Bu yöntem, bilişsel bilimlerde gelişim psikolojisinde bebeklerin görsel ortamı nedir ve gördükleri şey davranışlarını nasıl etkiler? Bu tekniğin en büyük avantajı, araştırmacıların bir bebeğin görünümünü kendi bakış açılarından yakalamalarına olanak sağlamasıdır. Bu görüş bir yetişkininkinden çok farklı.
Bu yöntem yetişkinlere ve diğer insan dışı model organizmalara da uygulanabilir. Araştırmacılar, kuşların, yarasaların ve vahşi doğadaki diğer türlerin başlarına veya sırtlarına kameralar taktılar. Bu protokol ile bir sorun başarıyla baş kamera yerleştirerek.
Çocuklar telaşlı ve kafalarına dokunan her şeye karşı hassas olabilir, bu yüzden deneycinin güveni çok önemlidir. Bu prosedürü gösteren lisansüstü öğrenciler Sarah Shroer ve Catalina Suarez-Rivera olacaktır. Bir ebeveynden ve ikinci deneyciden çocuğun yerleştirme işlemi sırasında sakin kalmasını ve çocuğun dikkatini gerektiği gibi dağıtmasını isteyin.
Daha sonra ebeveynden, bebeğin saçına birkaç kez hafifçe dokunarak başının yanındaki hareketleri yapmasını duyarsızlaştırmasını isteyin. Bundan sonra, hafifçe bebeğin saç ve baş dokunun. Ebeveyne dikkat dağıtıcı oyuncaklar sağlayın ve ebeveyne ve ikinci deneyciye bebeklerin elini yavaşça oyuncağı doğru itmelerini öğretin.
Bebeğin dikkati dağılırken, kafaya takılan kamerayı bebeğin kafasına yerleştirin. Ardından, kamerayı, bebek yüzünün önünde bir nesne tuttuğunda nesnenin kamera görüş alanında ortalanması için ayarlayın. Bundan sonra odadan ayrılıp kaydı başlatın.
Kameranın yerinden taşınması veya kaldırılması durumunda kamerayı düzeltmek için odaya tekrar girin. İlk kıyafet bebek baş kamera ile daha önce açıklandığı gibi. Odadan çıkmadan önce ebeveyne ve bebeğe birkaç oyuncak sağlayın.
Her beş saniyede bir video akışının bir karesini alt tanT.'ye bünyede takın. Daha sonra yazılımı kullanarak, alt örneklenen çerçevede gözlenen her bir oyuncak etrafında sınırlayıcı kutuları el ile çizin. Çerçevede kolayca tanımlanabilir bir oyuncak sadece bir parçası görünürise oyuncak sadece görünür parçası etrafında bir sınırlayıcı kutu çizin.
Bu protokolde kafaya monte kameralar bir ebeveyn-bebek dyad görünümünde nesnelerin sayısını saymak için kullanılmıştır. Bu temsili sonuçlarda, çocuğun üst öğeyle karşılaştırıldığında daha az nesnesi olan daha fazla sayıda çerçeve vardı. Görünümdeki her nesne tarafından alınan ekranın oranı da analiz edildi.
Hem üst hem de alt için görünümdeki nesnelerin sayısı ile bu nesnelerin görsel boyutları arasında negatif bir korelasyon vardı. Bu yordamı takiben daha fazla el kodlama veya bilgisayar görme algoritmaları bebeğin görünümünde nesnelerin özellikleri hakkında daha ayrıntılı soruları cevaplamak için kullanılabilir. Bu teknik başarıyla bizim laboratuvar ve diğerleri tarafından birçok araştırma soruları ele kullanılmıştır.
Laboratuvarımız, dünyanın dört bir yanındaki bebeklerin doğal ev ortamını ve görsel deneyimlerini keşfetmek için kafaya monte edilmiş kameralar kullanarak büyük bir başarı elde etmiştir.
