JoVE Logo

Войдите в систему

Решение проблем до обучения (PS-I): протокол оценки и вмешательства у учащихся с различными способностями

3.8K Views

10:26 min

September 11th, 2021

DOI :

10.3791/62138-v

September 11th, 2021


Транскрипт

Смотреть дополнительные видео

175

Главы в этом видео

0:00

Introduction

1:10

Why Problem Solving before Intstruction?

2:39

Protocol for Intervention and Evaluation

3:26

Protocol: Administration of Measures about Predispositions

3:55

Protocol: Administration of the Two Learning Conditions

5:27

Protocol: Specific Support During the Invention Problem

6:35

Protocol: Administration of the Lecture

6:51

Protocol: Assessment of Dependent Variables

7:12

Protocol: Coding and Analyses Procedures

7:40

Representative Results

9:11

Conclusion

Похожие видео

article

05:19

Практическая методология когнитивной задачи в рамках навигационной оценки

13.5K Views

article

05:04

Электрофизиологии протокол к мера вознаграждения предвидение и обработки в детей

6.9K Views

article

14:43

Всеобщий скрининг для профилактики чтения, письма и математики инвалидов на испанском языке

7.9K Views

article

11:29

Измерение функциональных способностей детей в возрасте 3-6 лет с помощью методов наблюдения и компьютерных инструментов

9.0K Views

article

12:55

Мультимодальный протокол для оценки метапознания и саморегулирования у взрослых с трудностями в обучении

8.3K Views

article

15:00

Оценка дислексии в возрасте шести лет

8.2K Views

article

10:58

Мультимедийная батарея для оценки когнитивных и базовых навыков в математике (BM-PROMA)

4.4K Views

article

09:00

Совершенствование оценки дислексии у детей с помощью компьютерного тестирования

614 Views

article

09:00

Совершенствование оценки дислексии у детей с помощью компьютерного тестирования

614 Views

article

09:00

Совершенствование оценки дислексии у детей с помощью компьютерного тестирования

614 Views

JoVE Logo

Исследования

Образование

О JoVE

Авторские права © 2025 MyJoVE Corporation. Все права защищены