	
		
		<div>
		<table border="1">
		<thead>
		<tr>
		<th>Material Name</th>
		<th>Type</th>
		<th>Company</th>
		<th>Catalogue Number</th>
		<th>Comment</th>
		</tr>
		</thead>
		<tbody>
		
<tr>
<td>IHR-STAR2</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>presentation platform</td>
</tr>
<tr>
<td>IHR-Runner program</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>for pseudo-random order of presentation of tests</td>
</tr>
<tr>
<td>Laptop</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>Processor speed &#x2013; 2 GigaHz; 
RAM &#x2013; 1 Gigabyte; 
Operating system - Windows XP</td>
</tr>
<tr>
<td>USB IHR-audio-device</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>to control sound presentation level and spectrum content</td>
</tr>
<tr>
<td>Response button box</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<tr>
<td>Headphones</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>Sennheiser</td>
<td>HD25-1</td>
<td>&nbsp;</td>		</tbody>
		</table>
		</div>

making sense of listening: the imap test battery

היכולת לשמוע היא רק הצעד הראשון לקראת קבלת תחושת בטווח של המידע הכלול אות שמיעתי. חשיבות שווה הן יכולות לחלץ ולהשתמש במידע מקודד אות השמע. אנו מתייחסים הכישורים האלה כמו הקשבה (או שמיעתי עיבוד AP). גירעונות אלה מיומנויות הקשורות בשפה מתעכב ופיתוח אוריינות, על פי טבעו של הגירעונות רלוונטי קשר סיבתי עם עיכובים אלה התווכחו בלהט. כאשר ילד נקרא בריאות מקצועי עם שמיעה נורמלית וקשיים בלתי מוסברת להקשיב, או עיכובים הקשורים בשפה או פיתוח אוריינות, הם רצוי העריכו עם שילוב של (AP) בדיקות psychoacoustic, מתאים לילדים לשימוש במרפאה, יחד עם מבחנים קוגניטיביים למדוד תשומת לב, זיכרון עבודה, מנת המשכל, מיומנויות שפה. בחינה מדוקדקת כזו צריך להיות קצר יחסית ותוך יכולת טכנית מקצועית של כל הכשרה מתאימה. בדיקות שוטפות עבור נוכחות של גירעונות AP נוטים להיות בנויים בצורה גרועה ומאומתים כהלכה בקרב האוכלוסייה הרגילה. יש להם מעט או ללא התייחסות לסימפטומים הצגת הילד, ובדרך כלל כוללים מרכיב לשוני. ביצועים ירודים ניתן אפוא לשקף בעיות עם השפה ולא עם סוכנות הידיעות AP. כדי לסייע בהערכת ילדים עם קשיי הקשבה, audiologists ילדים זקוקים יחיד, טופל הילד מתאים סוללה הבדיקה מבוססת על שימוש בשפה נטולת גירויים. אנו מציגים את הסוללה מבחן IMAP אשר פותחה במכון שמיעה MRC של מחקר כדי להשלים בדיקות המשמש כיום כדי לחקור מקרים של חשד גירעונות AP. IMAP מעריך מגוון שמיעתי רלוונטי ומיומנויות קוגניטיביות לוקח בערך שעה אחת כדי להשלים. זה כבר טופל בשנת 1500 כלל שמיעה ילדים ברחבי בריטניה, בגילאי 6-11 שנים. מאז הפיתוח שלה, היא שימשה בהצלחה במספר מחקרים בקנה מידה גדול הן בבריטניה וארצות הברית. IMAP מספק אמצעים להפרדת את חושי מתרומות קוגניטיבי לשמוע. זה עוד יותר מגביל בלבול בשל תופעות פרוצדורליים ידי הצגת בדיקות פורמט המשחק ילד ידידותי. Stimulus הדור, ניהול פרוטוקולים של מבחן שליטה במצגת מבחן מתווכת על ידי פלטפורמת IHR-STAR התוכנה. זה מספק מתודולוגיה סטנדרטית עבור מגוון של יישומים ומבטיח נהלים לשכפול ברחבי בודקי. IHR-STAR מספק גמישות, המשתמש לתכנות בסביבת כי כיום יש יישומים נוספים עבור שמיעה ההקרנה, מיפוי אלקטרודות לשתל קוכליארי, מחקר אקדמי או הוראה.

Watch this Scientific Journal Video about Making Sense of Listening: The IMAP Test Battery at JoVE.com

Making Sense of Listening: The IMAP Test Battery

סוללה בדיקה (IMAP) לביצוע הערכה מעמיקה של השמיעה ויכולות קוגניטיביות לתרום מיומנויות הקשבה מתואר. הוא מהיר לנהל, ילד ידידותי ללא בלבול לשוני. דור Stimulus וניהול פרוטוקול נשלטים באמצעות פלטפורמת תוכנה (IHR-STAR) כדי להבטיח הליכי לשכפול.

יצירת תחושה של הקשבה: סוללה מבחן IMAP

The ability to hear is only the first step towards making sense of the range of information contained in an auditory signal. Of equal importance are the ...

making-sense-of-listening-the-imap-test-battery

Research

JoVE Journal

Medicine

15.7K Views.  MRC Institute of Hearing Research. סוללה בדיקה (IMAP) לביצוע הערכה מעמיקה של השמיעה ויכולות קוגניטיביות לתרום מיומנויות הקשבה מתואר. הוא מהיר לנהל, ילד ידידותי ללא בלבול לשוני. דור Stimulus וניהול פרוטוקול נשלטים באמצעות פלטפורמת תוכנה (IHR-STAR) כדי להבטיח הליכי לשכפול.

Video: Making Sense of Listening: The IMAP Test Battery

The Trier Social Stress Test Protocol for Inducing Psychological Stress

This article demonstrates a psychological stress protocol for use in a laboratory setting. Protocols that allow researchers to study the biological pathways of the stress response in health and disease are fundamental to the progress of research in stress and anxiety.1 Although numerous protocols exist for inducing stress response in the laboratory, many neglect to provide a naturalistic context or to incorporate aspects of social and psychological stress. Of psychological stress protocols, meta-analysis suggests that the Trier Social Stress Test (TSST) is the most useful and appropriate standardized protocol for studies of stress hormone reactivity.2 In the original description of the TSST, researchers sought to design and evaluate a procedure capable of inducing a reliable stress response in the majority of healthy volunteers.3 These researchers found elevations in heart rate, blood pressure and several endocrine stress markers in response to the TSST (a psychological stressor) compared to a saline injection (a physical stressor).3 Although the TSST has been modified to meet the needs of various research groups, it generally consists of a waiting period upon arrival, anticipatory speech preparation, speech performance, and verbal arithmetic performance periods, followed by one or more recovery periods. The TSST requires participants to prepare and deliver a speech, and verbally respond to a challenging arithmetic problem in the presence of a socially evaluative audience.3 Social evaluation and uncontrollability have been identified as key components of stress induction by the TSST.4 In use for over a decade, the goal of the TSST is to systematically induce a stress response in order to measure differences in reactivity, anxiety and activation of the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) or sympathetic-adrenal-medullary (SAM) axis during the task.1 Researchers generally assess changes in self-reported anxiety, physiological measures (e.g. heart rate), and/or neuroendocrine indices (e.g. the stress hormone cortisol) in response to the TSST. Many investigators have adopted salivary sampling for stress markers such as cortisol and alpha-amylase (a marker of autonomic nervous system activation) as an alternative to blood sampling to reduce the confounding stress of blood-collection techniques. In addition to changes experienced by an individual completing the TSST, researchers can compare changes between different treatment groups (e.g. clinical versus healthy control samples) or the effectiveness of stress-reducing interventions.1

This article describes a protocol for inducing psychological stress in participants, which enables researchers to measure psychological, physiological and neuroendocrine responses to stress within single participants or between groups.

מבחן הלחץ החברתי טרייר פרוטוקול גרימת לחץ פסיכולוגי

This article demonstrates a psychological stress protocol for use in a laboratory setting.  Protocols that allow researchers to study the biological ...

The &alpha;-test: Rapid Cell-free CD4 Enumeration Using Whole Saliva

There is an urgent need for affordable CD4 enumeration to monitor HIV disease. CD4 enumeration is out of reach in resource-limited regions due to the time and temperature restrictions, technical sophistication, and cost of reagents, in particular monoclonal antibodies to measure CD4 on blood cells, the only currently acceptable method. A commonly used cost-saving and time-saving laboratory strategy is to calculate, rather than measure certain blood values. For example, LDL levels are calculated using the measured levels of total cholesterol, HDL, and triglycerides1. Thus, identification of cell-free correlates that directly regulate the number of CD4+ T cells could provide an accurate method for calculating CD4 counts due to the physiological relevance of the correlates.
The number of stem cells that enter blood and are destined to become circulating CD4+ T cells is determined by the chemokine CXCL12 and its receptor CXCR4 due to their influence on locomotion2. The process of stem cell locomotion into blood is additionally regulated by cell surface human leukocyte elastase (HLECS) and the HLECS-reactive active &alpha;1proteinase inhibitor (&alpha;1PI, &alpha;1antitrypsin, SerpinA1)3. In HIV-1 disease, &alpha;1PI is inactivated due to disease processes 4. In the early asymptomatic categories of HIV-1 disease, active &alpha;1PI was found to be below normal in 100% of untreated HIV-1 patients (median=12 &mu;M, and to achieve normal levels during the symptomatic categories4, 5. This pattern has been attributed to immune inactivation, not to insufficient synthesis, proteolytic inactivation, or oxygenation. We observed that in HIV-1 subjects with &gt;220 CD4 cells/&mu;l, CD4 counts were correlated with serum levels of active &alpha;1PI (r2=0.93, p&lt;0.0001, n=26) and inactive &alpha;1PI (r2=0.91, p&lt;0.0001, n=26) 5. Administration of &alpha;1PI to HIV-1 infected and uninfected subjects resulted in dramatic increases in CD4 counts suggesting &alpha;1PI participates in regulating the number of CD4+ T cells in blood 3.
With stimulation, whole saliva contains sufficient serous exudate (plasma containing proteinaceous material that passes through blood vessel walls into saliva) to allow measurement of active &alpha;1PI and the correlation of this measurement is evidence that it is an accurate method for calculating CD4 counts. Briefly, sialogogues such as chewing gum or citric acid stimulate the exudation of serum into whole mouth saliva. After stimulating serum exudation, the activity of serum &alpha;1PI in saliva is measured by its capacity to inhibit elastase activity. Porcine pancreatic elastase (PPE) is a readily available inexpensive source of elastase. PPE binds to &alpha;1PI forming a one-to-one complex that prevents PPE from cleaving its specific substrates, one of which is the colorimetric peptide, succinyl-L-Ala-L-Ala-L-Ala-p-nitroanilide (SA3NA). Incubating saliva with a saturating concentration of PPE for 10 min at room temperature allows the binding of PPE to all the active &alpha;1PI in saliva. The resulting inhibition of PPE by active &alpha;1PI can be measured by adding the PPE substrate SA3NA. (Figure 1). Although CD4 counts are measured in terms of blood volume (CD4 cells/&mu;l), the concentration of &alpha;1PI in saliva is related to the concentration of serum in saliva, not to volume of saliva since volume can vary considerably during the day and person to person6. However, virtually all the protein in saliva is due to serum content, and the protein content of saliva is measurable7. Thus, active &alpha;1PI in saliva is calculated as a ratio to saliva protein content and is termed the &alpha;1PI Index. Results presented herein demonstrate that the &alpha;1PI Index provides an accurate and precise physiologic method for calculating CD4 counts.

The &amp;#945;-test: Rapid Cell-free CD4 Enumeration Using Whole Saliva

A CD4 enumeration method, the &#x03B1;-test, is described which uses whole saliva to provide rapid and accurate CD4 counts. The &alpha;-test costs pennies and eliminates the need for technical training, costly reagents such as monoclonal antibodies, instrumentation, refrigeration, transport of samples, as well as collection and handling of blood.

Α-מבחן: ראפיד נייד ללא ספירת CD4 באמצעות הרוק שלם

There is an urgent need for affordable CD4 enumeration to monitor HIV disease. CD4 enumeration is out of reach in resource-limited regions due to the time ...

The Multiple Sclerosis Performance Test (MSPT): An iPad-Based Disability Assessment Tool

Precise measurement of neurological and neuropsychological impairment and disability in multiple sclerosis is challenging. We report a new test, the Multiple Sclerosis Performance Test (MSPT), which represents a new approach to quantifying MS related disability. The MSPT takes advantage of advances in computer technology, information technology, biomechanics, and clinical measurement science. The resulting MSPT represents a computer-based platform for precise, valid measurement of MS severity. Based on, but extending the Multiple Sclerosis Functional Composite (MSFC), the MSPT provides precise, quantitative data on walking speed, balance, manual dexterity, visual function, and cognitive processing speed. The MSPT was tested by 51 MS patients and 49 healthy controls (HC). MSPT scores were highly reproducible, correlated strongly with technician-administered test scores, discriminated MS from HC and severe from mild MS, and correlated with patient reported outcomes. Measures of reliability, sensitivity, and clinical meaning for MSPT scores were favorable compared with technician-based testing. The MSPT is a potentially transformative approach for collecting MS disability outcome data for patient care and research. Because the testing is computer-based, test performance can be analyzed in traditional or novel ways and data can be directly entered into research or clinical databases. The MSPT could be widely disseminated to clinicians in practice settings who are not connected to clinical trial performance sites or who are practicing in rural settings, drastically improving access to clinical trials for clinicians and patients. The MSPT could be adapted to out of clinic settings, like the patient&#8217;s home, thereby providing more meaningful real world data. The MSPT represents a new paradigm for neuroperformance testing. This method could have the same transformative effect on clinical care and research in MS as standardized computer-adapted testing has had in the education field, with clear potential to accelerate progress in clinical care and research.

The Multiple Sclerosis Performance Test MSPT: An iPad-Based Disability Assessment Tool

Precise measurement of neurological and neuropsychological impairment and disability in multiple sclerosis is challenging. We report methodologic details on a new test, the Multiple Sclerosis Performance Test (MSPT). This new approach to the objective of quantification of MS related disability provides a computer-based platform for precise, valid measurement of MS severity.

מבחן ביצועי הטרשת הנפוץ (MSPT): נכות כלי הערכה מבוססת iPad

Precise measurement of neurological and neuropsychological impairment and disability in multiple sclerosis is challenging. We report a new test, the ...

Determining The Electromyographic Fatigue Threshold Following a Single Visit Exercise Test

Theoretically, the electromyographic (EMG) fatigue threshold is the exercise intensity an individual can maintain indefinitely without the need to recruit more motor units which is associated with an increase in the EMG amplitude. Although different protocols have been used to estimate the EMG fatigue threshold they require multiple visits which are impractical for a clinical setting. Here, we present a protocol for estimating the EMG fatigue threshold for cycle ergometry which requires a single visit. This protocol is simple, convenient, and completed within 15-20 min, therefore, has the potential to be translated into a tool that clinicians can use in exercise prescription.

This protocol describes the electromyographic fatigue threshold which demarcates between nonfatiguing and fatiguing exercise workloads. This information could be used to develop a more individualized training program.

קביעת סף Electromyographic העייפות בעקבות מבחן תרגיל יחיד בקר

Theoretically, the electromyographic (EMG) fatigue threshold is the exercise intensity an individual can maintain indefinitely without the need to recruit ...

Characterization of Metabolic Status in Nonhuman Primates with the Intravenous Glucose Tolerance Test

The intravenous glucose tolerance test (IVGTT) plays a key role in the characterization of glucose homeostasis. When taken together with serum biochemical profiles, inclusive of blood glucose levels in both the fed and fasted state, HbA1c, insulin levels, clinical history of diet, body composition, and body weight status, an assessment of normal and abnormal glycemic control can be made. Interpretation of an IVGTT is done through measurement of changes in glucose and insulin levels over time in relation to the dextrose challenge. Critical components to be considered are: peak glucose and insulin levels reached in relation to T0 (end of glucose infusion), the glucose clearance rate K derived from the slope of rapid glucose clearance in the first 20 min (T1 to T20), the time to return to glucose baseline, and the area under the curve (AUC). These IVGTT measures will show characteristic changes as glucose homeostasis moves from a healthy to a diseased metabolic state5. Herein we will describe the characterization of nonhuman primates (Rhesus and Cynomolgus macaques), which are the most relevant animal model of Type II diabetes (T2D) in humans and the IVGTT and clinical profiles of these animals from a lean healthy, to obese dysmetabolic, and T2D state 8, 10, 11.

The goal of this protocol is to present a standard method to perform intravenous glucose tolerance tests (IVGTTs) to assess glycemic control in nonhuman primates and assess their metabolic status from healthy to dysmetabolic.

אפיון המצב המטבולי ב אנושיות פרימטים עם מבחן העמסת סוכר תוך ורידי

The intravenous glucose tolerance test (IVGTT) plays a key role in the characterization of glucose homeostasis. When taken together with serum biochemical ...

Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test (HASTe)

The concept of personalizing neurologic rehabilitation, based on individual impairments, has experienced a recent surge. In parallel, the number of outcome measures of upper extremity motor performance has grown. However, clinicians and researchers lack practical, quantitative measures of the hand&#8217;s natural role as a receptor of the environment. The Hand Active Sensation Test (HASTe), developed by Williams and colleagues in 2006, is a valid and reliable measure of haptic performance. Though not available commercially, the HASTe can be fabricated from inexpensive materials, and it has been used successfully to identify impairments in haptic touch in individuals with stroke. (Williams, 2006). This paper presents the methods of design and fabrication of the HASTe testing kit, as well as a visual screen to be used during administration, and instructions for the tests administration and scoring.

Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test HASTe

The Hand Active Sensation Test (HASTe) is a valid and reliable measure of haptic performance, which has been used successfully to identify impaired haptic touch in individuals with stroke. The purpose of this paper is to describe the design, fabrication and administration of the HASTe.

עיצוב, ייצור, והמינהל של היד פעילה מבחן Sensation (חיפזון)

The concept of personalizing neurologic rehabilitation, based on individual impairments, has experienced a recent surge. In parallel, the number of ...

A Battery of Motor Tests in a Neonatal Mouse Model of Cerebral Palsy

As the sheer number of transgenic mice strains grow and rodent models of pediatric disease increase, there is an expanding need for a comprehensive, standardized battery of neonatal mouse motor tests. These tests can validate injury or disease models, determine treatment efficacy and/or assess motor behaviors in new transgenic strains. This paper presents a series of neonatal motor tests to evaluate general motor function, including ambulation, hindlimb foot angle, surface righting, negative geotaxis, front- and hindlimb suspension, grasping reflex, four limb grip strength and cliff aversion. Mice between the ages of post-natal day 2 to 14 can be used. In addition, these tests can be used for a wide range of neurological and neuromuscular pathologies, including cerebral palsy, hypoxic-ischemic encephalopathy, traumatic brain injury, spinal cord injury, neurodegenerative diseases, and neuromuscular disorders. These tests can also be used to determine the effects of pharmacological agents, as well as other types of therapeutic interventions. In this paper, motor deficits were evaluated in a novel neonatal mouse model of cerebral palsy that combines hypoxia, ischemia and inflammation. Forty-eight hours after injury, five tests out of the nine showed significant motor deficits: ambulation, hindlimb angle, hindlimb suspension, four limb grip strength, and grasping reflex. These tests revealed weakness in the hindlimbs, as well as fine motor skills such as grasping, which are similar to the motor deficits seen in human cerebral palsy patients.

Presented is a concise battery of mouse neonatal motor tests. Using these tests, neonatal motor deficits can be demonstrated in a variety of neonatal motor disorders. By having a standardized set of tests, results from different studies can be compared, allowing for better and accurate reporting between groups.

סדרת מבחנים Motor במודל של עכברים ילודים של שיתוק מוחין

As the sheer number of transgenic mice strains grow and rodent models of pediatric disease increase, there is an expanding need for a comprehensive, ...

Ultrasound Assessment of Endothelial Function: A Technical Guideline of the Flow-mediated Dilation Test

Cardiovascular disease is the primary cause of mortality and a major cause of disability worldwide. The dysfunction of the vascular endothelium is a pathological condition characterized mainly by a disruption in the balance between vasodilator and vasoconstrictor substances and is proposed to play an important role in the development of atherosclerotic cardiovascular disease. Therefore, a precise evaluation of endothelial function in humans represents an important tool that could help better understand the etiology of multiple cardio-centric pathologies.
Over the past twenty-five years, many methodological approaches have been developed to provide an assessment of endothelial function in humans. Introduced in 1989, the FMD test incorporates a forearm occlusion and subsequent reactive hyperemia that promotes nitric oxide production and vasodilation of the brachial artery. The FMD test is now the most widely utilized, non-invasive, ultrasonic assessment of endothelial function in humans and has been associated with future cardiovascular events.
Although the FMD test could have clinical utility, it is a physiological assessment that has inherited several confounding factors that need to be considered. This article describes a standardized protocol for determining FMD including the recommended methodology to help minimize the physiological and technical issues and improve the precision and reproducibility of the assessment.

The flow mediated dilation (FMD) test is the most commonly utilized, non-invasive, ultrasound assessment of endothelial function in humans. Although the FMD test has been related with the prediction of future cardiovascular disease and events, it is a physiological assessment with many inherent confounding factors that need to be considered.

הערכת אולטראסאונד של תפקוד האנדותל: קו מנחה טכני של מבחן התרחבות בתיווך זרימה

Cardiovascular disease is the primary cause of mortality and a major cause of disability worldwide. The dysfunction of the vascular endothelium is a ...

Regenerative Therapy by Suprachoroidal Cell Autograft in Dry Age-related Macular Degeneration: Preliminary In Vivo Report

This study is aimed at examining whether a suprachoroidal graft of autologous cells can improve best corrected visual acuity (BCVA) and responses to microperimetry (MY) in eyes affected by dry Age-related Macular Degeneration (AMD) over time through the production and secretion of growth factors (GFs) on surrounding tissue. Patients were randomly assigned to each study group. All patients were diagnosed with dry AMD and with BCVA equal to or greater than 1 logarithm of the minimum angle of resolution (logMAR). A suprachoroidal autologous graft by Limoli Retinal Restoration Technique (LRRT) was carried out on group A, which included 11 eyes from 11 patients. The technique was performed by implanting adipocytes, adipose-derived stem cells obtained from the stromal vascular fraction, and platelets from platelet-rich plasma in the suprachoroidal space. Conversely, group B, including 14 eyes of 14 patients, was used as a control group. For each patient, diagnosis was verified by confocal scanning laser ophthalmoscope and spectral domain-optical coherence tomography (SD-OCT). In group A, BCVA improved by 0.581 to 0.504 at 90 days and to 0.376 logMAR at 180 days (+32.20%) postoperatively. Furthermore, MY test increased by 11.44 dB to 12.59 dB at 180 days. The different cell types grafted behind the choroid were able to ensure constant GF secretion in the choroidal flow. Consequently, the results indicate that visual acuity (VA) in the grafted group can increase more than in the control group after six months.

Regenerative Therapy by Suprachoroidal Cell Autograft in Dry Age-related Macular Degeneration: Preliminary In Vivo Report

The goal of this study is to assess whether the suprachoroidal graft of adipose-derived stem cells included in the stromal vascular fraction and platelets derived from platelet-rich plasma by the Limoli Retinal Restoration Technique can improve visual acuity and retinal sensitivity responses in eyes affected by dry age-related macular degeneration.

משובי טיפול על ידי תא Suprachoroidal בשתל ב ניוון מקולרי הקשור לגיל יבש: דוח ראשוני In Vivo

This study is aimed at examining whether a suprachoroidal graft of autologous cells can improve best corrected visual acuity (BCVA) and responses to ...

Taste Exam: A Brief and Validated Test

The emerging importance of taste in medicine and biomedical research, and new knowledge about its genetic underpinnings, has motivated us to supplement classic taste-testing methods in two ways. First, we explain how to do a brief assessment of the mouth, including the tongue, to ensure that taste papillae are present and to note evidence of relevant disease. Second, we draw on genetics to validate taste test data by comparing reports of perceived bitterness intensity and inborn receptor genotypes. Discordance between objective measures of genotype and subjective reports of taste experience can identify data collection errors, distracted subjects or those who have not understood or followed instructions. Our expectation is that fast and valid taste tests may persuade researchers and clinicians to assess taste regularly, making taste testing as common as testing for hearing and vision. Finally, because many tissues of the body express taste receptors, taste responses may provide a proxy for tissue sensitivity elsewhere in the body and, thereby, serve as a rapid, point-of-care test to guide diagnosis and a research tool to evaluate taste receptor protein function.

This protocol measures human taste responses and includes a brief anatomical assessment, a short taste test, and a validation method using the subject&#39;s reported sensation and taste receptor genotype.

מבחן טעימה: קצר, המאומת בדיקה

The emerging importance of taste in medicine and biomedical research, and new knowledge about its genetic underpinnings, has motivated us to supplement ...