המבחן החדשני של הטנק ישתלב עם כלים גנטיים רבי עוצמה בזברפיש מציע שיטה לנתח כיצד המוח מווסת את הלחץ וכיצד ניתן לרוקן מעגלים עצביים. מסלולי איתות גנטיים ונוירונים שמורים מאוד בין זברהפיש ליונקים וטכניקה זו יכולה לעזור לקדם את הבנתנו את המנגנונים שבבסיס תגובת הלחץ. השיטה אינה ספציפית לזברהפיש והשתמשו בה עם דג המערה העיוור המקסיקני ולכן ניתן להאריך אותה למינים אחרים של דגים.
הפעלת ניסיון עשויה להיות מועילה לקביעת תאורה נכונה וניגודיות של החיה על רקע כדי להשיג מעקב מוצלח. הבדיקה משמשת לעתים רחוקות, אבל יכולה להיות תהליך מעורב. הדמיה של השלבים תסייע לחוקרים אחרים לבצע בהצלחה את ההליך.
ז'קלין צ'ין, פוסט-דוקטורט במעבדה, ולידיה אלברט, סטודנטית לתואר ראשון, ידגים את ההליך הזה. התחל במילוי מקור 250 מיליליטר ולפחות שני מיכלי החזקה עם מי מערכת דגים. בבוקר הבחינה, העבירו לפחות 10 דגי זברה בוגרים לכל מצב ניסיוני למיכלי החזקה בודדים לפני העברת כל הדגים לחדר ההתנהגות להתאקלמות למשך שעה אחת לפחות.
תייג את הטנקים כך שמצבם או גנוטיפם של בעלי החיים יהיה עיוור לנסיינית וישתמש ברשת כדי למקם בעדינות מבוגר אחד בתוך המק הממלא מראש. אפשר לדגים הבוגרים להתאקלם בפקק במשך 10 דקות לפני שנשפכים בעדינות את המים והדגים מהסקילר למיכל הרומן הניסיוני. ברגע שהדגים במיכל, התחילו בהקלטת המצלמה והתרחקו מהמערך כדי למנוע מצוקה נוספת לדגים.
לאחר סיום ההקלטה, מוציאים את האדם מהמיכל החדש ומ מניחים את הדגים במיכל אחזקה חדש. כדי להעריך את ההשפעות של תרופות ספציפיות של עניין, לדלל את התרופה לריכוז עובד 250 מיליליטר מקורים של מי מערכת. שימוש בבקבוק עם מי מערכת רק כפקד.
להסוות את זהותם של הסם ולשלוט בוצגים כדי להבטיח כי בודק עיוור לתנאי הטיפול עד לאחר הניתוח ולבצע בדיקת טנק חדשנית כפי שהוכח כדי לקבל תגובת מתח התנהגותי בסיסי. בסוף ההקלטה הבסיסית, השתמשו ברשת כדי להעביר מיד את הדגים לאחת ממזנוניות הבדיקה למשך 10 דקות לפני העברת הדגים לתוך מקור שטיפה המכיל מי מערכת טריים בלבד. חשוב להשתמש ברשתות נפרדות המיועדות לכל מקור טיפול כדי למנוע מיום מקרי של דג הבקרה, במיוחד כאשר מעורבים מספר טיפולים תרופתיים.
לאחר 10 דקות, מניחים את הדג לתוך טנק חדש למבחן טנק הרומן השני. בתום הבדיקה מעבירים את דג הזברה הבוגר למיכל אחזקה חדש ומחליפים את מי המערכת במיכל החדשני השני במים של מערכת טרייה לשלב הבא כדי למנוע זיהום צולב של התרופה הניסיונית. בסוף כל הניסויים, להחזיר את הפרטים למתקן הדגים.
כאן מוצגת פעילות לוקומוטור של דג זברה יחיד בדקה הראשונה והאחרונה של בדיקת טנקים חדשנית בת 10 דקות. כאשר הציג לראשונה לתוך הטנק, הדגים בדרך כלל לבלות את רוב הזמן בחלק התחתון של הטנק הרומן. עם זאת, לאורך זמן, הדגים הבוגרים מדגימים עלייה הדרגתית בכמות הזמן שבילה בחלק העליון של הטנק.
ואכן, הזמן הכולל שהושקע בחלק העליון של הטנק בדקה הראשונה קצר משמעותית בהשוואה לרגע האחרון של מבחן הטנק החדשני. לעומת זאת, המרחק הכולל בין הדקה הראשונה לאחרונה אינו מגלה הבדלים משמעותיים. בניסוי מייצג זה, ניתוח של שבילי לוקומוטור זברהפיש הבוגרים גילה הבדל קטן בין פעילות השחייה של דגי הזברה לפני ואחרי הטיפול בקבוצות של מבוגרים שנחשפו לרכב בלבד.
לעומת זאת, מבוגרים שנחשפו לתרופה אקסיוליטית בילו זמן רב בחלק העליון של הטנק בהשוואה לנתיבי לוקומוטור של אותם דגים לפני החשיפה לסמים. הבדלים אלה לא נבעו מפחות קטרים באופן כללי, מכיוון שלא נמדדו הבדלים משמעותיים במרחק נסיעה עבור אף אחת מהקבוצות. כמו מקצבים התנהגותיים מושפעים תהליכים ביולוגיים, הקפד לבצע שכפולים ניסיוניים שבוצעו בימים שונים במהלך אותה שעה של היום עבור כל ניסוי.
ניתן לבצע בדיקות התנהגותיות נוספות, כגון מבחן השדה הפתוח או מדידות פיזיולוגיות אחרות של מתח, כדי לאמת עוד יותר את התוצאות המתקבלות ממבחן הצלילה החדש בטנק. שיטה זו יכולה לשמש תפוקה גבוהה assay לטיפול בשאלות הקשורות מתח, פחד, וחרדה.
