Avançando na avaliação da dislexia em crianças por meio de testes computadorizados

Resumo

A Bateria Multimídia para Avaliação de Habilidades de Domínio Geral e de Domínio Específico em Leitura é uma bateria multimídia confiável e válida projetada para avaliar habilidades cognitivas e básicas de leitura. Ele permite a geração de um perfil abrangente de desempenho cognitivo e de leitura, o que é particularmente benéfico para crianças com dislexia.

Resumo

A aquisição de habilidades de leitura é um processo intrincado que exige o cultivo de várias habilidades gerais e específicas de domínio. Consequentemente, não é surpreendente que muitas crianças lutem para manter a proficiência no nível da série, particularmente quando confrontadas com desafios que abrangem múltiplas habilidades em ambos os domínios, como observado em indivíduos com dificuldades de leitura. Surpreendentemente, apesar das dificuldades de leitura estarem entre os distúrbios do neurodesenvolvimento mais prevalentes que afetam crianças em idade escolar, a maioria das ferramentas de diagnóstico disponíveis carece de uma estrutura abrangente para avaliar todo o espectro de habilidades cognitivas ligadas à dislexia, com opções computadorizadas mínimas. Notavelmente, atualmente existem ferramentas limitadas com esses recursos disponíveis para crianças de língua espanhola. O objetivo deste estudo foi delinear o protocolo de diagnóstico de crianças falantes de espanhol com dificuldades de leitura utilizando a bateria multimídia Sicole-R. Esta ferramenta para séries elementares se concentra na avaliação de habilidades cognitivas associadas à dislexia, conforme prescrito pela literatura científica. Especificamente, concentra-se na avaliação de uma série de habilidades cognitivas que estudos demonstraram estar ligadas à dislexia. Esse foco baseia-se na observação de que indivíduos com dislexia normalmente apresentam déficits em várias das áreas cognitivas avaliadas por essa ferramenta digital. A consistência interna robusta e a estrutura interna multidimensional da bateria foram demonstradas. Esta bateria multimídia provou ser uma ferramenta adequada para diagnosticar crianças com dificuldades de leitura na educação primária, oferecendo um perfil cognitivo abrangente que é valioso não apenas para fins de diagnóstico, mas também para adaptar planos de ensino individualizados.

Introdução

A dislexia é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente de palavras e habilidades de ortografia e decodificação deficientes e é caracterizada por dificuldade inesperada e persistente em adquirir habilidades de leitura eficientes, apesar da instrução convencional, inteligência adequada e oportunidade sociocultural¹. Esse distúrbio neurobiológico frequentemente se manifesta como desafios na leitura, ortografia e escrita, principalmente devido a déficits fonológicos ^2,3. "A importância da iden....

Protocolo

Este protocolo foi conduzido de acordo com as diretrizes fornecidas pelo Comitê de Ética da Investigação e Bem-Estar Animal (CEIBA) da Universidad de La Laguna (ULL). Os dados foram coletados em momentos diferentes de acordo com o currículo de cada país, capturando informações exclusivamente de alunos cujas administrações educacionais, escolas e pais deram consentimento. A bateria de testes utilizada neste estudo está registrada como propriedade intelectual e pode ser acessada por meio de um acordo de transferência com a ULL. Para obter mais informações sobre como obter a bateria de teste, os interessados podem entrar em contato com o....

Discussão

Neste estudo, a análise fatorial confirmatória (AFC) foi empregada para avaliar a estrutura fatorial da bateria Sicole-R, compreendendo um fator de segunda ordem e seis variáveis latentes representando diferentes módulos. Os resultados indicaram bom ajuste do modelo, validade convergente e confiabilidade, confirmando a eficácia da bateria na avaliação de um conjunto abrangente de habilidades cognitivas e de leitura que são críticas para indivíduos com dislexia. É importante re.......

Materiais

Name	Company	Catalog Number	Comments
Sicole-R	Universidad de La Laguna	TF-263- 07