Baraj video çalışmaları sırasında, odak kitlenin duygusal ihtiyaçları üzerindedir. Önerilen eşleşmeyi bir memnuniyet modelinde objektif olarak izlemek için göz takibini kullanabiliriz. Göz izleme belgeleri, davranışlarını izlemek, izleyicilerimizin nerede dikkat ettiğine karar verir.
Biz rasyonel ve duygusal ve baraj süreci ve baraj içeriği izliyor. Prosedürü gösteren Yao Shiwei, Liu Cong ve Chen Ruixue; Bir deneye başlamadan önce, katılımcıların puanlarına göre yalnız ve normal gruplarhalinde kategorize etmesine izin vermek için UCLA yalnızlık ölçeğinin üçüncü baskısını kullanın.
Anlamak için bağlamsal bilgi gerektirmeyen bir dakikalık bağımsız video reklamları, duygusal ve rasyonel itiraz seçin. Duygusal ve rasyonel itirazların başarılı bir şekilde manipüle edilmesini sağlamak için, katılımcı olmayanların bu itirazlara dayalı olarak önceden seçilmiş reklamlar havuzunu görüntülemelerini ve derecelendirmelerini sağlayın. Manipülasyonu en üst düzeye çıkarmak için, her iki kategoride de en yüksek puana sahip videoları deneysel uyaranlar olarak seçin.
Yorumların video baraj alanına el ile eklenabilmesi için yaylım ateşini altyazıya dönüştürmek için video düzenleme yazılımını kullanın. Hazır video daha sonra veri toplama işleminde itlaf edilebilir. Sunum efektlerini rasgele leştirmek için, deneme için dört sunum siparişi üretin.
Ticari bir göz izleyicisi seçtikten sonra, izleyici bakış örnek hızı için varsayılan ayarı saniyede 60 Hertz olarak ayarlayın. Göz izleyicisini bilgisayara takın ve katılımcıdan bilinçli bir onay formunu okumasını ve imzalamasını isteyin. Katılımcı izin verdiğinde, katılımcının test bilgisayarının önüne rahatça oturmasını ve TV ekranının katılımcının göz hizasında olması için koltuk yüksekliğini gerektiği gibi kontrol edip ayarlamasını sağlar.
Katılımcıyı veri toplamada en yüksek doğruluğu elde etmek için beş noktalı bir kalibrasyonun gerekli olduğunu bildirin ve katılımcının bakışlarını iki doğruluk derecesi içinde takip edin ve katılımcıya bilgisayar ekranında hareket eden kırmızı bir noktayı her iki gözüyle takip ederken yerinde durmasını ve durduğunda noktayı sabitlemeyi öğretin. Kalibrasyondan sonra, katılımcının bir kalibrasyon noktasını kaçırıp kaçırmadığı ve katılımcının alıştırma testini başlatmak için sol fare düğmesini tıklatmasını sağlamak için izci yazılımını kontrol edin. Alıştırma testinden sonra ana deneyi başlatın ve katılımcıya denemenin başlangıcını gösteren 500 milisaniye boyunca ekranın ortasında kırmızı artı işareti göreceklerini bildirin.
Göz izleme sırasında katılımcıya ilk videoyu izlemesini emredin. İlk videodan sonra, katılımcının otomatik olarak açılacak olan anketi tamamlamasını sorun. Anketi tamamladıktan sonra, katılımcının sol fare düğmesini tıklatmalarını ve videodan memnun olmaları için bir dizi değerlendirme önlemini tamamlamasını sorun.
İlk videoyu derecelendirdikten sonra, katılımcıya mola vermeyi mi yoksa başka bir videoya devam etmeyi mi tercih edeceğini sorun. Daha sonra, katılımcıya teşekkür etmeden, sorgulamadan ve zamanı için ödemeyapmadan önce reklam görüntüleme ve derecelendirme prosedürünü yedi kez daha tekrarlayın. Göz izleme verilerini analiz etmek için, tüm kaydı her reklam izleme segmentine karşılık gelen sekiz bölüme ayırın.
Her klip orijinal reklam ve göz hareketi verilerini içermelidir. Dilimlenmiş videoda, yaylım ateşindeki göz hareketi verileri ile baraj dışı alanları birbirinden ayırmak için ilgi çekici bir alan çizmek için izci yazılımını kullanın. Ardından, her video segmenti için fiksasyon sayısını sayın ve bunları baraj ve yaylım dışı ilgi alanı olarak ayırın.
Göz fiksasyon sürelerini hesaplamak için, katılımcıların nerede odaklandığı ve videoları izlerken hangi öğelere dikkat edildiği ne kadar dikkat edildiğine izin vermek için, ilgi alanının tamamına göre ilgi alanının süresini ve sayısını karşılaştırın. Ardından, katılımcının her videoya yönelik memnuniyetini belirlemek için kendi kendine bildirilen verileri analiz edin. Varyantların tekrarlanan ölçü lülesi analizleri dikkati göstermek için süre ve fiksasyon bağımlı değişkenler olarak kullanılarak yapılabilir.
Bu sonuçlardan da doğrulandığında, yalnız katılımcıların bakışları, duygusal reklamlar sunulduğunda baraj olmayan tüm alanlardan daha uzun süre baraj alanlarında kalır. Ancak rasyonel reklamlar görüntülendiğinde, böyle bir fark gözlenmez. Bu desen, duygusal veya rasyonel reklamları izlerken dikkatleri istatistiksel olarak anlamlı olmayan düşük yalnızlık katılımcılar için çoğaltılmadı.
Buna ek olarak, katılımcıların gözlemlenen videolardan memnuniyeti, büyük ölçüde süre ve fiksasyon sonuçlarını kopyaladı;yalnız izleyiciler rasyonel reklamlar üzerinden duygusal reklamlar izlerken bir memnuniyet düzeyi rapor etti ve yalnız olmayan izleyicilerdeki etkileşim için istatistiksel bir fark rapor edilmedi. Barajı ekleyen kişi, baraj videolarını izleyen, normal barajın özelliklerine uygun olduğundan emin olmak için içeriği ve biçimi ekleyen biri olmalıdır.
