AVdJ için iki doktora sonrası bursu tarafından desteklenen araştırma. Yazarlar Leen Van Aerschot ve Ilse Bloemen ve teknik destek için teşekkür etmek istiyorum.

Tüm protokol gözden geçirilmiş ve Leuven, Belçika, Üniversitesi hayvan deneyleri Komitesi tarafından onaylanmış ve Avrupa Topluluğu Konsey Direktifi (86/609/EEC) uygun olarak yapılmıştır.
1. ekipman, cihaz ve oda kurmak:
<ol><li>Bir Crawley'nın üç-odası kutusu23 hangi oluşmak-üç odası hazırlamak (19 x 45 cm, yüksekliği 30 cm) ile şeffaf bölme duvarlar her odası ücretsiz erişmesine izin vermek.</li>
	<li>(3,8 cm çapında, 3.2 cm yükseklik) şeffaf plastikten yapılmış iki yemek bardak kullanmak ve gıda bardak tutucular metal bir rampa oluşan uydurma içinde koyun (10 x 10 cm, yüksekliği 7 cm), gıda bardak uygun Merkezi delik olan.</li>
	<li>Bir fare alacak kadar büyük bir tel Kupası gibi kapsayıcı kullanın (çapı 12 cm, yüksekliği 10 cm). Aşama 6 için gösterici orta odası yerleştirin.</li>
	<li>Fareler arasında koku izleri önlemek ve kurumasına izin % 70 etanol ile her deneme sonra aparatı temiz. Not: Davranış test tercihen 9:00 am ve 6:00 pm. genel Oda aydınlatma cihazları ve deneysel Oda 650 lux olduğunu arasında yapılır. Kayıt fare aktivite için bir video izleme yazılım programı kullanın.</li>
</ol>2. aromalı gıda hazırlama:
<ol><li>Düzenli yemek yemek parçaları alıp % 2'si kereviz veya kırmızı biber ekleyin. Gıda iyice karıştırın ve gıda kapları daha fazla kullanmak için koydum.</li>
</ol>3. motivasyon faz (gün 1 - 2):
<ol><li>23-h, gıda yoksunluğu bir 12 h ışık/karanlık döngüsüne ad libitum erişimi olan su ile bir odada iki gün üst üste onların düzenli yemek için 1 saat/gün alma zamanlamaya göre tüm kemirgen koymak. 8 am üzerinde ışığı. Not: özgün protokolünde astar aşamasında her gösterici, 1 h için yeni bir lezzet içeren gıda ile sağlandı. Zaten onların zaman, özgün 1 h yerine Toplam 2 h kullanılır besleme 1s sırasında aromalı gıda göstericiler verdik.</li>
	<li>Gösterici fare için bir fare aynı arka plan, yaş, cinsiyet ve konu ile önceden herhangi bir temas (değil littermates) olmadan kilo kullanmak / gözlemci fare. Not: Aynı gösterici fareler sosyal iletim denemeler arasında kullanılabilir.</li>
</ol>4. gömülü tanımlama bilgisi testi (3 gün):
<ol><li>STFP yordamına başlamadan önce koku alma işlevi gömülü tanımlama bilgisi testi20kullanılarak deneklerin değerlendirin. Çikolata parçalı kurabiye yaklaşık 1 cm yüzeyin altında temiz bireysel konut kafes rasgele bir köşede gömün.</li>
	<li>Ardından, gözlemci fare kafesin içine yerleştirin ve gecikme süresi 15 dak kesme ├çerezi bulmak için kayıt. Kurabiyeni ye fare izin vermeyin. Not: Bu basit testi koku alma algılama açıkları kural ve zaman alıcı gereksiz STFP test engelleyebilir.</li>
</ol>5. habituation aşama (3 gün):
<ol><li>Sağ ve sol bölme duvarları düşürerek ayırın.</li>
	<li>Gıda granül (düzenli gıda chow) her köşede üç odası cihazları ile dolu iki gıda kapları koyun.</li>
	<li>Yavaşça gözlemci fare Merkezi odasında yerleştirin.</li>
	<li>10 dk için aleti alıştırmak konu fare izin.</li>
	<li>10 dk sonra sürgülü kapıları aç ve serbestçe tüm cihazları, 10 min için keşfetmek konu fare izin. Not: Bu aşamada gıda yoksun bir zamanlamaya fareler kalmalıdır.</li>
</ol>6. sosyal iletim aşama (4 gün):
<ol><li>Sağ ve sol bölme duvarları düşürerek ayırın.</li>
	<li>Bir gösterici fare bir tel çevreleme kap koyun ve merkezi odasında yerleştirin. Kapağını monte edilmiş kamera karşı karşıya tel Kupası, gösterici ile sildim gıda kısaltmayı yazın.</li>
	<li>Yavaşça konu fare Merkezi odasında koymak ve serbestçe gösterici için 30 dk süresi (s) ve kişiler arasında konu fare ve gösterici fare (içinde bir alan 5 cm konut koruma Kupası sayısı kaydederken keşfetmek izin Kupası).</li>
</ol>7. gıda tercih Test aşamasında:
<ol><li>İki gıda kapları her fare için hazırlayın. Her fare tartmak ve gözlemci kimliği ve lezzet ile etiketleyin.</li>
	<li>Duvar bölücüler çıkarın ve cued veya her köşesinde üç-odası-aparatı (Şekil 2) bir roman (uncued) gıda içeren her iki chow ile dolu iki gıda kapları yerleştirin.</li>
	<li>Yavaşça yer konu fare orta odası ve serbestçe 120 dk için tüm arena süresi (s) ve ilgili konu fare ve her iki gıda kupa (bardak çevresinde 5 cm bir alanda) arasında kişilerin sayısını kaydederken keşfetmek sağlar.</li>
	<li>Gıda tercih kalan gıda (g) ağırlığında tarafından ölçmek.</li>
	<li>Dökülme meydana gelirse, tüm gıda gıda Bardağa koy ve tartmak kalan gıda gıda Kupası ile birlikte. Dökülme orta odası içinde göz ardı.</li>
</ol>8. istatistiksel analiz:
<ol><li>Yaklaşımlar, dizi de dahil olmak üzere fare davranışı değerlendirmek için bir video izleme programı kullanın süresi 6 aşamasında konu ve gösterici fare ve gözlemci fare ile her iki yemek bardak 7 aşamasında geçen zamanın arasında yaklaşım.</li>
	<li>Cued ve uncued gıda yakınlık içinde harcanan yüzdesi ve yenmiş cued ve uncued gıda yüzdesini hesaplamak.</li>
	<li>Tek yönlü Varyans analizi tarafından (ANOVA) çözümleyebilirsiniz.</li>
</ol>

<ol>
	<li>Nordin, S., Murphy, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Odor+memory+in+normal+aging+and+Alzheimer's+disease.">Odor memory in normal aging and Alzheimer's disease.</a> Ann Ny Acad Sci. 855, 686-693 (1998).</li><li>Devanand, D. P., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Olfactory+deficits+in+patients+with+mild+cognitive+impairment+predict+Alzheimer's+disease+at+follow-up.">Olfactory deficits in patients with mild cognitive impairment predict Alzheimer's disease at follow-up.</a> Am J Psychiat. 157 (9), 1399-1405 (2000).</li><li>Peters, J. M., Hummel, T., Kratzsch, T., L&#246;tsch, J., Skarke, C., Fr&#246;lich, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Olfactory+function+in+mild+cognitive+impairment+and+Alzheimer's+disease:+an+investigation+using+psychophysical+and+electrophysiological+techniques.">Olfactory function in mild cognitive impairment and Alzheimer's disease: an investigation using psychophysical and electrophysiological techniques.</a> Am J Psychiat. 160 (11), 1995-2002 (2003).</li><li>Bahar-Fuchs, A., Moss, S., Rowe, C., Savage, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Awareness+of+olfactory+deficits+in+healthy+aging,+amnestic+mild+cognitive+impairment+and+Alzheimer's+disease.">Awareness of olfactory deficits in healthy aging, amnestic mild cognitive impairment and Alzheimer's disease.</a> Int Psychogeriatr. 23 (7), 1097-1106 (2011).</li><li>Serby, M., Larson, P., Kalkstein, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+nature+and+course+of+olfactory+deficits+in+Alzheimer's+disease.">The nature and course of olfactory deficits in Alzheimer's disease.</a> Am J Psychiat. 148 (3), 357-360 (1991).</li><li>Hidalgo, J., Chopard, G., Galmiche, J., Jacquot, L., Brand, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Just+noticeable+difference+in+olfaction:+discriminative+tool+between+healthy+elderly+andpatients+with+cognitive+disorders+associated+with+dementia.">Just noticeable difference in olfaction: discriminative tool between healthy elderly andpatients with cognitive disorders associated with dementia.</a> Rhinology. 49 (5), 513-518 (2011).</li><li>S&#225;nchez-Andrade, G., James, B. M., Kendrick, K. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Neural+encoding+of+olfactory+recognition+memory.">Neural encoding of olfactory recognition memory.</a> J Reprod Develop. 51 (5), 547-558 (2005).</li><li>Galef, B. G., Wigmore, S. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Transfer+of+information+concerning+distant+foods:+A+laboratory+investigation+of+the+'information-centre'+hypothesis.">Transfer of information concerning distant foods: A laboratory investigation of the 'information-centre' hypothesis.</a> Anim Behav. 31, 748-758 (1983).</li><li>Galef, B. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Social+interaction+modifies+learned+aversions,+sodium+appetite,+and+both+palatability+and+handling-time+induced+dietary+preference+in+rats+(Rattus+norvegicus).">Social interaction modifies learned aversions, sodium appetite, and both palatability and handling-time induced dietary preference in rats (Rattus norvegicus).</a> J Comp Psychol. 100 (4), 432-439 (1986).</li><li>Galef, B. G., Kennett, D. J., Stein, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Demonstrator+influence+on+observer+diet+preference:+Effects+of+simple+exposure+and+the+presence+of+a+demonstrator.">Demonstrator influence on observer diet preference: Effects of simple exposure and the presence of a demonstrator.</a> Anim Learn Behav. 13, 25-30 (1985).</li><li>Galef, B. G., Kennett, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Different+mechanisms+for+social+transmission+of+diet+preference+in+rat+pups+of+different+ages.">Different mechanisms for social transmission of diet preference in rat pups of different ages.</a> Dev Psychobiol. 20 (2), 209-215 (1987).</li><li>Galef, B. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Enduring+social+enhancement+of+rats'+preferences+for+the+palatable+and+the+piquant.">Enduring social enhancement of rats' preferences for the palatable and the piquant.</a> Appetite. 13, 81-92 (1989).</li><li>Bunsey, M., Eichenbaum, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Selective+damage+to+the+hippocampal+region+blocks+long-term+retention+of+a+natural+and+nonspatial+stimulus-stimulus+association.">Selective damage to the hippocampal region blocks long-term retention of a natural and nonspatial stimulus-stimulus association.</a> Hippocampus. 5 (6), 546-556 (1995).</li><li>Mayeux-Portas, V., File, S. E., Stewart, C. L., Morris, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Mice+lacking+the+cell+adhesion+molecule+Thy-1+fail+to+use+socially+transmitted+cues+to+direct+their+choice+of+food.">Mice lacking the cell adhesion molecule Thy-1 fail to use socially transmitted cues to direct their choice of food.</a> Curr Biol. 10 (2), 68-75 (2000).</li><li>McFarlane, H. G., Kusek, G. K., Yang, M., Phoenix, J. L., Bolivar, V. J., Crawley, J. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Autism-like+behavioral+phenotypes+in+BTBR+T+tf/J+mice.">Autism-like behavioral phenotypes in BTBR T+tf/J mice.</a> Genes Brain Behav. 7 (2), 152-163 (2008).</li><li>Van der Jeugd, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Hippocampal+tauopathy+in+tau+transgenic+mice+coincides+with+impaired+hippocampus-dependent+learning+and+memory,+and+attenuated+late-phase+long-term+depression+of+synaptic+transmission.">Hippocampal tauopathy in tau transgenic mice coincides with impaired hippocampus-dependent learning and memory, and attenuated late-phase long-term depression of synaptic transmission.</a> Neurobiol Learn Mem. 95 (3), 296-304 (2011).</li><li>Koss, D. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Mutant+Tau+knock-in+mice+display+frontotemporal+dementia+relevant+behaviour+and+histopathology.">Mutant Tau knock-in mice display frontotemporal dementia relevant behaviour and histopathology.</a> Neurobiol Dis. 91, 105-123 (2016).</li><li>Vale-Mart&#237;nez, A., Baxter, M. G., Eichenbaum, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Selective+lesions+of+basal+forebrain+cholinergic+neurons+produce+anterograde+and+retrograde+deficits+in+a+social+transmission+of+food+preference+task+in+rats.">Selective lesions of basal forebrain cholinergic neurons produce anterograde and retrograde deficits in a social transmission of food preference task in rats.</a> Eur J Neurosci. 16 (6), 983-998 (2002).</li><li>Ross, R. S., McGaughy, J., Eichenbaum, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Acetylcholine+in+the+orbitofrontal+cortex+is+necessary+for+the+acquisition+of+a+socially+transmittedfood+preference.">Acetylcholine in the orbitofrontal cortex is necessary for the acquisition of a socially transmittedfood preference.</a> Learn Memory. 12 (3), 302-306 (2005).</li><li>Mu, Y., Crawley, J. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Simple+Behavioral+Assessment+of+Mouse+Olfaction.">Simple Behavioral Assessment of Mouse Olfaction.</a> Curr Protoc Neurosci. 8, 24-34 (2009).</li><li>Hardy, J. A., Higgins, G. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Alzheimer's+disease:+the+amyloid+cascade+hypothesis.">Alzheimer's disease: the amyloid cascade hypothesis.</a> Science. 256 (5054), 184-185 (1992).</li><li>Radde, R., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=ABeta42+driven+cerebral+amyloidosis+in+transgenic+mice+reveals+early+and+robust+pathology.">ABeta42 driven cerebral amyloidosis in transgenic mice reveals early and robust pathology.</a> EMBO Rep. 7 (9), 940-946 (2006).</li><li>Nadler, J. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Automated+apparatus+for+quantification+of+social+behaviors+in+mice.">Automated apparatus for quantification of social behaviors in mice.</a> Genes Brain Behav. 3 (5), 303-314 (2004).</li><li>Galef, B. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Imitation+in+animals:+history,+definition,+and+interpretation+of+data+from+the+psychological+laboratory.">Imitation in animals: history, definition, and interpretation of data from the psychological laboratory.</a> Social learning: psychological and biological perspectives. , (1988).</li><li>Pulliam, H. R., Melgren, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=On+the+theory+of+gene-culture+co-evolution+in+a+variable+environment.">On the theory of gene-culture co-evolution in a variable environment.</a> Animal cognition and behavior. , 427-443 (1983).</li><li>Wrenn, C. C., Harris, A. P., Saavedra, M. C., Crawley, J. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Social+transmission+of+food+preference+in+mice:+Methodology+and+application+to+galanin-overexpressing+transgenic+mice.">Social transmission of food preference in mice: Methodology and application to galanin-overexpressing transgenic mice.</a> Behav Neurosci. 117 (1), 21-31 (2003).</li><li>Singh, A., Kumar, S., Singh, V. P., Das, A., Balaji, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Flavor+Dependent+Retention+of+Remote+Food+Preference+Memory.">Flavor Dependent Retention of Remote Food Preference Memory.</a> Front Behav Neurosci. 2 (11), 7-17 (2017).</li><li>Kazdoba, T. M., Leach, P. T., Crawley, J. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Behavioral+phenotypes+of+genetic+mouse+models+of+autism.">Behavioral phenotypes of genetic mouse models of autism.</a> Genes Brain Behav. 15 (1), 7-26 (2006).</li><li>Riedel, G., Kang, S. H., Choi, D. Y., Platt, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Scopolamine-induced+deficits+in+social+memory+in+mice:+reversal+by+donepezil.">Scopolamine-induced deficits in social memory in mice: reversal by donepezil.</a> Behav Brain Res. 204 (1), 217-225 (2009).</li><li>Naert, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Behavioural+alterations+relevant+to+developmental+brain+disorders+in+mice+with+neonatallyinduced+ventral+hippocampal+lesions.">Behavioural alterations relevant to developmental brain disorders in mice with neonatallyinduced ventral hippocampal lesions.</a> Brain Res Bull. 94, 71-81 (2013).</li></ol>

Yazarlar ifşa gerek yok.

Bir hayvan davranış repertuar geniş yiyecek ve su bulmak, yırtıcı kaçınarak, sosyal etkileşim ve üreyen geri dört temel nedeni için izlenebilir. Davranışsal bir desen uygulanması doğrudan evlat edinme teşvik sosyal bir grup bir birey tarafından üretilen ve Icat sosyal iletim24başka bir sergisidir. (Bazı) individual(s) tarafından başlatılan davranış hızlı bir şekilde dışarı başkalarına koku bilgi25gibi sosyal ağ etkileyebilir çünkü davra...

Koku tanıma açıkları Alzheimer hastalığı (Ah) konularda normal yaşlanma grupları1,2,3,4den ayırt etmek için klinik marker olarak hizmet için önerilmektedir. Nöropsikiyatrik bozukluklar çeşitli bozuklukları koku tanıma ve bellek, dahil olmak üzere reklam ve Parkinson5,6ile karakterizedir. Çeşitli davranış testleri ve protokolleri koku tanıma değerlendirmek için kurulmuş olan ve hayvan ayrımcılık7modelleri. Bu nedenle, daha iyi tanı ve tedavi nörodejeneratif hastalıkları için önceden translasyonel araştırma uygun ve doğrulanmış hayvan modelleri ve testleri için koku bellek kullanma. Bu nedenle, ilk olarak erken 80 's8 ' icat edilmiştir gıda tercih (STFP) testi sosyal iletimini adapte oldu. Bu görev, hayvan--dan onların conspecifics gıda güvenliği hakkında bilgi edinmek için onların doğuştan gelen yeteneği üzerinde değerlendirilir. Seç-Red kararı temel, gıda duyusal özelliklerinin değerlendirilmesi ayrışmasını gerektirir ve bir hayvan bir daha gözden geçirme ve nankör gerekir farklı özellikleri (i.e., tat ve koku).
STFP test oldukça basit bir fenomen oluşur: saf 'gözlemci' kemirgen 'daha önce tüketilen bir yiyecek bir gösterici' ile etkileşim sonra gözlemci normalde bu gıda8,9 için büyük bir tercihi gösterir , 10. gerekli koşulları bu tercihi sonuçlanan analiz gösterdi doğrudan konu-(yemiş veya bir gıda ile tozunu) gösterici pozlama da gözlemcinin tercih artırmak için yeterlidir. Ancak, tamamen kokulu ne de bir yemek yeme tercih11,12bu tür ikna etmek için yeterli değildir.
STFP Protokolü beş gün içinde dört adımlardan oluşur. İlk adım onları yeni bir yemek yapmak için motivasyon hayvanların artan oluşur. Bunu yapmak için tüm kemirgen düzenli yemek için 1 saat/gün iki gün üst üste alma 23-h, gıda yoksunluğu zamanlamaya göre konur. İkinci adımda, astar faz için 1 h roman lezzet (kakao veya özgün deneylerde tarçın ile karışık chow) içeren gıda ile her gösterici sağlanır. Üçüncü adımda, sosyal etkileşim aşaması, her gösterici bir konu gözlemci kemirgen 30 dk için kafes yerleştirilir. Dördüncü adıma, 24 h sosyal etkileşim sonra her konu her iki aromalı diyetler seçiminde sunulmaktadır. Gözlemcinin alımı hem gıdaların ve öznesi yemiş her iki diyetler tercih yüzdeleri değerlendirildi.
Hippocampus subiculum seçici Nörotoksik lezyonlar bu görev13performansına zarar için gösterilir. Ayrıca, gıda tercihleri14,15,16,17önlemek için farelerde Hipokampal işlevi etkileyen mutasyonlar bildirilmiştir. Önemlisi, STFP performans sadece Hipokampal düzgün çalışması üzerinde dayanmaz. Bu, çeşitli farmakolojik, genetik manipülasyon ve Hipokampus yanında diğer beyin yapıları farklı yönlerini sosyal kaynaklı diyet seçim öğrenme ve hafıza arabuluculuk bir rol oynayabilir lezyon çalışmalar bildirildi. Örneğin, çapraz grup veya çekirdek basalis magnocellularis/gözlemliyorum innominata medial septum/dikey uzuv kolinerjik nöronlar edinme ve kayma olmayan sosyal anısına koku alma farklı rollere sahip önerilir 18ipuçları. Ayrıca, orbitofrontal korteks koku güdümlü öğrenmede karıştığı olmuştur ve bu beyin bölgeleri ilişkisel öğrenme19bu tür için gerekli olduğunu gösteren STFP açıkları, tüm yeni korteksimiz kolinerjik tükenmesi sonuçlandı.
Olası karıştırıcı faktörleri kokuları yayılan veya bardak dışında gıda sürükleme gibi mümkün olduğunca kaçınılması. Bir ek habituation adım aparatı ve gerçek STFP görev eklendi önce kemirgenler aslında kokusunu alabiliyorum ve roman gıdalar, yemek hazırız eğer değerlendirmek için tamamlayıcı bir test için gömülü çerez sınama20. Ayrıca, otomatik video izleme dahil ederek, her iki gösterici gıda yanı sıra sosyal etkileşim sırasında keşfetmek test aşamasında harcanan zaman da ölçülen. Yolunu arama her konu için bir video izleme-yazılım donanımlı bilgisayara bağlı bir kamera ile kaydedilir. Bu nedenle, zaman içinde her bölge ve bölge ziyaret sayısı gibi arama performansını farklı yönlerini hesaplanabilir. Bu test aşamasında, yanı sıra özgün STFP Protokolü olduğu gibi tüketilen gıda miktarı hayvanların etkinliği hakkında daha ayrıntılı bilgi verir.
Önceki deneylerde bir reklam fare modeli, THY-Tau22 modeli ile 9-10 aylıkken bu STFP bellek bozukluğu kaldırdı ve bunlar Hipokampal sinaptik plastisite ve tau patolojisi açıkları ile birlikte oluştu bulundu Hippocampus16. Amiloid cascade hipotez amyloidal plaklar21, eğilim sonra göre hastalık ilerleme içinde Tau patoloji oluşur bu yana onaylanmadığına karar STFP açıkları amiloid transgenik farelerde önceki bir yaşta tespit edilemedi. Bu nedenle, STFP testi 3 aylık APP/PS1 fareler22, reklamın en yaygın kullanılan modeli uygulandı. Bu tür sosyal kaynaklı Gıda seçimi gerçekten APP/PS1 farelerde engelliler bulundu. Bu fareler en az genel koku, Lokomotor veya sosyal keşif bozuklukları yoksun bu yaşta olduğunu önemlidir. Sonuç olarak, koku tanıma disfonksiyon önemli bir erken tarama yöntemi AD için insan ve fare aynı olabilir. Bu güvenilir, ucuz ve kolay tarama erken reklam için tedavi araştırma için yararlı olabilir. Erken reklam için daha etkili bir şekilde gösterebilirim Eğer biz daha önce de hastalık süreci engelleyebilir.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>3-chamber apparatus</td>
			<td>custom made</td>
			<td></td>
			<td>19 x 45 cm, height 30 cm</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>wire cages to hold mouse</td>
			<td>custom made</td>
			<td></td>
			<td>diameter of 12 cm, height 10 cm</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ramp to hold food cup</td>
			<td>custom made</td>
			<td></td>
			<td>10 x 10 cm, height 7 cm</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>food cups</td>
			<td>sunlessbody via ebay</td>
			<td>http://www.ebay.com.au/itm/Plastic-Sample-Jars-Pots-Cups-Containers-with-Hinged-Lid-x-200-Small-25ml-/251708415240</td>
			<td>diameter of 3.8 cm, height 3.2 cm</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>lux meter</td>
			<td>Volcraft</td>
			<td>BL-10 L 0 - 40000 lx</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>paprika herb</td>
			<td>Delhaize</td>
			<td>ID:716703</td>
			<td>Gemalen paprika,| 40 g</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>celery herb</td>
			<td>Delhaize</td>
			<td>ID:716301</td>
			<td>Selderzout, 57 g</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>vide-tracking software</td>
			<td>Ethovision (Noldus)</td>
			<td>http://www.noldus.com/animal-behavior-research/products/ethovision-xt</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td>ANYmaze (Stoelting)</td>
			<td>https://www.stoeltingco.com/any-maze-video-tracking-software-1218.html</td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

assessment of social transmission of food preferences behaviors

Koku tanıma açıkları Alzheimer hastalığı (Ah) ayırt etmek için klinik marker sağlıklı yaşlanma gruplarından konularında hizmet edebilmek için önerilmektedir. Örneğin, reklam olfaktör disfonksiyon bozukluğu koku tanıma, hastalığın erken evrelerinde ortaya çıkan ve hastalık ilerledikçe kötüleşen'olarak sunabilirsiniz. Gıda tercihleri (STFP) görev sosyal iletimini uzak gıdalar koku ipuçlarını iletimini bağımlı ilgili kemirgen arasındaki iletişimi ilkel bir tür temel alır. Sağlıklı vahşi tipi fareler bir roman, daha önce bir conspecific tarafından sildim aromalı yemek yemeyi tercih ederim ve bu gıda tercih APP/PS1 modeli gibi transgenik reklam farelerde engel. Gerçekten de, 3 ay-in yaş, C57Bl6/J farelerde cued gıda için güçlü bir tercih bulundu ve bu 3 aylık transgenik APP/PS1 farelerde düşürüldü. Özetle, STFP görev reklam mevcut subklinik algılama deneyleri içinde entegre olmak için güçlü bir önlem olabilir.

Sosyal Araştırma aşaması örneği şekil 1A-Bgösterilir. Bu aşamada konu fare sadece bir aromalı gıda tüketilen gösterici fare ile sosyal keşif tahmin sağlar. Özgün protokolünde, fareler her diğer serbestçe keşfetmek için izin verildi. Bu raporda açıklanan iletişim kuralında, burun ve ano-genital iletişim sağlayan bir tel kaba gösterici fare kontrol altına alındı. Ayrıca, nerede fareler karşılaşma birbirlerine...

Watch this Scientific Journal Video about Assessment of Social Transmission of Food Preferences Behaviors at JoVE.com

Assessment of Social Transmission of Food Preferences Behaviors

Bu kağıt gıda tercih sosyal iletim incelenmesi için bir protokol farelerde sunar. Avantajları ve olası uygulamalar bu yordamı için örneğin, erken değişiklikleri AD fare modellerinde saptamada, vurgulanır. Sonuç olarak, kritik bilgileri ışığında sonuçlarının yorumlanması ele alınmıştır.

Sosyal iletim gıda tercihleri davranışların değerlendirilmesi

Olfactory recognition deficits are suggested to be able to serve as clinical marker to differentiate Alzheimer&#39;s disease (AD) subjects from healthy ...

assessment-of-social-transmission-of-food-preferences-behaviors

Research

Education

JoVE Journal

JoVE Core

Cell Biology

Behavior

Unit 1

DNA Replication and Repair

SCIENTISTS IN ACTION

7.8K Görüntüleme.  KU Leuven. Bu kağıt gıda tercih sosyal iletim incelenmesi için bir protokol farelerde sunar. Avantajları ve olası uygulamalar bu yordamı için örneğin, erken değişiklikleri AD fare modellerinde saptamada, vurgulanır. Sonuç olarak, kritik bilgileri ışığında sonuçlarının yorumlanması ele alınmıştır.

Video: Assessment of Social Transmission of Food Preferences Behaviors

Studying Food Reward and Motivation in Humans

A key challenge in studying reward processing in humans is to go beyond subjective self-report measures and quantify different aspects of reward such as hedonics, motivation, and goal value in more objective ways. This is particularly relevant for the understanding of overeating and obesity as well as their potential treatments. In this paper are described a set of measures of food-related motivation using handgrip force as a motivational measure. These methods can be used to examine changes in food related motivation with metabolic (satiety) and pharmacological manipulations and can be used to evaluate interventions targeted at overeating and obesity. However to understand food-related decision making in the complex food environment it is essential to be able to ascertain the reward goal values that guide the decisions and behavioral choices that people make. These values are hidden but it is possible to ascertain them more objectively using metrics such as the willingness to pay and a method for this is described. Both these sets of methods provide quantitative measures of motivation and goal value that can be compared within and between individuals.

This article describes a set of methods for the measurement of food related motivation and food related goal values in humans.

İnsanlardaki Gıda Ödül ve Motivasyon incelenmesi

A key challenge in studying reward processing in humans is to go beyond subjective self-report measures and quantify different aspects of reward such as ...

Davranış

Assessment of Social Cognition in Non-human Primates Using a Network of Computerized Automated Learning Device (ALDM) Test Systems

Fagot &#38; Paleressompoulle1 and Fagot &#38; Bonte2 have published an automated learning device (ALDM) for the study of cognitive abilities of monkeys maintained in semi-free ranging conditions. Data accumulated during the last five years have consistently demonstrated the efficiency of this protocol to investigate individual/physical cognition in monkeys, and have further shown that this procedure reduces stress level during animal testing3. This paper demonstrates that networks of ALDM can also be used to investigate different facets of social cognition and in-group expressed behaviors in monkeys, and describes three illustrative protocols developed for that purpose. The first study demonstrates how ethological assessments of social behavior and computerized assessments of cognitive performance could be integrated to investigate the effects of socially exhibited moods on the cognitive performance of individuals. The second study shows that batteries of ALDM running in parallel can provide unique information on the influence of the presence of others on task performance. Finally, the last study shows that networks of ALDM test units can also be used to study issues related to social transmission and cultural evolution. Combined together, these three studies demonstrate clearly that ALDM testing is a highly promising experimental tool for bridging the gap in the animal literature between research on individual cognition and research on social cognition.

Assessment of Social Cognition in Non-human Primates Using a Network of Computerized Automated Learning Device ALDM Test Systems

Fagot &#38; Paleressompoulle1 have published an automated learning device (ALDM) aimed at testing individual cognitive abilities in semi-free ranging monkeys. The main goal of our protocol is to use a network of ALDM test units to study social cognition in non-human primates.

Bilgisayarlı Otomatik Öğrenme Cihazı (aldm) Test Sistemleri bir Ağı Kullanma Olmayan insan Primatlar Sosyal Biliş Değerlendirilmesi

Fagot &#38; Paleressompoulle1 and Fagot &#38; Bonte2 have published an automated learning device (ALDM) for the study of cognitive abilities of monkeys ...

The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test

In many situations humans are influenced by the behavior of other people and their relationships with them. For example, in stressful situations supportive behavior of other people as well as positive social relationships can act as powerful resources to cope with stress. In order to study the interplay between these variables, this protocol describes two effective experimental manipulations of social relationships and supportive behavior in the laboratory. In the present article, these two manipulations are implemented in the Trier Social Stress Test (TSST)&#8212;a standard stress induction paradigm in which participants are subjected to a simulated job interview. More precisely, we propose (a) a manipulation of the relationship between different protagonists in the TSST by making a shared social identity salient and (b) a manipulation of the behavior of the TSST-selection committee, which acts either supportively or unsupportively. These two experimental manipulations are designed in a modular fashion and can be applied independently of each other but can also be combined. Moreover, these two manipulations can also be integrated into other stress protocols and into other standardized social interactions such as trust games, negotiation tasks, or other group tasks.

Previous research on the social dimension of stress has focused on two important variables: social identity and social support. This protocol introduces an effective experimental manipulation of these two social variables and describes their implementation in a standard stress induction paradigm (Trier Social Stress Test).

Stres Sosyal Boyutu: Trier Sosyal Sosyal Destek ve Sosyal Kimlik Deneysel manipülasyonları Testi Stres

In many situations humans are influenced by the behavior of other people and their relationships with them. For example, in stressful situations ...

Errors as a Means of Reducing Impulsive Food Choice

Nowadays, the increasing incidence of eating disorders due to poor self-control has given rise to increased obesity and other chronic weight problems, and ultimately, to reduced life expectancy. The capacity to refrain from automatic responses is usually high in situations in which making errors is highly likely. The protocol described here aims at reducing imprudent preference in women during hypothetical intertemporal choices about appetitive food by associating it with errors. First, participants undergo an error task where two different edible stimuli are associated with two different error likelihoods (high and low). Second, they make intertemporal choices about the two edible stimuli, separately. As a result, this method decreases the discount rate for future amounts of the edible reward that cued higher error likelihood, selectively. This effect is under the influence of the self-reported hunger level. The present protocol demonstrates that errors, well known as motivationally salient events, can induce the recruitment of cognitive control, thus being ultimately useful in reducing impatient choices for edible commodities.

Giving in to temptation of tasty food may result in long-term overweight problems. This protocol describes how to reduce imprudent preference for edible commodities during hypothetical intertemporal choices in women by associating them with errors.

Impulsive Gıda Seçim Azaltma Aracı Olarak Hatalar

Nowadays, the increasing incidence of eating disorders due to poor self-control has given rise to increased obesity and other chronic weight problems, and ...

Assessing Working Memory in Children: The Comprehensive Assessment Battery for Children &#8211; Working Memory (CABC-WM)

The Comprehensive Assessment Battery for Children - Working Memory (CABC-WM) is a computer-based battery designed to assess different components of working memory in young school-age children. Working memory deficits have been identified in children with language-based learning disabilities, including dyslexia1,2 and language impairment3,4, but it is not clear whether these children exhibit deficits in subcomponents of working memory, such as visuospatial or phonological working memory. The CABC-WM is administered on a desktop computer with a touchscreen interface and was specifically developed to be engaging and motivating for children. Although the long-term goal of the CABC-WM is to provide individualized working memory profiles in children, the present study focuses on the initial success and utility of the CABC-WM for measuring central executive, visuospatial, phonological loop, and binding constructs in children with typical development. Immediate next steps are to administer the CABC-WM to children with specific language impairment, dyslexia, and comorbid specific language impairment and dyslexia.

Working memory predicts a significant amount of variance for a variety of cognitive tasks, including speaking, reading, and writing. However, few tools are available to assess working memory in children. We present an innovative, computer-based battery that comprehensively assesses different components of working memory in school-age children.

Çocuklarda Çalışma Belleğinin Değerlendirilmesi: Çocuklar için Kapsamlı Değerlendirme Aküsü - Çalışma Belleği (CABC-WM)

The Comprehensive Assessment Battery for Children - Working Memory (CABC-WM) is a computer-based battery designed to assess different components of ...

Use of a Video Scoring Anchor for Rapid Serial Assessment of Social Communication in Toddlers

Reciprocal social behavior (RSB), an early-emerging capacity to engage in social contingency&#8212;which is foundational for both social learning and social competency&#8212;is hypothesized to be disrupted in autism spectrum disorder (ASD). The ability to quantify the full range of RSB during the toddler period, when core symptoms of ASD often arise, is pivotal for evaluating early risk for ASD, characterizing social development, and tracking response to early interventions. However, important parameters of variation in RSB&#8212;especially prior to the development of verbal language&#8212;can be nuanced and difficult to characterize using questionnaire-based methods. To address this challenge, we developed a system for measuring quantitative variation in RSB in toddlers (ages 18 - 30 months) that incorporated not only standard questionnaire data from caregivers but also a novel set of video-referenced items, through which a respondent compares the behavior of a subject to that observed in a short video of a young child manifesting a highly competent level of social communication. Testing of this measure in a general population sample of twins confirmed that both the video-referenced items and the RSB Total Score (video-referenced items plus non-video-referenced items) displayed unimodal, continuous distributions, strong internal consistency, marked preservation of individual differences, and extremely high heritability. In addition, video-referenced items were particularly sensitive to quantifying incremental changes in social communication, a major element of RSB, over the course of early childhood development. Scores on the vrRSB clearly differentiated children with and without ASD and these data comprise an initial validation of this promising method for quantifying early RSB&#8212;cross-sectionally, over time, and as a function of early intervention.

Here we present a protocol for administration of the video-referenced rating of reciprocal social behavior (vrRSB) using a paper or online version. This survey quantifies RSB, a prerequisite for social competence, in toddlers through &#34;video-referenced&#34; items whereby a subject is compared to a reference child shown in a three-minute video.

Toddlers yılında sosyal iletişim hızlı seri değerlendirmesi için çapa puanlama bir Video kullanımı

Reciprocal social behavior (RSB), an early-emerging capacity to engage in social contingency&#8212;which is foundational for both social learning and ...

Assessment of Sexual Behavior of Male Mice

Sexual behavior is highly species-specific. Although rodents have slightly different sexual behaviors, mice and rats have a similar sexual behavioral pattern. The purpose of this article is to describe the hormone-induced estrus ovariectomized female model and the experimental procedure for the assessment of sexual behavior of male mice. The most important sexual behavioral elements are demonstrated in the video and illustrations. The critical steps, advantages, and limitations of the sexual behavior test are explained as well. Finally, the behavior parameters are presented, and mounting, intromission, and ejaculation processes in mating are distinguished. Behavioral parameters are assessed in terms of the occurred duration and counts during the test period.

This article describes how to perform sexual behavior tests in male mice.

Erkek Farelerin Cinsel Davranışlarının Değerlendirilmesi

Sexual behavior is highly species-specific. Although rodents have slightly different sexual behaviors, mice and rats have a similar sexual behavioral ...

Online Explorative Study on the Learning Uses of Virtual Reality Among Early Adopters

Virtual reality (VR) has shown great educational potential because it makes it possible to simulate any desired situation or event, thus playing an important role in addressing current educational challenges. Despite the unlimited learning possibilities that VR may offer, unless users are willing to apply virtual devices to education, the investment of time, money, and effort will be fruitless. It is therefore crucial to assess the educational interest of the first generation of VR users and to identify their current needs. To this end, in this study we designed an online questionnaire and applied it through the SaaS (Software as a service) of a private server. The sample consisted of 117 early VR adopters recruited via a main portal of communication and information technologies in Spain. In order to engage participants, we posted a thread in the main forum, which is dedicated to the advances and potential uses of VR. Once the responses were gathered, we analyzed the relationship between 12 variables (mean contrasts with Snedecor&#39;s F, and contingency analysis with chi-square and Sommer&#39;s d). The results showed that the current profile of a VR user is a male over 35 years old, with university studies, and who has purchased his viewer recently (&#60;1 year). As for the learning and teaching applications that these users were interested in, only 13.7% of the participants in this study use VR for educational purposes, although 28.2% were interested, indicating that perhaps the lack of applications or learning experiences may be hampering the use of VR within education. Almost half of the early adopters surveyed would like to learn using VR technology and are somehow optimistic about the relationship between VR and education, particularly those who are younger.

This article describes the profile of Spanish early adopters of virtual reality and their interests and preferences regarding learning and educational applications for this technology. To this aim, we designed an online questionnaire and interviewed 117 users of the main virtual reality forum on the Internet.

Erken Benimseyenler Arasında Sanal Gerçekliğin Öğrenme Kullanımları Üzerine Online Araştırmacı Çalışma

Virtual reality (VR) has shown great educational potential because it makes it possible to simulate any desired situation or event, thus playing an ...

Assessment of Midline Lingual Point-Pressure Somatosensation Using Von Frey Hair Monofilaments

Detection and discrimination threshold estimates for oral point pressure are assessed using Von Frey Hair monofilaments. Consistent with previously published protocols, threshold estimates are determined using a two-interval forced choice (2-IFC) paradigm with a three down/one up approach. Detection threshold estimates determine the mean force in which a participant can identify the presence of pressure. During the detection threshold procedure, the participant is instructed to choose which of two sequentially presented observation intervals contained the tactile test stimulus. If the participant performs three correct detections in a row (i.e., 3 &#39;hits&#39;), the researcher decreases the stimulus to the next lower target force level. With one incorrect detection (a &#39;miss&#39;), the researcher increases the force delivered to the next higher level. This threshold estimation approach is known as a 3-down/1-up adaptive staircase. Reponses are recorded on a paper ballot, and a participant&#39;s estimated threshold is defined as the geometric mean of five reversals. During the discrimination threshold procedure, the participant is asked to make a choice between two serially presented stimuli as to which is the &#34;harder&#34; or &#34;stronger&#34; pressure. The same scoring of &#39;hits&#39;, &#39;misses&#39;, and stopping points are used. Detection and discrimination testing for oral point pressure at tongue midline takes approximately 20 min to complete. Using these commercially-available clinical tools, individual touch sensation profiles for the midline tongue can be achieved in a relatively time and cost effective means.

This work describes a standard method to assess tactile sensation at the midline of the tongue tip. Using Von Frey Hair (VFH) monofilaments, this protocol provides estimates of detection and discrimination threshold estimates for oral point pressure (OPP).

Von Frey Saç Monofilamentleri Kullanarak Orta Hat Lingual Nokta-Basınç Somatosensation Değerlendirilmesi

Detection and discrimination threshold estimates for oral point pressure are assessed using Von Frey Hair monofilaments. Consistent with previously ...

Working Memory Training for Older Participants: A Control Group Training Regimen and Initial Intellectual Functioning Assessment

The efficacy of cognitive training interventions is recently highly debated. There is no consensus on what kind of training regimen is the most effective. Also, individual characteristics as predictors of training outcome are still being investigated. In this article, we show the attempt to address this issue by examining not only the impact of working memory (WM) training on cognitive effectiveness in older adults but also the influence of the initial WM capacity (WMC) on the training&#39;s outcome. We describe in detail how to perform 5 weeks of an adaptive dual n-back training with an active control group (memory quiz). We are focusing here on technical aspects of the training as well as on the initial assessment of participants&#39; WMC. The evaluation of pre and post training performance of other cognitive dimensions was based on the results of tests of memory updating, inhibition, attention shifting, short-term memory (STM) and reasoning. We have found that the initial level of WMC predicts the efficiency of the n-back training intervention. We have also noticed the post training improvement in almost all aspects of cognitive functioning we measured, but those effects were mostly intervention independent.

A cognitive training intervention in elderly population together with the assessment of the pre training cognitive abilities is presented. We show two versions of training - experimental and active control - and demonstrate their effects on the array of cognitive tests.

Yaşlı Katılımcılar için Çalışma Belleği Eğitimi: Bir Kontrol Grubu Eğitim Rejimi ve İlk Entelektüel İşleyiş Değerlendirmesi

The efficacy of cognitive training interventions is recently highly debated. There is no consensus on what kind of training regimen is the most effective. ...