Во время шквал видео исследований, акцент делается на эмоциональные потребности аудитории. Мы можем использовать отслеживание глаз, чтобы объективно отслеживать предлагаемый матч по модели удовлетворения. Документы слежения за глазами, наблюдение за поведением, позволяет определить, где наша аудитория обращает внимание.
Мы наблюдаем за рациональным и эмоциональным и шквал процесса и шквал содержания. Демонстрация процедуры будет Яо Шивэй, Лю Конг и Чэнь Ruixue; мастера студентов из нашей лаборатории. Прежде чем при начале эксперимента, использовать третье издание UCLA масштаба одиночества, чтобы позволить категоризации участников в одиноких и нормальных групп, в соответствии с их оценка.
Выберите эмоциональную и рациональную привлекательность, одну минуту автономной видеорекламы, которые не требуют контекстной информации, чтобы понять. Для обеспечения того, чтобы эмоциональные и рациональные призывы манипулировали успешно, не-участников зрения и оценить пул заранее выбранных объявлений на основе этих призывов. Чтобы максимизировать манипуляции, выберите видео с наивысшими баллами в любой категории в качестве экспериментальных стимулов.
Используйте программное обеспечение для редактирования видео, чтобы преобразовать заграждение в субтитры, чтобы комментарии могли быть вручную добавлены в область видео заграждения. Готовое видео может быть отобрано в процессе сбора данных. Чтобы рандомизировать презентационные эффекты, создайте четыре презентационных заказа для эксперимента.
После выбора коммерческого трекера глаз, установите параметр по умолчанию для скорости выборки взгляда трекера на уровне 60 Герц в секунду. Прикрепите глазной трекер к компьютеру и попросите участника прочитать и подписать информированную форму согласия. Когда участник дал согласие, у себя есть участник удобно сидеть перед тестовым компьютером и проверить и настроить высоту стула по мере необходимости, так что экран телевизора находится на уровне глаз участника.
Сообщите участнику, что пятиоставочная калибровка необходима для достижения максимальной точности в сборе данных и отслеживания взгляда участника в пределах двух степеней точности и поручить участнику сидеть на месте, следуя за двигаемой красной точкой на экране компьютера обоими глазами, зациклив на точке, когда она останавливается. После калибровки проверьте программное обеспечение трекера, чтобы узнать, пропустил ли участник точку калибровки, и нажмите кнопку левой мыши, чтобы начать практический тест. После начала практического теста основной эксперимент и сообщите участнику, что они увидят красный знак плюс в середине экрана в течение 500 миллисекунд с указанием начала эксперимента.
Поручите участнику посмотреть первое видео во время отслеживания глаз. После первого видео, у участника заполнить анкету, которая будет автоматически всплывающее. После заполнения анкеты, у участника нажмите кнопку левой мыши и завершить батарею оценочных мер по их удовлетворенности видео.
После оценки первого видео, спросите участника, если они предпочли бы сделать перерыв или продолжить на другое видео. Затем повторите процедуру просмотра рекламы и рейтинга еще семь раз, прежде чем поблагодарить, подвести итоги и заплатить участнику за свое время. Чтобы проанализировать данные слежения за глазами, нарежьте всю запись на восемь сегментов, соответствующих каждому сегменту просмотра рекламы.
Каждый клип должен содержать исходные данные о рекламе и движении глаз. В нарезанном видео, используйте программное обеспечение трекера, чтобы нарисовать область интереса, чтобы различать данные движения глаз в заграждении и не области заграждения. Затем подсчитайте количество фиксаций для каждого сегмента видео и раздельте их на заграждение и не-заграждение области фиксации интересов.
Чтобы рассчитать продолжительность фиксации глаз, сравните продолжительность и количество фиксаций в зоне заграждения, представляющих интерес по отношению к всей сцене, чтобы сделать вывод о том, где участники фокусировки и какие элементы были уделено внимание во время просмотра видео. Затем проанализируйте данные, полученные самостоятельно, чтобы определить удовлетворенность участника к каждому видео. Повторный многовариатный анализ вариантов измерения может быть проведен с использованием продолжительности и фиксации в качестве зависимых переменных для обозначения внимания.
Как подтверждают эти результаты, одинокие участники 'gazes остаться на заграждения областях дольше, чем все не заграждения областях, когда эмоциональная реклама представлена. Однако при просмотре рациональных объявлений такой разницы не наблюдается. Эта модель не была воспроизведена для участников низкого одиночества, чье внимание оставалось статистически несущественым при просмотре эмоциональной или рациональной рекламы.
Кроме того, удовлетворенность участников наблюдаемыми видеозаписями в значительной степени повторила продолжительность и результаты фиксации; при этом одинокая аудитория сообщала об уровне удовлетворенности при просмотре эмоциональной рекламы над рациональной рекламой и без каких-либо статистических различий, сообщаемых ни для взаимодействия в не одиноких аудиториях. Человек, который добавляет заграждение должен быть тот, кто смотрит заграждение видео, добавить содержание и формат, чтобы быть уверенным, чтобы соответствовать характеристикам нормального заграждения.
